• Nem Talált Eredményt

A Gregorián Társaság és a Váci Püspökség

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A Gregorián Társaság és a Váci Püspökség"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

71

A Gregorián Társaság és a Váci Püspökség

2008. július 3 - 6-ig rendezi meg a

IV. Váci Nemzetközi Gregorián Fesztivált.

A Fesztivál fő célja, hogy a résztvevők a gregorián éneket ott ismerjék meg és éljék át, ahol az keletkezett – a liturgiában. Ezért a rendezvény gerincét a liturgikus alkalmak alkotják, mivel ott tapasztalható meg a gregorián ének imádságos lelkülete és művészi értéke. A szentmisék vál- tozó részeit és a zsolozsmákat a szkólák szólaltatják meg, de a mise ál- landó részeinek éneklésébe mindenki bekapcsolódhat. A szentmisék ál- landó részeinek közös éneklésére előre lehet készülni, a kották hozzáfér- hetők a Magyar Kórus 2007. decemberi és a ZeneSzó 2008/1. számában.

Csütörtökön és vasárnap a XI., szombaton pedig a IX. gregorián miseordináriumot fogjuk énekelni. A szkólák hangversenyein a különbö- ző interpretációs stílusokkal is találkozhatnak az érdeklődők.

A Fesztivál másik célja, hogy a Nyugat-Európában folyó gregorián kutatásokba betekintést nyújtson. A Gregorián Társaság nemzetközileg elismert kutatókat hívott meg, akik ebben a témakörben tartják majd elő- adásaikat:

A szombati nyílt nap keretében több hazai és határon túli szkóla mu- tatkozik be. Ezen a napon és vasárnap délelőtt kódexmásoló és jelvényké- szítő műhely is fog működni.

A Fesztivál ideje alatt az Apor Vilmos Főiskolán szakmai és képző- művészeti kiállítások lesznek megtekinthetők.

Információ:

Gregorián Társaság 1364 Budapest Pf. 342.

http://www.gregoriantarsasag.hu email: mail@gregoriantarsasag.hu

mobil: 06 20 8245 102

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

Feltételezhető az is, hogy a kitöltött szünetek észlelését más jelenségek is befolyásolják, vagyis a hallgató hezitálást jelölt ott, ahol más megakadás fordult

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban