• Nem Talált Eredményt

A becslés és a tesztek

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A becslés és a tesztek"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

STATISZTIKA! IRODALMI FIGYELÓ

KrUi'LiFÖLaDI STATISZTIKAI lRODw/kLOiM'

A STATISZTIKA ÁLTALÁNOS ELMÉLETE ÉS MÓDSZERTANA MATiEMiATIKAl STATISZTIKA

A BECSLES ÉS A TESZTIBK

(Schöitzen urad Testem Eine Eirnführung ln die Wahirscheinl'ichhkeiksreohnu'nug und schilvlessende Smoki- skik.) Springer Verlag. Berlin —- Heildielberg -- New York. 1976. 3854—Vll. p.

Mióta a matematikai statisztikai módsze- reket széleskörűen alkalmazzák a gazdaság- és társaclalomíhudománybavn. a fizikában, a biológiában. a pszichológiában. a nyelvtu- dományban és egyéb területeiken, egyre in- kább nő annak a fontossága. hogy minél többen rendelkezzenek miatemarbiikai statisz—

t'lka'i alaiplsm-ere'izelldkel. Ehlhtez ikíyáln segitsé- g-et nyújtani ez a tankönyv. Szövege, amely át van szőve gyakorlati példákkal és fela- dahm—egoldásokkal. elsősorban azokra az elő- adásolklra támaszkodik, amelyeket a szerzők (O. Anderson, W. Popp, M. Schaflranek, D. Steinmetz és H. Stenger) a göttingeni, a mannheimi és a müncheni egyetemeken vadolnak.

A könyv célja az. hogy matematikai sba- tisztiikai alapismereteket nyújtson, s egyben az egyes témakörök további, részletekbe mae- nő kutatásért is elősegítse. Felodatántafk a korszerű ismeretanyag birtokában, pontosan tesz eleget. A könyv anyaga lényegében a következő részekre oszlik: yalószinűségszá—

mibás; beaslléis; miinntiavétvel; telstheik: regreisz- sz'ióelemzxe's: függelék.

A (kérdések részletes tárgyalásán túlme- nően a további cél az, hogy az olvasót a statisztikai következtetések módszertanával ismertesse meg, amelynek az előbb elm-lí- tett témakörök. elsősorban a valószinűség- szráimítás képezi legfontosabb bázisát. A va- lósizinűsiégszvávmltásban részletesen tárgyalt fogalmalk bővebb kifejtését a becsléssel és a teszlekkel kapcsolaros részek tartalmazzák, mig a m'inlayét—ellel és a regresszióel—emzés-

' A Statisztikai Szemle 4962. júliusi számától

sel kapcsolatos további fejez-etek az isme- retanyag gyaikor—Iati célú alkalmazását kíván- ják előseglteni. A témakörök összefüggését a szerzők jól megválasztott péld—a bemuta—

tásával! illusztráljálk: az árukereslet volume- ne és az áraik k'özöit'hi inxterdepiendenola ma- gyarázatára szolgálnak a valószínűségi mo- clelleIk. amelyeknek paramétereit becsülik, szigniillillconclójiu'ko't pedig megfelelő tesztek- kel elilenőrziik. A paraméterek becslése a (kereslet és az árak megfelelő mintáinak ki- választásával, többnyire regresszióelemzés segítségével történik.

Az anyag legnagyobb részét terjed—elem- ben is a yalószinűségelmvéleti kérdéseik tár—

gyalása teszi ki. Az első két fejezet az alap- vető fogalmakkal ism-erhet meg. Ezeknek be—

vezetéae umán (Mélieulen események, valószí—

nűség, elemi és összetett események waló- színűséige, gyakoriság), a második fejezet részletesen tárgyalja a véletlen változók, az eloszlás- és sűirűségrfürggvény fogalmát. gya- korlati példák bemutatásával. A harmadik fejezet mondanivalója a várható érték fo—

galmával. a momentumoklkal (átlag, varían- cia és kioyarianicla) foglalkozik, és már itt is kitér a mintavétel egyes kérdéseire (min- tanagyság. a minita va—rivanaiiókia). Szen/resen kapcsolódik ehhez a (következő két fejezet—

ben az egyes (ismerte—bab eloezlósok (binomi—

ális el-oszlás, Poisson-eloszlás, hipergeomet- riikuxs eloszlás stb.) bemutatása, különösen a statisztikában elsőrendű fontosságú nor- mxáleloszlással kapcsolatos kérdések tárgya- lása és a központi hwa/cáreloszlás tétele.

Az elMont kérdések tárgyalását gyakorlaki példák bemutatásával 'köunnyíitilk meg a szer- zők. (Igy például a ponmbecslés és inter- vallvumfbecslés problémáit a nagyvárosi köz—

világítás témaköréből velt olyan gyakorlati

kezdődően a "Statisztikai Irodalmi Figyelő"-ben (:

külföldi statisztikai könyvek és lolyóirartcilckek ismertetését havonma közli.

A Külföldi statisztikai irodalom egyes fejezetein belül az anyag általában könyv- és falyóimlbcixlok—

Ismertemésekre tdlgdlódilxk. (Ezeket ' választja el egymástól.) Az ismertetése—k szerzők. illetve ahol szerző nincs, a címek betűrendjében következnek egymás után.

(2)

906 STATISZTIKAI IRODALMI RIGYELÓ

példa vezeti be, amely az izzóllámipak élet—

ta-rtomana'k eloszlxósfügg've'nyét vizsgalja, s ennek ismeretében nyújthat támpontot a szolgáltató vállalat számára legelőnyösebb karbantartási stratégia megválasztásához és

klldOlgOZló'SólthZ.

A vámható értékek lkonifidenaia-linterwallu—

mairól szóló mész és a mziintolnagysá—g meg- va'dasztdsánalk a kérdései zárják le a becs—

léssel kapcsolat-os resznés vezetlilk be a min—

tavéctellel összefüggő mondanivalókat. Ennek a résznek két fő fejezete egyrészt a vélet—

len mintavétel technikáját, másrészt a véte-

giez—ett mintavétellel kapcsol—atos tudnivalókat foglalja magában.

N*emosalk mondanivalóját. hanem terjed—el- mét tekintve is nagy súlyt képvisel a könyv—

ben a tesztekkel foglalkoz—ó negyedilk rész.

Az ismeretanyag illusztrációjaklépp-en csalk címszavakat emelf'hxetünlk ki: a h'itpiotézisvizs—

aálatolk, a görbék illveszte'sének vizsgálata, a várható értélklkel kapcsolatos hipotézisek, va—

lamint ezek összehasonlítása; különböző va- lószínűségek összehasonlítása, a khi-lnégyzet nróba alkalmazása illeszkedés- és függet—

len—ség -vi msg (: la tolkma stb .

A szerzők nyilvánvalóan (: tesztekkel! foglal- kozó negyedik részben ta'wngyarlt lk'érldléselk fontossága-t kívánták hangsúlyozni azzal, hogy a gyakorlati példák bemutatása en—

nek a résznek a végén lényegesen bővebb (közel 40 oldal terjedelmű), mint az előző mélszelklben. Ki lkre'lll emelni azt is, *hogy a szerzők a példákat igen szerencsésen, kü—

lönböző tudományág—ark területéről válogat- tólk össze (mlinőségfvizsugólati kérd-ések, köz- vélemény'kutatás stb.).

A regresszióelemzéssel kapcsolatos rész viszonylag kisebb terjedelmű; lényegében CIZ egyváltozós lineáris modell, valamint a leg- kisebb négyzetek módszerének a bemutató- sám, a torzításmentes becslés feltételeinek, illetve (: becslési standard hiba számításá- nalk bemutatására szorítkozik, gyakorlati lp—él- dák segítségével. Tekintettel a regresszió- elemztésneik mint az egyik leggyakoribb elemzési és előrejelzési technikának az el—

terj'edtse'igére, az ötödik részben tárgyalt problémakör aligha felel meg mindenben a statisztilkusdk igényeinek.

A Függelék anyaga elég terjedelmes és rendkívül hasznos.

