• Nem Talált Eredményt

A DR. CSIZMADIA ERNÔNÉDR. SZÉKELY MAGDA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A DR. CSIZMADIA ERNÔNÉDR. SZÉKELY MAGDA"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

A

grárközgazdász-doktor, a közgazdaság-tudomány doktora, egyetemi tanár, az Állatorvostudományi Egyetem agrárgazdaságtani tanszékének vezetôje (1984).

A termelôszövetkezetek közgazdasági problémáinak, kooperációinak, a vállalati struktúrának, a munkadíjazás fejlesztésének elismert hazai kutatója, az agrár- szakember-továbbképzés és -vezetôképzés tanára.

Székely Magda 1927. október 8-án született Karoson (Borsod vármegye), földmûves családból. Általános iskoláit szülôfalujában, a középiskolát Sátoralja- újhelyen, majd a tanítóképzôt Nyíregyházán és Sárospatakon végezte. 1947-ben Budapesten, a Közgazdaságtudományi Egyetemen folytatta tanulmányait, és an- nak agrárszakán 1951-ben agrárközgazdász oklevelet szerzett. Egyetemi évei alatt is dolgozott, a népi kollégium titkára és a politikai gazdaságtani tanszék szemináriumvezetôje volt. 1951-ben a Mezôgazdasági Akadémia, majd a Gödöl- lôi Agrártudományi Egyetem agrárgazdaságtani tanszékének gyakornoka, tanár- segéde, késôbb adjunktusa lett. 1964-ben az MTA Közgazdaságtudományi Intézetének tudományos munkatársává nevezték ki. 1977-ben lett a MÉM Mér- nök- és Vezetôképzô Intézet egyetemi tanára, a társadalomtudományi és veze- tôképzési osztály vezetôje. Aktív szervezôje és elôadója volt a vezetôképzésnek.

1984-ben az Állatorvostudományi Egyetem agrárgazdaságtani tanszékének 68

DR. CSIZMADIA ERNÔNÉ DR. SZÉKELY MAGDA

1927–1985

1-203 Biographia 2007.12.04 08:25 Page 68

(2)

vezetésére kapott megbízást. Hirtelen halála 1985-ben megakadályozta szép ter- veinek megvalósításában.

Tudományos munkásságát a határtalan szorgalom, az ügy következetes, elhi- vatott szolgálata jellemezte. Fô kutatási területe a mezôgazdasági termelôszö- vetkezetek fejlôdésének közgazdasági problémái voltak. Kutatói eredményeit, következtetéseit 60 tudományos dolgozatban és könyvekben tette közzé, pél- dául: A megoldás útja a termelôszövetkezeti munkadíjazásban(1966), A válla- lati struktúra új vonásai az élelmiszer-gazdaságban (1983). Számos figyelem- re méltó javaslat jellemzi társszerzôként megjelentetett munkáit és könyveit is.

1976-tól a gazdasági társulások, az integrációs kapcsolatok közgazdasági problémáival foglalkozott. E témában megírt disszertációja – A vállalati rend- szer fejlôdési iránya és feltételei a mezôgazdaságban és az élelmiszeriparban – alapján nyerte el a közgazdaság-tudomány doktora fokozatot.

Aktív nemzetközi kapcsolatait jelzi a szovjetunióbeli többszörös, hosszabb idôtartamú kutatómunka, a szocialista országokban tett tanulmányútjai és szá- mos nemzetközi kongresszuson elhangzott beszámolója.

Oktatómunkáját szakmai képzettségén felül az elhivatottság, a közvetlenség, a sugárzó jóindulat és segítôkészség tette példaértékûvé. Nagyon szeretett oktat- ni, és ennek megbecsülése sem maradt el: a Mezôgazdaság Kiváló Dolgozója lett 1960-ban, a Munka Érdemrend arany fokozatát kapta 1977-ben, 1980-ban pedig Kiváló Termelôszövetkezeti Munkáért kitüntetést kapott.

Életének szerves része volt a társadalmi munka is, ami a népi kollégiumtól kezdôdôen végigkísérte életútját. A Magyar Szocialista Munkáspárt vezetôségi tagja, párttitkár, szakszervezeti bizottsági elnök, szakszervezeti titkár, a Köz- ponti Népi Ellenôrzô Bizottság aktivistája, a Közgazdasági Társaság választmá- nyának tagja, a Magyar Agrártudományi Egyesület nôi agrárszakembereinek szervezôje, a Magyar Nôk Országos Tanácsa elnökségének, ügyvezetô elnök- ségének tagja volt.

Csizmadia Ernôné széles körû közgazdasági tájékozottságú, szakmai elhiva- tottságtól fûtött, határtalan szorgalmú kutató, jó pedagógiai érzékkel megáldott, segítôkész ember volt.

1985. január 1-jén hunyt el, 58 éves korában.

69

1-203 Biographia 2007.12.04 08:25 Page 69

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Feltételezhető az is, hogy a kitöltött szünetek észlelését más jelenségek is befolyásolják, vagyis a hallgató hezitálást jelölt ott, ahol más megakadás fordult

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A recenzens meglátása szerint Brezsnyánszky kutatásának legnagyobb ereje abban rejlik, hogy segít értelmezni az oktatáspolitikában mozgó debreceni neveléstudományi