• Nem Talált Eredményt

itt nem

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "itt nem "

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

84 tiszatáj

HORVÁTH VERONIKA

áramlatok

mikor a tengerre gondolok fejemben vonatok robognak érettségizhetnék menetrendekből mikor a tengerre gondolok a szédülés ma pont olyan az ablakon kinézni átrobogni a réteken pont olyan

mint mikor a tengerre gondolok mennyi idő ez

hány évgyűrű fodrozódnak

körökbe rendeződnek

évgyűrű aranygyűrű gyűrű a bolygókon gyűrű anyám kezén hullámverés

gyűrűt mondok íveket húzok de mindig másra gondolok

a költészet leginkább a csípőmben lakik nem én mondom hanem a tenger a tenger bennem

a tenger kinnem

a tenger amire nem emlékszem persze láttam már térképeket

de nem hiszem hogy bármi leképezhető lefordítható

átadható

(2)

2016. július–augusztus 85

és van a tenger a tenger a tenger mondom

de másra gondolok

itt nem

eszembe jutsz ahogy felhúzott lábakkal

a támla nélküli széken kucorogsz hokedlin talán

öreganyám stokinak mondta én packinak kispackinak

mert minden kis volt akkoriban ami az enyém piros volt és volt négy lába

meg egy hasadék a közepén hogy fogni lehessen

asztal alá sarokba rakni útból el

akkoriban én is csak ilyen tedd ide tedd oda

kislány voltam

tedd oda s többé elő se vedd kucorogsz hasadékokkal a szíveden menekülsz a fagyos konyhakőtől vakolatomlás tátong fejed felett cigarettádba szívsz nézed a plafont

a lyukat és mondod

nem mozog a szád

(3)

86 tiszatáj

egy embernagyságú plüsskaticán fekszel lehetne a gyerekkorod

megszürkült

csonkacsápú ízeltlábú a színpadon megnézted újra s újra éveken át most ülsz és

mondod nekem nem mozog a szád

a kispackit a stokit a konyhapadlót a kilapult katicát a zsinórpadlásokat

azt hogy mi már mindig csak állójeggyel ülünk támlanélküli székeken bérelt lakásokban koptatjuk átmeneti füstlégterünk bámuljuk a karistolt ajtót

hol volt hol nem

egyszer egy plakátot ragasztott rá valaki barna bőrű egzotikus szépség

önti magára kókuszdióból a frissítő nedveket hol volt

itt nem

itt csak én vagyok

lepattogzott zománcú fazékkal a fürdőkádban ülök és

mondom neked nem mozog a szám kifújod a füstöt nyikorog a szék túl az Óperencián

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Ennek aztán mindennél jobb nevelő sze- repe volt, mert soha nem tapasztaltam, hogy valaki ezek után ugyanazt a hibát még egyszer elkövette volna.. Utólag visszagondolva, talán