• Nem Talált Eredményt

Bevezetés a számításelméletbe I.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Bevezetés a számításelméletbe I."

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Bevezetés a számításelméletbe I.

1. gyakorlat

1. Az mely értékei mellett mer®leges az(5,−3,2)és a(7,4, z)vektor egymásra?

2. Írjuk fel a(3,4,5)ponton átmen®, a 3x+y−3z= 8egyenlet¶ síkkal párhuzamos sík egyenletét.

3. A c valós paraméter milyen értékeire lesz mer®leges a 3x+cy+ 4z = 7és a 12x−cy+ 16z = 5 egyenlet¶ sík?

Milyenc esetén fogják egymást metszeni?

4. Írjuk fel annak a síknak az egyenletét, amelyik átmegy az origón és mer®leges a(2,3,4)vektorra! Írjuk fel az ezzel párhuzamos,(1,1,1)pontot tartalmazó síkét is.

5. Egy sík a koordinátatengelyeket a(2,0,0),(0,−1,0),(0,0,5)pontokban metszi. Írjuk fel az egyenletét.

6. Írjuk fel a (12,−1,9) ponton átmen® és az x= 3 + 7t, y =−8 + 5t, z =−t egyenlet¶ egyenessel párhuzamos egyenes egyenletét. Állítsuk el® az egyenest két sík metszeteként is!

7. Határozzuk meg a háromdimenziós térben az (1,1,1) és(2,2,4) pontokon átmen® egyenes és a 2x+ 3y−z = 2 egyenlet¶ sík metszetét.

8. Határozzuk meg a3x+ 4y+ 12z+ 25 = 0sík és a(2,3,4)pont távolságát.

9. Legyen V az egész számok halmaza. Jelölje⊕az egész számok összeadását és mindenλ∈Rskalár, valamintv∈V esetén legyenλv=v. Döntsd el, hogy a V halmaz a most deniált⊕ésm¶velettel vektorteret alkot-e!

10. Legyen V a pozitív valós számok halmaza. Mindenu, v ∈V esetén legyenu⊕v =u·v (vagyis⊕a pozitív valós számok szorzását jelöli) és mindenλ∈Rskalár, valamint v ∈V esetén legyen λv=vλ. Döntsd el, hogy a V halmaz a most deniált⊕ésm¶velettel vektorteret alkot-e!

11. Vektorteret alkotnak-e az alábbi halmazok (a valós számok, mint skalárhalmaz felett)?

(a) Az összes térvektor,

(b) a sík összes,xvagyy tengellyel párhuzamos vektora, (c) az összesax+by=c alakú egyenlet,

(d) az összesn-edfokú egyváltozós polinom,

(e) az összes legfeljebbn-edfokú egyváltozós polinom, (f) a folytonos függvények,

(g) {f :f(5) =f(8)}.

12. A valós számhármasok terében vektorteret alkotnak-e azok az(x1, x2, x3)vektorok, melyekre (a) x1= 2x2−3x3,

(b) x1= 2x2−3x3+ 2?

13. Legyen a szokásos 3 dimenziós térben

u=

 1 1

−1

, v=

 1

−1 1

, w=

−1 1 1

ésa=

 1 0 0

.

(a) Kifejezhet®-e (összeadás és skalárral való szorzás segítségével) az u, v és w vektorokból az a vektor?

(b)R3mely vektorai fejezhet®k ki az u, v és w vektorokból?

14. AzR4vektortér mely vektorai fejezhet®k ki a következ® vektorok segítségével?

u=

 1 1 0 0

 , v=

 0 1 1 0

 , w=

 0 0 1 1

.

15. Legyen V vektortér R felett. Bizonyítsd be a vektortér-axiómák segítségével, hogy mindenv∈V vektorra ésλ∈R skalárra:

(a) haλ·v= 0, akkorλ= 0vagyv= 0, (b)(−1)v=−v.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Azért Voltaire is, midőn egy ifjú azzal dicsekedett előtte, hogy ő bizonyosan tudja, hogy nincs pokol, így szólt: „Akkor ön boldognak mondhatja magát, de én még nem vittem

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

– Nem veszi észre – vagy legalább is úgy tesz, mintha nem látna semmit, csupán csak arra figyelmeztet: hogy az akit valaha szeretet és akibe csalódott itt van, azaz: hogy

– Álmomban… nem tudom irányítani, hogy föl- ébredjek… ismered, amikor az ember egyszer csak kezdi álmában érezni, hogy hiszen ô most álmodik, rájön hogy álmodik, és

Az új szabályzatok létrejöttének okai: a nyelv, a nyelv- tudomány és a társadalom igényeinek változása (Fábián 1998: 12). Mind közül leginkább a Laczkó Krisz- tina

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Ekkor az egyenesen lév® vektorok az 1-hez mint sajátértékhez tartozó sajátvektorok, az origón átmen®, az erdeti egyenesre mer®leges vektorok pedig a − 1-hez