Első lejeztebe a halmazelmélet és a kombi—

natoriilka elemeit tárgyal-ja olyan mértékben és mélységben, ahogy ezt a könyv anyaga meglkívlá'nlja.

A Függelék masodik felezete az egyes el—

oszll'álsok (Poisson—, Student—. rklhi-vnlégyzelt—, F-eloszluásolk) tóblázatait, valamint az iroda- lomívegyzéklet és a jelölések magyarazo—tót nyújtja.

(Ism.: Nyáry Zsigmond)

STRIAEBEL. CH.:

IDÖBEN D.ISZIKRIET SZTOC—HIASZITIKUIS RENDSZEREK OP—TIIMALIS KOINTROLUA

(Opttmol control of di-screte tlme stochaatic sys- tems.) Springer Verlag. Berlin -—- Heidelberg—New Yomk. 19175. 208 p.

Az időben diszkrét sztochasztikus kontroll- rendszerek elmélete két irányból. loop len—' dítő erőt. Az egyik irány, melyet a könyv szerzője a szaknyelv és a jelölési rendszer tekintetében követ. a mrélmk'iki gyakorlom na a másik (: szekvenciális statisztikai döntés—

ellimvélet területe. _

Ez a monográtio külső tényezőktől függ—et- lenvül vizsgálja az időben diszlkre't sztochasz- tilkus kontrollrendszenelkaet, áttagó tárgyalás igénye nélkül. Bár a fejezetek bevezető re'—

Lszei minden—ütt tartalmaznak utalásokat Cl vonatkozó szakirodalomra, a lényeges léte- Iek bizonyítása nem marad el. tekintet mél—

küll arra, hogy az előle—rdult-e marta szto—

chasztikus kontnellelmélet irodalmában. .— Ezt részben azért teszi, hogy egységes legyen az elmélet, részben pedig azért, mert a, model—

lek jel—ölésrendszerei különbözők (gyakran következetlenek) a különböző művekben. Az alkalmazott modell kiválasztó—sa önkényes alapon történt, a szerző szerint ez látszott (: legtermészeteseblbnek és gyakorlati szem—

pontból Iegmegf-elelőbbnelk. Véleménye sze—

rint ez a modell sokkal teljesebben teszi lehetővé a folytonos időre való általánosí- tást, mint a döntésellmléleti (dinamikus prog- ramozási) modell. Ez a tény volt a mű meg—

irósónalk is egyik fő motívuma. f

A mérnöki alkalmazásaik területén az idő-

ben diszkrét sztochasztikus rendszert a foly—

tonOS idővel dolgozó sztoohasztilkus rend- szer egy közlelírtrésélnek tekintik. a véletlen változók mintaterén az euklideszi teret értik, és a hangsúly az optimális vagy szalbepti- mállils kontrollsza'bállyoík (c—onllirollaws),—— me- lyek a kontro'rllleügg'vények sovrozat'a'kléxnt jön—

nek létre —— becslésen van. Az 1. fejezet elemi péld—rákkal mutat be néhány ide va—

nalikozó kérdést. valamint a lineáris Gauss;

modellt, mely a következő fejez—etek alapja-

ul szolgál. !

A 2. fejezet az eloszláselmwéleiahel foglal—

kozilk, a nem teljes információ feltételé—

vel. A nem teljes információ problémájára vonatkozó Dynlkin-lmodellt bizonyos előirt sztochasztikus magok detin—iól-já-k, melyek a kontrolllszabállyasl együtt egy eloszlást hatá- roznak-meg a m—intaténen. A 2.2. alfejezet—

ben látható, hogy a Pt magok." amelyek , az 1.2 részben megfogalmazott modell alapján vannak definiálva, ehhez hasonló flunlkciót teljesítenek. Igy a. két modell lényeg—éjben

ekvivalens. A nem teljes információn ala- puló modell teljes információn alapuló mo- dellé való átalakítása (: Gz-yel'j—elölt szűrő- magok létezését kiván—já meg. A fejezet ta—

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Elég arra gondolni, hogy a nyugati kultúrán kívül, ma is sok gyermek kényszerül olyan korán munkát vállalni, amilyen ko- rán csak tud, hogy hozzájáruljon

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen