• Nem Talált Eredményt

Juhász Attila

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Juhász Attila"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

Juhász Attila (Verpelét, 1928– ) A védés időpontja: 1976

Kandidátusi értekezés címe: A demográfiai helyzet hatása a sorköteles állományra és a fegyveres erők béke kiegészítésére, az ezzel összefüggő problémák és megoldásuk lehetőségei

Tudományos eredmények:

a) a demográfia katonai összefüggéseinek feltárását;

b) a sorköteles állomány alakulásának perspektivikus elemzését és annak várható hatásait a fegyveres erők béke kiegészítésére;

c) a népesség helyzetének a sorköteles állományra gyakorolt negatív hatásainak ellensúlyozására tett egyes ajánlásait.

Hivatalos bírálók:

dr. Kis Lajos ezredes, a hadtudomány kandidátusa,

dr. Bakity Boldizsár alezredes, a hadtudomány kandidátusa.

Bírálóbizottság:

Elnök: Patai Endre vezérőrnagy, MNVK M és hadkieg.csf.

Titkár: dr. Surányi Jenő ezredes, a közgazdaságtudomány kandidátusa.

Tagok: dr. Szabadi Egon, a közgazdaságtudomány kandidátusa, KSH, dr. Móricz Lajos ezredes, a hadtudományok kandidátusa, dr. Nagy Emil alezredes, a fil. tudományok kandidátusa.

Kandidátusi értekezés tartalma:

Bevezetés

Első rész: A demográfia és annak jelentősége

⎯a demográfia és kialakulása

⎯a demográfia területei

⎯a demográfia irányában tapasztalt érdeklődés okai

⎯a párt és állami határozatok a demográfiával összefüggésben

⎯ a demográfia jelentősége a fegyveres erőkben

Második rész: Magyarország népesedése és katonai összefüggései

⎯az ország népesedésének fejlődése

⎯a népesség területi megoszlása

⎯a népesség nemek szerinti megoszlása

⎯ a népesség kor szerinti összetétele

⎯a népesség kulturális helyzete

⎯a népesség állampolgári és nyelvi összetétele

⎯házasság és család

⎯születés és termékenység

⎯ halandóság (halálozás)

⎯vándorlás (hazai és nemzetközi)

⎯reprodukció

⎯néhány nemzetközi adat (összehasonlítása)

Harmadik rész: A demográfiai hullám és a sorköteles állomány alakulása

⎯ A sorköteles fogalma

⎯A sorköteles állomány létszámának alakulása

⎯A sorköteles állomány összetétele igénybe vehetőség szerint, illetőleg azt befolyásoló tényezők és mértéke

⎯A sorköteles állomány egészségügyi helyzete és katonai szolgálatra való alkalmassága a/ A sorköteles állomány testi fejlettsége

b/ A sorköteles állomány betegségei

c/ A sorköteles állomány katonai szolgálatra való alkalmassága

⎯A sorköteles állomány alakulása iskolai végzettség szerint

⎯A sorköteles állomány alakulása szakképzettség szerint

(2)

⎯A sorköteles állomány szociális helyzete és családi állapota

⎯ A sorköteles állomány erkölcsi-politikai állapota és igénybe vehetősége

⎯ A sorköteles állomány igénybevételét befolyásoló egyéb tényezők

Negyedik rész: A fegyveres erők béke kiegészítése és demográfiai összefüggései

⎯A fegyveres erők kiegészítésének fogalma és rendszere

⎯A fegyveres erők létszáma

⎯A fegyveres erők újoncszükséglete (mennyiség)

⎯A fegyveres erők követelménye a sorkötelesekkel szemben (minőség)

⎯ A behívásra kerülő sorkötelesek kiválogatása és elosztása

⎯Az MN sorállománya összetételének alakulása 1963–1975 között a/ Kor

b/ Iskolai végzettség és szakképzettség c/ Családi állapot és

d/ Egészségügyi alkalmasság szerint

Ötödik rész: Következtetések és lehetőségek a demográfiai hullám alakulásából fakadó kiegészítési problémák csökkentésére, illetőleg megoldására

Befejezés

Irodalomjegyzék Mellékletek

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tanévben az általános iskolai tanulók száma 741,5 ezer fő, az érintett korosztály fogyásából adódóan 3800 fővel kevesebb, mint egy évvel korábban.. Az

* A levél Futakról van keltezve ; valószínűleg azért, mert onnan expecli áltatott. Fontes rerum Austricicainm.. kat gyilkosoknak bélyegezték volna; sőt a királyi iratokból

század elején a lakosság 35 százaléka élt fejlett országokban, 1973 közepén viszont a világ népességének már csak 29 százaléka volt olyan ország lakója, amely

Legyen szabad reménylenünk (Waldapfel bizonyára velem tart), hogy ez a felfogás meg fog változni, De nagyon szükségesnek tar- tanám ehhez, hogy az Altalános Utasítások, melyhez

mérés utolsó évében (14 évesek voltak), illetve a ii. mérés- ben minden évben jellemzőbb volt a racionalitás. ezeket a különbségeket minden értékelő ítélete

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik