• Nem Talált Eredményt

A bírálóbizottság értékelés

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A bírálóbizottság értékelés"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

A bírálóbizottság értékelése

A bizottság a jelölt összes tézispontját elfogadja.

Az erős kölcsönhatás (QCD) hozza létre az atommagokat alkotó nukleonok stabil kötését, ami olyan erős, hogy a nukleonok alkotórészeit - a kvarkokat és gluonokat - normál energiákon nem is figyelhetjük meg szabadon, hanem csak kötött állapotaikban - a mezonokban és a hadronokban. A Világegyetem keletkezése utáni néhány mikromásodpercig olyan forró és sűrű volt az Univerzum anyaga, hogy ekkor ezek az alkotórészek még nem záródtak be a hadronokba. Az erősen kölcsönható anyag ezen állapotát illetve a két állapot közötti fázisátalakulást kísérletileg nagy rendszámú atomok igen nagy energiájú ütköztetésével - az ütközésekben keletkező részecskék impulzus és szögeloszlásain keresztül - vizsgálhatjuk.

A jelölt ilyen, az erős kölcsönhatás (QCD) fázisátalakulásának vizsgálatára szolgáló nagyenergiás nehézion ütközések kísérleti analízisében, detektorok tervezésében valamint az adatok kiértékelésében vett részt.

A jelölt a Brookhaveni RHIC gyorsítónál működő PHOBOS kísérletnél az Au+Au ütközések kontroll kísérletében, a d+Au ütközések vizsgálatára megtervezett, megépített és sikeresen használt egy új szcintillációs detektort (spektrométer trigger), melynek feladata a nagy transzverzális impulzusú részecskéket tartalmazó d+Au ütközések kiválogatása volt. A PHOBOS kísérletben a csoport az Au+Au ütközésekben megerősítette a 'jet quenching' jelenséget, vagyis hogy a nagy transzverzális impulzusú részecskék keletkezési hatáskeresztmetszete csak töredéke annak, mint amit a nukleonok páronkénti ütközéséből várnánk. A d+Au ütközések eredményeinek vizsgálata során bebizonyosodott, hogy a nagy pT -vel rendelkező részecskék elnyomása nem a kezdeti állapot módosulása, hanem az ütközésben kialakult magas hőmérsékletű erősen kölcsönható anyag miatt jöhet létre.

A kapott eredmények megerősítették az adatok skálázását is, azt hogy a keletkező töltött részecskék transzverzális impulzusspektrumai függnek az ütközés centralitásától és energiájától, de a kétféle függés faktorizálódik. Az Au+Au és a Cu+Cu ütközésekben mért pT spektrumok azonos Npart értéknél hasonlóak, így a részecskekeltés kvantitatív tulajdonságai csak az ütköző rendszer méretétől függenek.

A jelölt a CERN LHC gyorsító mellett működő CMS kísérletben megtervezte, megépítette és sikeresen használta a 'minimum bias trigger'-eket, melyek az LHC beindulásakor rendelkezésre álló kis luminozitások esetén is alkalmassá tették a CMS kísérletet a p+p ütközések regisztrálására.

A jelölt nagy jelentőségű nemzetközileg elismert kísérleti kutatásokban játszott vezető szerepet. Egyéni hozzájárulása minden kétséget kizáróan megállapítható.

A bírálók és a bizottság által felvetett kérdésekre és észrevételekre kimerítő és alapos válaszokat adott.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább