• Nem Talált Eredményt

J a n u ár 7.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "J a n u ár 7."

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

J a n u á r 7.

A Belvárosi Moziban megala- kult a Demokratikus Ifjúsági Szövetség, és kiáltványban for- dult Magyarország ifjúságához.

J a n u á r 9.

Az újpesti partizánok megmen- tették az újpesti nyilasházba be- börtönzötteket; 9-ről 19-re vir- radó éjjel fölrobbantották a nyi-

lasházat. E G Y SZOVJET É D E S A N Y A FIA S l R j A N A L , S Z E G E D E N

J a n u á r 10.

Újpest, Csepel és a Hajógyári- sziget fölszabadítása.

A Szegedi Kenderfonógyárban megalakult az első üzemi párt- szervezet.

Beregi Oszkár és Pataky Kál- mán Szegedre érkezett.

A Szegedi Nemzeti Bizottság megalakította a Nemzeti Segély szervezetét az ország kirabolt ré- szeinek, főként a bányavidékek- nek élelemmel való ellátására.

D A L N O K I MIKLÖS B É L A M I N I S Z T E R E L N Ö K 1945.

J A N U Á R 10-ÉN S Z E G E D R E É R K E Z I K

A szovjet hadsereg Visztula—

Oderái hadműveletének kezdete.

Megalakultak a szegedi igazoló bizottságok a közalkalmazottak igazolására; a bizottságok tagjai letették az esküt Karácsonyi Fe- renc főispán kezébe.

Meghalt Szabó Dezső az ostromlott fővárosban.

J a n u á r 14.

Megjelent a Délmagyarország- ban a Nemzeti Parasztpárt föld- reform javaslata és Révai József cikke a Nemzeti Bizottságok föl-

adatairól. Ü N N E P S É G A S Z E G E D I N E M Z E T I S Z Í N H Á Z B A N A N É P F R O N T ESZMÉI JEGYÉBEN1

S. L.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Éppen ezért a tantermi előadások és szemináriumok összehangolását csak akkor tartjuk meg- valósíthatónak, ha ezzel kapcsolatban a tanszék oktatói között egyetértés van.

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen