• Nem Talált Eredményt

-EJEZETEK A SZOC!ALPEDAGOGIA KOREBOL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "-EJEZETEK A SZOC!ALPEDAGOGIA KOREBOL"

Copied!
4
0
0

Teljes szövegt

(1)

-EJEZETEK A SZOC!ALPEDAGOGIA KOREBOL

(2)

X

'

2-2 3£23

Szerkesztette:

Dombi Alice - Dombi Mária

Fejezetek a szociálpedagógia köréből

A kötet a Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar

támogatásával készült.

(3)

SZTE Klebelsberg Könyvtár

Impresszum J0 0 1 127746

Szerkesztette:

Dombi Alice - Dombi Mária Lektor

Ibi % i

\ j ^ , Dr. Veczkó József

Korrektor:

Sinkovics Balázs

< r

Borítóterv, tipográfia:

Szitás István

Felelős kiadó:

Universitas Szeged Kiadó

Nyomda:

Generál Nyomda Kft.

2 2 3 6

ISBN 978-615-5106-12-5

(4)

Tartalomj egyzék

Karikó Sándor:

A politika és a nevelés régi-új kihívása... 9 Ormándi János:

A pedagógusok önállósága és módszertani szabadsága a törvényi változások tükrében... 31 Kékes Szabó Mihály - Kékes Szabó Marietta:

Hagyományos feladatok és új kihívások a szociálpedagógiában... 47 Fáyné Dombi Alice:

Pedagógiai professzió, szociálpedagógiai kompetenciák...65 Molnár Péter:

A nevelési tényezők szerepe a szociális kompetencia fejlesztésében...81 Kovács Krisztina:

A szociálpedagógus szerepe az együttnevelésben... 97 Dombi Mária:

Az én gyerekem más - A szociálpedagógus szerepe a szülői elfogadás, segítségnyújtás támogatásában problémás gyerekek esetén...117 Devosa Iván:

Az iskolai egészségfejlesztés szociálpedagógiai aspektusból...125 Kékes Szabó Marietta:

A család dinamikusan orientált, rendszerszemléletű megközelítése

és a pszichoszomatikus zavarok korszerű értelmezése... 133 Kiss Márta:

Konfliktuskezelés... 151 Csomortáni Zoltán:

Resztoratív módszerek használata a szociálpedagógiai munkában ...173 Maródi Ágnes:

A digitális információmegosztás új eszköze vagy új digitális szakadék?

- a QR k ó d ...203 Utószó ... 215 A kötet szerzői...216

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

táblázat: A NYIT és a külső együtműködést mérő változó (NETW) alsó, középső és felső harmadába eső iskolák TMH értékei A pedagógus válaszokat egyénenként

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a