• Nem Talált Eredményt

Feljegyzések a szikláról „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Feljegyzések a szikláról „"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

2011. november 25

NAGYPÁL ISTVÁN

Feljegyzések a szikláról

(1)

kell valami szutykos kendő, amibe kell valami szín, szín, szín. látod ha kell valami, szólsz, figyelsz és vársz. mert kell valami tisztelet.

nekem. megtörölni arcomat.

(2)

étlen‐szomjan a sziklán figyelek.

figyelem a sirályokat. mellettem merülnek. aztán hiányosak a fel‐

jegyzéseim, nem emlékszem pontosan, szivacsos az emlék.

(3)

ott ülök a sziklán, közel a parthoz, elképzelem, ahogy átúszom, ha tudnám, hogy át tudom, nem megy.

a szikla körül lapátolok kezemmel.

a sziklát valahogy mégis elhagyom.

(4)

visszaolvasok aztán néhány sort.

egy galamb szállt el felettem.

pedig egy sziklaszirten vártam rá.

nem felém szállt, a sziget másik oldala felé szállt. valakihez.

(2)

26 tiszatáj

(5)

néhány sor, néhány nap, hiányzik.

aztán a sziget partján, homokba süppedve figyelem a tengert.

a galambot nem is figyelem, vissza szállt‐e tegnap óta.

(6)

kihúznám ezt a sort, mégis meg‐

hagyom. meghagyok belőle néhány szót. a szigetet. innen indultam. ide jutottam. meg‐

kerültem a sziklaszirtet. újra.

(7)

messze van a tegnap, messze.

a galamb elszállt. éhezek. élek.

felkelnék szívesen a homokból.

a lábam nem engedi. a homok nem engedi. éhezek. várok mégis.

(8)

ne fordulj meg, ne fordulj meg, mondják. nézd a vizet, nézd.

ha megfordulsz, a szigetet látod.

nézed a tegnapot, nézed a fát.

ne fordulj meg, ne fordulj meg.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

Jóllehet az állami gyakorlat és a Nemzetközi Bíróság döntései világos képet mutatnak, az e tárgyban megjelent szakirodalom áttekintéséből kitűnik, hogy jelen- tős,

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban