• Nem Talált Eredményt

Néhány szó a racionalizálásról

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Néhány szó a racionalizálásról"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

422"

Néhány szó a racionalizálásról. Az utóbbi időben divattá vált racionalizálási vágy az ügyvédségnél is jól termő talajra talált.

Racionalizálási ankét is tartatott. Az ankétén előterjesztett javas- latok nyomtatásban is megjelentek s napvilágot látott egy racio- nalizált iratmintagyüjtemény is. A magunk részéről azonban nem helyeselhetjük a további és túlzott racionalizálási lázat, mert az ügyvédi munka legnagyobb részben szellemi termék lévén, azt racionalizálni nem lehet. Az ügyvédi munka racionalizálásának túlzott propagálását hasznosnak sem tartjuk, mert az ügyvéd-' ség megélhetésére, — téves nézőpontokból történt kiindulás folytán, — könnyen káros eredménnyel járhat. Ugyanis illeté- kes körök, a racionalizálás eredményeként könnyen követhetik el azt a tévedést, hogy az egyes ténykedésekkel kapcsolatosan elvégzett munkát csökkentettnek gondolván, elérkezettnek lát- hatják az időt az ügyvédi díjszabás leszállítására. Ezzel szem- ben a valóság az, hogy a racionalizált nyomtatványok haszná- lata csak látszatra csökkenti az elvégzendő munkát, mert az egy- séges nyomtatványok használata csak a bíróság munkáját köny- nyíti meg, — lévén annak az áttekintés könnyebb, — míg az ügyvéd részére az egyes esetek elbírálása, átgondolása, ezen nyomtatványok felhasználása esetén is elmaradhatatlan! Nin- csenek teljesen azonos esetek. Ne higyje tehát senki, hogy a racionalizálás folytán, az ügyvédi munka sablon, blanketta-mun- kává válik! Bánjunk óvatosan azzal a racionalizálással! Ste.

Az ügyvédség és a 6.300/1932. M. E. számú rendelet. Illetékes körök véleménye szerint a törvénykezési eljárást egyszerűsíteni kell, mert az ügyek befejezése túlságosan elhúzódik. Szerin- tünk, az anyagi igazság sérelme nélkül egyszerűsítésekkel, ezt a kérdést megoldani nem lehet. A „gazdatartozásokra, továbbá a peres és nem peres eljárásra vonatkozó egyes jogszabályok módosítása és kiegészítése tárgyában" kiadott 6.300/1932. M. E.

számú rendelet, nem szólva az ügyvédségre nézve igen súlyos rendelkezésekről, a gyakorlatban az ügyek befejezését erős mér- tékben késleltetni fogja.

Nem akarjuk a rendelet egyes intézkedéseit ehelyütt ismer- tetni, hanem csak néhány egészen kirívó rendelkezésre kívánjuk a figyelmet felhívni, mert nem hallgathatjuk el azon aggályun- kat, hogy az ilyen és hasonló rendelkezések közgazdasági éle- tünkre milyen káros hatással vannak! A követelés behajtásának megnehezítése, az adós hibájából felmerülő behajtási költségek- nek a hitelezőre hárítása, mind olyan tényezők, melyek a hitel megszerzését teszik hova-tovább lehetetlenné.

A rendelet (R.) 24. §-a váltó, kereskedelmi utalvány stb.

fizetési meghagyásos eljárásban a legtöbb esetben a végrehajtás kéréséért járó költséget megszűnteti.

Súlyos sérelem a hitelezőre a R. 25. §-a, mert 15 napig nem

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Bár e kiadványok magukon viselik a magyar érdeklődés nyomait — főuraink támogatása a forrásuk —, oly mértékben még sem hatott az olasz opera, hogy rajta kívül

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a