• Nem Talált Eredményt

Az MNT az adai könyvtár társalapítójává vált megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az MNT az adai könyvtár társalapítójává vált megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

502

Csincsik Zsolt

Az MNT az adai könyvtár társalapítójává vált

2016. november 9.,

Ada község önkormányzata és a Magyar Nemzeti Tanács tegnap Adán, a községházán szerződést kötött a helyi Szarvas Gábor Könyvtár alapító joga- inak megosztásáról, amely révén az MNT az in- tézmény társalapítójává vált. A szerződést Búcsú Attila, az adai községi képviselő-testület elnöke és Hajnal Jenő, az MNT elnöke látta el kézjegyével.

– Örömmel tölt el, hogy pontot tehettünk egy hosz- szabb tárgyalási folyamatra, aminek eredménye- ként aláírtuk a Magyar Nemzeti Tanáccsal azt a szerződés, amellyel részben átruházzuk a Szarvas Gábor Könyvtár alapítói jogait a testületre. Ezzel a szerződéssel a Szarvas Gábor Könyvtárnak lehe- tősége nyílik a fejlesztésekre és a fejlődésre. Re- mélem, hogy majd él is ezekkel a lehetőségekkel – közölte Búcsú Attila. Majd megjegyezte, hogy a szerződéskötést megelőzően részletkérdésekről tárgyaltak, főként az igazgató- és a felügyelőbi- zottság tagjainak részarányos képviseletéről, ami-

ben végül sikerült megegyezésre jutniuk. A kkt- elnöke elmondta, hogy nagyjából fele-fele arány- ban, vagyis közösen irányítják az intézményt. Ki- emelte, hogy a könyvtár nemcsak a helyi magyar- ság kultúrintézménye, hanem minden helyi polgá- ré, ezért még fontosabb, hogy a MNT támogatja az intézmény fejlődését, aminek így minden polgár használt fogja látni.

Hajnal Jenő a következőket emelte ki:

– Az adai önkormányzattal megkötött szerződés az adai Szarvas Gábor Könyvtár alapítói jogainak részbeni átvételét jelenti. Ezzel tovább erősödik, gyarapodik a Nemzeti Tanács és az itt élő ma- gyarság intézményhálózata abból a szempontból is, hogy alkotmányos és nemzeti tanácsi törvény által szabályozott jogainkkal még inkább élni tud- tunk. Ez a jövőre nézve nagyon fontos és jelentős, mint a szerbiai, az anyaországi és az európai uni- ós pályázatoknál, mint pedig az együttműködés szintjén az adai önkormányzattal. Közösen úgy tudjuk ezt az intézményt segíteni, de nemcsak ezt, hanem a többi kulturális intézményt is, egyebek között a Nemzeti Tanács hatáskörébe tartozó okta- tási és tájékoztatási szervezeteket és intézménye- ket, hogy azok együtt az itt élő magyarságnak nemcsak az intézményhálózatát, hanem identitá- sát, önmeghatározását és itthon maradását is erő- sítik. Az adai Szarvas Gábor könyvtár azért is fon- tos és jelentős, hiszen nemcsak könyvtári tevé- kenységet lát el, hanem az adai művelődési élet- nek is egyik fontos szervezője – mondta többek között Hajnal Jenő.

/Forrás:

http://www.magyarszo.rs/hu/3209/kultura/155749/Az -MNT-az-adai-k%C3%B6nyvt%C3%A1r-

t%C3%A1rsalap%C3%ADt%C3%B3j%C3%A1v%C3

%A1-v%C3%A1lt.htm/

(F. Iné)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Hangsúlyozni kell azonban, hogy nemcsak arról van szó, hogy az egyes nemzeti okta- táspolitikák nem sietnek elterjeszteni ezeket a kezdeményezéseket, hanem arról is, hogy

Orbán Viktor miniszterelnök meghívására meg- tartotta alakuló ülését a Nemzeti Kulturális Ta- nács Budapesten, a Karmelita kolostorban - tájékoztatta az MTI-t

Annak ellenére, hogy ugyan hivatalosan a mesterséges intelligencia kutatása és fejlesztése lesz a munka.. középpontjában, az oktatási intézmény

Dicséretes, hogy a Magyar Nemzeti Tanács (MNT) felvállalta a tény- kedést az újabb intézményalapítások terén, de a kisebbségi felsőoktatásügy sikere több tényező

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a