• Nem Talált Eredményt

másik oldalon megtámadja a császári csapatokat, ez a kitörés azonban elma- radt,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "másik oldalon megtámadja a császári csapatokat, ez a kitörés azonban elma- radt,"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

másik oldalon megtámadja a császári csapatokat, ez a kitörés azonban elma- radt, Bécs kapitulált. Kossuth másnap nem Bécsből, hanem Pozsonyból írta meg jelentését a Honvédelmi Bizottmánynak a schwechati csata lefolyásáról.

Két jelentést írt egymás után. A másodikat november elsején. Ebben megírta, hogy Móga, a tehetetlen Móga minthogy lova elbukott, ő maga megsérült, erre hivatkozva lemondott fővezérségéről. „Én a lemondást elfogadtam s használ- tam az alkalmat, hogy a tisztelt bizottmány által, még a múlt hónap 11-én Görgey Arthur ezredes számára kiadott tábornoki oklevelet neki kézbesíthes- sem s a sereg előtt kihirdethessem. Egyszersmind Görgey Arthur tábornok urat, az összes hadsereg vezérségével bíztam meg . . . "

Így születnek viharos időkben tábornokok, fővezérek.

Kossuth később keseredett szívvel emlegette: „Görgeyt én teremtet- tem . . . " Igaza volt. ö tette tábornokká. Meg a Zichy kivégzésén és a mérhe- tetlen kincsek elkobzásán fellelkesedett apró Madarász. A flamingók vezére.

H O R V Á T H D E Z S Ő : ÖREGEMBER

508

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Érezted-e már, hogy majd eljön érted is egy nagy fehér madár és átvisz az új időbe??. Érezted-e már, hogy szállsz és tiszta, könnyű, szinte szent

Soha nem hittem benned Soha nem hittél nekem Soha nem emeltél fel Soha nem emeltelek Soha nem láttad fényem Soha nem voltam fényed Soha nem álmodtál Soha nem álmodtam!. Soha nem

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább