• Nem Talált Eredményt

Új funkcióval bővült a MATARKA és az EPA megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Új funkcióval bővült a MATARKA és az EPA megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

278

Új funkcióval bővült a MATARKA és az EPA

A Magyar folyóiratok tartalomjegyzékeinek keres- hető adatbázisa (MATARKA) 2004 óta szorosan együttműködik az Elektronikus Periodika Archí- vummal (epa.oszk.hu). A MATARKA hátterében egy országos könyvtáros egyesület áll, amelynek a Miskolci Egyetem Könyvtárában van a központja, az Elektronikus Periodika Adatbázis az OSZK szolgáltatása. A mostani fejlesztést az Internet Szolgáltatók Tanácsa finanszírozta a MATARKA Egyesület pályázata keretében.

A pályázat keretében mindkét szolgáltatás új funk- cióval bővült. A MATARKA teljes szövegű keresés funkciójával azoknak a folyóiratszámoknak a teljes szövegében lehet keresni, amelyek megtalálhatók

a MATARKA-ban és az EPA-ban is. Ilyen módon több mint 300 folyóirat tartalmához férnek hozzá árnyaltabb módon a kutatók.

A MATARKA felhasználói eddig is kereshettek leszűkítve az EPA-ban található dokumentumok között – cikkcím vagy szerző szerint. De azzal, hogy a keresés most már a teljes szövegre is kiter- jeszthető, megnyílt a lehetőség olyan szakkifeje- zések és nevek megtalálására is, amelyek nem szerepelnek a periodikák tartalomjegyzékeiben. A találati listában a kiadvány nevére kattintva letöltő- dik az adott szám vagy cikk az EPA-ból. A „Tarta- lomjegyzék” link segítségével pedig az adott lap- szám tartalomjegyzékéhez juthatunk el.

Ugyanakkor az EPA címoldalára (a címlap jobb hasábjába) is beépítettünk egy MATARKA-keresőt, amelynek segítségével közvetlenül lehet keresni azoknak a cikkeknek a szerzői és címei között, amelyeket a MATARKA adatbázisa feldolgozott és az EPA archivált.

/Forrás: http://www.oszk.hu/hirek/uj-funkcioval- bovult-matarka-es-az-epa/

(F. Iné)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

Továbbá megmutatta, hogy a történeti nézőpont megjelenítésével érzékeltethetjük, hogy a gyermekkor történeti konstrukció, azaz a gyermekkort nem

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában