• Nem Talált Eredményt

Törzskiképzés

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Törzskiképzés"

Copied!
9
0
0

Teljes szövegt

(1)

T Ő R Ü K L Á S Z L Ó százados

TÖRZSKIKEPZÉS

Rövidesen megjelenik néphadseregünknek egy újabb döntő fontos- ságú szabályzata: a Törzsszolgálati Utasítás, valamint kiadásra kerül egy segédlet is, amelyik a csapattörzsek kiképzési módszertanát ismerteti. Az alábbiakban röviden összefoglaljuk azokat a szempontokat, amelyek a fenti szabályzat, illetve segédlet megjelenése előtt is alapul szolgálhatnak a most kezdődő törzskiképzés helyes megszervezéséhez és megindításához.

Az összefoglalásban igyekeztünk súlyt képezni az ezredtörzs feladatainak és kiképzési módszerelnek ismertetésére, azonban a felsorolt általános

"Ivek mindenfajta törzsre érvényesek.

1. A törzsek feladatai és munkájuk jellege.

Mielőtt rátérnénk a törzsek kiképzésének tárgyalására, ismertetjük azokat a jellegzetes feladatokat, amelyek a törzsre hárulnak, valamint jellemezzük azokat a munkamódszereket, melyek alapján a törzsmunka folyik. Lényegében ezek a feladatok, illetve munkamódszerek szabják meg a törzs kiképzésének megszervezését és végrehajtását.

A törzs a parancsnok szerve a harc vezetésére. A harc állandóan fej- lődik és folyamatos vezetést követel meg. A vezetés feladata, hogy az ese- mények menetét szilárdan kézben tartsa, az eseményeket állandóan alá- rendelje akaratának és minden helyzetben biztosítsa magának a kezdemé- nyezést. Ha egyszer szabad folyást engedünk a harc menetének, nehezen fogjuk újból akaratunknak alárendelni. A vezetésről való lemaradás el- kerülhetetlenül a kezdeményezés elvesztéséhez vezet.

A harcvezetés feladatai a következők:

— biztosítsa a csapatok magas politikai-erkölcsi színvonalát és harckészségét,

— pontosan határozza meg a feladatokat és juttassa el azokat a csapatokhoz,

— szervezze meg a csapatok működését a feladatok végrehajtására,

— a hadtápszolgálat megszervezésével gondoskodjék a csapatok harctevékenységének anyagi-technikai ellátásáról.

A vezetésnek ezek a feladatai határozzák meg a törzs tevékenysé- gét. A törzsmunka három legfontosabb tényezője:

a) Minden figyelmét az elrendelt feladat sikeres megoldására össz- pontosítsa. Ehhez szervezze meg az összes alárendelt erók és eszközök együttműködését a harc egész tartamára.

Az a törzs, amelyik csak a harc kezdetére szervezi meg az együtt- működést és nem tudja azt biztosítani a harc egész tartamára, vagy a megszakadt együttműködést a harc bármilyen szakaszáben képtelen helyreállítani, nem teljes értékű szerve a vezetésnek.

b) A harcbiztosítás különböző fajtáit úgy szervezze meg, hogy a

(2)

csoportokat minden időben biztosítsa az ellenség földi és légi támadása ellen és teremtse meg a lehetőséget a parancsnoknak, hogy kellő időben helyes elhatározásra juthasson.

c) Minden időben biztosítsa a harc folyamatos vezetését, azaz előre lássa a harc kifejlődésének lehetőségeit és rugalmasan tudjon áttérni más vezetési módszerekre és eszközökre.

Részleteiben az alábbi feladatokat kell a törzsnek megoldania:

— szkrvezze meg a felderítést és a biztosítást, adja ki az ezzel kap- csolatos intézkedéseket és ellenőrizze azok végrehajtását;

— gyűjtse, összesítse, tanulmányozza és értékelje ki az ellenség- ről szóló híreket és ezekről, továbbá a terepről, — a működési területről és annak állapotáról tegyen jelentést a parancsnoknak;

— a parancsnok elhatározása és utasításai alapján adja ki az elő- zetes értesítéseket;

— készítse el és továbbítsa az intézkedéseket és ellenőrizze, hogy azokat pontosan, idejében végrehajtsák;

— biztosítsa a csapatok együttműködését, idejében tájékoztassa az alárendelt parancsnokokat és vonja be ezeket a terv kidolgozásába;

— válassza ki a harcálláspontok helyét, gondoskodjék azok beren- dezéséről, szervezze meg a híradást és a harc vezetését;

— terjessze fel a helyzetjelentéseket az elöljáró törzshöz, tájékoz- tassa az alárendelt egységek törzseit és a szomszédokat;

— állandóan legyen tájékozott a csapatok anyagi ellátásáról, a hadtáp helyzetéről és ellenőrizze az ellátó szervek munkáját;

— szüntelenül tanulmányozza a saját csapatok, valamint az ellen- ség harceljárását, a kiértékelés eredményét közölje az alárendelt csapatok- kal és használja fel azokat;

— irányítsa az alárendelt törzsek működését.

A törzsek összeállítása a hadsereg szervezésétől, valamint egységei- nek és kötelékeinek harcászati jelentőségétől függ. Pl. a lövész hadosztály törzse teljesen visszatükrözi az önálló hadműveleti alkalmazásra kikülöní- tett törzs jellegzetes kötelezettségeit. A lövész ezredtörzsben már nincse- nek osztályok és minden munkát a törzsparancsnok beosztottjai végeznek

(hadműveleti) harcászati, felderítési, híradási, ellenőrzési, titkos vezetési, hadtáp és személyi ügyköröknek megfelelően.

A parancsnok a harcot törzse által vezeti. Helyettese a törzsparancs- nok. A parancsnok tájékoztatja a törzsparancsnokot összes terveiről és szándékairól. A törzsparancsnok mindig legyen készen arra, hogy a hely- zetről és az ennek alapján készíthető tervekről idejében tájékoztassa parancsnokát.

A törzsparancsnok a munkát a fentebb említett feladatköröknek megfelelően szétosztja a törzsbe beosztott tisztek között. Az ezredtörzsbe beosztott tisztek egész munkáját egymás kölcsönös és állandó tájékozta- tása jellemezze. A törzsnek, mint a vezetés szervének szerepe legjobban a támadás és védelem megszervezésénél, azaz a harc előkészítésének idő- szakában domborodik ki. A törzs biztosítja a parancsnok számára, hogy helyes elhatározásra jusson, megszervezi az együttműködést, elkészíti az összes intézkedéseket, vázlatokat és egyéb hadműveleti iratokat (maga- sabb törzseknél).

(3)

Az ezredtörzs munkáját elsősorban az alárendelt egységekkel való közvetlen érintkezés, a személyes vezetés módszerére alapozza. Az elöl- járó törzzsel személyesen vagy összekötő tisztek útján tartja fenn a kapz

csőlátót. Éppen ezért az ezredtörzs rendszerint csak szóbeli intézkedéseket és parancsokat ad ki, hadműveleti iratokat csak ritkán és a legrövidebb formában készit. A zászlóaljtörzs munkáját kizárólag az alárendelt alosz- tályparancsnokokkal való személyes érintkezés útján végzi. írásban csu- pán a helyzetjelentéseket, az egyszerűbb vázlatokat és a hadtápszolgálat- tal kapcsolatos elszámolásokat készíti el.

Az ezredtörzs leggyakoribb munkái:

— feljegyzi az ezredparancsnok szóbeli parancsalt;

— a harc egyes szakaszainak befejezése után összeállítja a hely- zetjelentéseket;

— elkészíti a tűzterv, a páncélvédelem és a műszaki zárak vázla- tait;

— vezeti a munkatérképet (a saját és ellenséges helyzet nyilván- tartását) .

A zászlóaljtörzs és annak megfelelő törzsek (osztály, önálló alosz- tály) létszáma igen kicsi. A törzsmunkát a parancsnok irányítja és a törzs legfontosabb feladata, hogy a parancsnok szóbeli parancsait a leg- gyorsabban továbbítsa az alárendeltekhez és ellenőrizze azok végrehaj- tását

2. A törzs kiképzésének főbb követelményei.

A parancsnok csak akkor vezetheti eredményesen a harcot, ha jó szervezésű törzse van, amely pontosan és rugalmasan végzi munkáját, kezdeményezöen használja fel a háborús tapasztalatokat és állandóan fejlődik, tökéletesedik. A törzs a csapatok részére dolgozik és a csapatok elismerését csak kifogástalanul megszervezett munkájával, összes beosz- tottjainak magas színvonalú képzettségével érdemelheti ki. A törzs csak akkor lehet a vezetés érdemes szerve, ha együttes munkájában és a törzsbe beosztott tisztek egyéni feladatköreiben is eleget tud tenni a korszerű háború megnövekedett követelményeinek. A törzs kiképzésénél ki kell fej- lesztenünk a törzsbe beosztott tisztekben az odaadó, határtalan ragaszko- dást a dolgozó néphez, a magas forradalmi osztályéberséget, a katonai

titkok legszigorúbb megőrzését, az öntudatos fegyelmet és azt, hogy a vezetés összes eszközeit és fogásait helyesen tudják a harcban felhasz- nálni. Minden helyzetben becsületesen gondoskodjanak a csapatról. Ne felejtsék el soha, hogy a mi társadalmunkban legnagyobb érték az ember, az újtípusú szocialista szellemű ember. A harcban az övé a döntő szerep.

Nélküle a harc minden technikai eszköze csak holt anyag, az ő kezében azonban veszélyes fegyverré válik.

A törzs munkájának eredménye elsősorban a törzs beosztottjainak magasfokú egyéni kiképzésétől függ. Az a törzs, melynek beosztottjai biz- tosan elsajátították a korszerű háború jellegzetességeit, jól ismerik a fegyvernemek szervezetét és sajátosságait, az ellenség harceljárasát és szervezését, valamint a törzsszolgálat gyakorlati módszerelt, minden alap- pal rendelkezik ahhoz, hogy a parancsnoknak teljes értékű szerve, legyen a vezetésben.

A törzsparancsnok főfeladata, hogy a törzs beosztottjainak klkép-

(4)

zéséröl minden helyzetben gondoskodjék. A kiképzést a valóságnak meg- felelően, jól átgondoltan és megfontoltan szervezze meg. Türelmes, meg- értő munkával kiváló törzsbe beosztott tiszteket nevelhetünk azokból is, akik a törzsszolgálatban semmi tapasztalattal nem rendelkeznek. A törzs kiképzési fokának legjellemzőbb ismertetőjele a belső szervezettség. Ezt mindenekelőtt a törzsmunka pontos megszervezésével, a beosztottak ügyes vezetésével és alapos kiképzésével érhetjük el. A kiképzés során a törzsbe beosztott tisztek kiválóan ismerjék meg kötelességeiket és gyakorlatban sajátítsák el a csapatok vezetésének megszervezéséhez és fenntartásához szükséges Ismereteket. Rosszul szervezték meg a törzsmunkát, ahol késik a tájékoztatás, ahol nem készülnek el teljesen és idejében azokkal az ada- tokkal, amelyek a parancsnok elhatározásához kellenek és írásbeli mun- kára fecsérelik el azt az időt, amelyre az alárendelt egységeknek lenne szükségük, hogy az együttműködést a terepen megszervezzék.

A törzsmunka helyes megszervezése nemcsak a beosztottak gondos megválogatásától, azok egyéni kiképzési fokától és kezdeményező kész- ségétől függ, hanem attól a gondoskodástól is, amelyet a parancsnok tör- zsére fordít. Ha a parancsnok komolyan foglalkozik törzsének kiképzésé vei, ügyesen és türelmesen oktatja beosztottjait, akkor a törzs gyorsan a vezetés teljesértékű szervévé válik. Ahol a parancsnok állandóan foglalko- zik törzsével, neveli és tanítja azt és a törzsparancsnok kifogástalanul, pontosan végrehajtja parancsnoka akaratát és annak teljes bizalmát élvezi, ott a parancsnokot egyetlen szóból is megértik és a törzs minden tisztje teljes erejét, tudását és gyakorlottságát odaadja, hogy számára a zavar- talan vezetés lehetőségét biztosítsa. Ilyen törzsben minden tiszt ismeri parancsnokának szokásait és vezetési módszereit, nyugodtan, habozás nélkül végzi munkáját és. minden igyekezetével biztosítja a szakadatlan együttműködést az alárendelt egységeken belül, a támogató részekkel és a szomszédokkal.

A kiképzés során valósítsuk meg, hogy a harcászati nézeteket és kérdéseket, a korszerű háború jellegzetességeit a törzs minden beosztottja egyformán és helyesen értelmezze és tökéletesen Ismerje a fegyvernemek alkalmazását és harcát.

Tanulják meg a törzsbe beosztott tisztek, hogyan rendezzék be a harcálláspontot és a törzsszállást. A törzs munkájának kifejlesztése és magas színvonalra való emelése csak úgy valósítható meg, ha a harc- állásponton, törzsszálláson, kifogástalan rend és szervezettség uralkodik.

A törzs fejlődésének és értékének fokát mutatják meg a mind tar- talmukra, mind kiállításukra kifogástalanul megszerkesztett hadműveleti iratok (vázlatok), a kiválóan rendezett és őrzött titkos irattár, valamint az egész munkamódszerből kitűnő titkosság.

#

3. A törzskiképzés megszervezése.

a) A törzskiképzés feladatai.

A törzskiképzés az alábbi szakaszokra tagozódik:

— harcászati kiképzés (alapkiképzés),

— a törzsbe beosztott tisztek egyéni kiképzése,

— a szakmai kiképzés,

— a törzsnek, mint a vezetés szervének kiképzése.

(5)

A harcászati kiképzés célja, hogy a törzsbe beosztott tisztek harcá- szati kiképzési fokát magas színvonalra emeljük és hogy ezek a tisztek elsajátítsák a törzsmunkához szükséges alapvető ismereteket, — valamint kiválóan megismerjék a korszerű háború jellegéi.

A törzsbe beosztott tisztek harcászati kiképzési feladatai ugyan- azok, mint a többi tiszteké, az alábbi eltéréssel: — a törzsbe beosztott tisztek kitűnően ismerjék a fegyvernemek harcászatának gyakorlati sajá- tosságalt és alapos ismeretekkel rendelkezzenek szervezési és haditech- nikai kérdésekben, valamint az ellenség harcászatában, hogy bármilyen feltételek között biztosíthassák az együttműködést, megszervezését és zavartalan fenntartását és helyesen ismerjék fel az ellenség csoportosítá- sának jellegét és várható tevékenységét.

A törzsbe beosztott tisztek egyéni kiképzése magában foglalja az elméleti és gyakorlati ismeretek egy részét, amelyeket a tiszteknek el kell sajátítaniok, hogy beosztásukban önállóan dolgozhassanak. Ez a későbbiek folyamán, a harcászati kiképzéshez hasonlóan, — állandóan gyarapszik és fejlődik. A törzsmunkában még tapasztalatlan tiszteket a következőkkel

foglalkoztassuk a kiképzés folyamán:

— rajzgyakorlatok, térképolvasás, vázlatkészítés,

— különféle rendeltetésű térképek vezetése (munkatérkép),

— jelentések, intézkedések, parancsok fogalmazása az előírt for- mában,

— vázlatjelentések és parancsok összeállítása,

— tájékoztatás gyakorlása a törzsön belül és kifelé,

— összekötő tiszti szolgálat elsajátítása,

— munkat kedvezőtlen viszonyok között,

— titoktartás a csapatok vezetésénél,

— a híradó technikai alapismeretek elsajátítása,

— a hadműveleti napló vezetése.

Sohase feledkezzenek meg arról, hogy még jól képzett törzsben i=

csak rendszeres gyakorlattal emelhetjük magas színvonalra a törzsmun- kát és tarthatjuk azt állandóan magas fokon.

A szakmai kiképzés célja: a törzsbe beosztott tisztek különleges szakmai kiképzése, ami a törzs közös munkájának alapja.

Ez magábafoglalja:

— a törzsbe beosztott tisztek kiképzését saját szakmájukban úgy, hogy az alapvető munkakörökben kölcsönösen válthassák egymást,

— a háborús törzsmunka legfontosabb alapelemeinek elsajátítását, valamint

— a megtanult munkamódszerek begyakorlását.

Mivel a most meginduló törzskiképzésen a törzsszolgálatban még járatlan tisztek fognak résztvenni, a kiképzésnek ebben az időszaká- ban

— tanulja meg és gyakorolja be minden tiszt a saját beosztásával kapcsolatos tevékenységeket, valamint azoknak a tiszteknek kötelességeit, . akikkel a törzsön belül együtt dolgozik, vagy akiket munkájában felvált,

— tanulmányozza a fegyvernemek és a hadtápágak zavartalan együttműködésének kérdéseit a harc megtervezésénél és kifejlesztésénél.

55

(6)

— tanulja meg a felderítés és figyelés megszervezését, gyakorolja be:

— a parancsnoki felderítés és a szemrevételezés megszervezését,

— a törzs munkáját a terepen az együttműködés biztosítása érde- kében,

— a páncélvédelem és a légvédelem megszervezését,

— a híradás megszervezését, a híradó követelmények megállapí- tását, továbbá a rádióösszeköttetés biztosítását,

— a harcálláspont és a tartalék harcálláspontok helyének kiválasz- tását, megszervezését és berendezését,

— előzetes értesítések, intézkedések és részletparancsok megszer- kesztését,

— szóbeli parancsok átvételét és átadását térképen,

— a hadműveleti ügyeletes tiszti szolgálat ellátását,

— az összekötő tiszti szolgálatot.

A törzsnek, mint a vezetés szervének kiképzése az összes feladat- körök oktatását és begyakorlását magában foglalja.

Ez az időszak két részből áll:

a) a csapatvezetés alapvető munkáival kapcsolatos törzsgyakor- latok,

b) a törzsnek, mint vezetési szervnek összekovácsolása.

A törzsgyakorlatok magukban foglalják:

— a parancsnok elhatározásához szükséges adatok előkészítését és a parancsnoknak való előadását,

— a parancsnok elhatározásainak írásbafoglalását és kiegészíté- sét, illetve feldolgozását (általános és részletparancsok, intézkedések, a harc lefolyásának táblázatos áttekintése), továbbá az elhatározásnak a valóságba való átültetését (tájékoztatás, ellenőrzés),

— az együttműködés megszervezését az ezreden belül, a szomszé- dokkal, a tüzérséggel, harckocsikkal és repülőkkel,

— a vezetés módjának meghatározását, bonyolult harchelyzetekben (a harc válságos időszakaiban).

A törzsmunkát rövid lefolyású gyakorlatokkal és azok gyakori vál- toztatásával hangolhatjuk össze a legjobban. Ezeket híradóeszközök fel- használásával, a valóságos harchelyzetnek megfelelően terepen hajtsuk végre.

A törzsnek, mint vezetési szervnek kiképzése vezetési törzsgyakor- latok keretében történik csapatok nélkül vagy gyakorlócsapatokkal. Ami- kor a főcél az, hogy a törzset, mint a vezetés szervét összekovácsoljuk, a törzsgyakorlatokon résztvesznek a híradó, felderítő, páncéltörö és lég- védelmi alosztályok, a parancsnoki szakasz, továbbá a hadtápszolgálat szervei. Ezek külön dolgozzák ki szakkiképzési tervüket.

b) A kiképzés vezetése.

A törzs kiképzéséért az ezredparancsnok felelős. Az ő kötelessége, hogy törzsének, mint a vezetés eszközének kiképzését személyesen elő- készítse. A törzsszolgálat technikai kérdésének kivételével, — ez a törzs- parancsnok közvetlen hatáskörébe tartozik, — az ezredparancsnok állan- dóan tájékozódjék arról, hogy a törzs hogyan dolgozza fel a vezetés egyes

(7)

elemeit, hogyan biztosítja a fegyvernemek együttműködését, a rádióössze- köttetést, a felderítés, páncélvédelem és légvédelem megszervezését.

Célszerű, ha ezeket a gyakorlatokat az általa vezetett harcászati kiképzéssel párhuzamosan, személyesen irányítja.

A törzsparancsnok az ezredparancsnok utasításai alapján szeme lyesen vezeti az egyes végrehajtó szervek kiképzését célzó foglalkozások nagy részét, továbbá a törzs begyakorlását a háborús törzsmunkába.

A hadosztályparancsnok gyakorlati támogatást nyújt az ezred- törzsnek azáltal, hogy megmutatja az oktatás legjobb módszereit, meg- szervezi és Irányítja a nagyobb méretű törzsgyakorlatokat és végül átadja háborús tapasztalatalt a csapatok vezetéséről.

Kerüljük azoknak a személyeknek váltását, akik a törzskiképzest vezetik. A parancsnok támogassa az alparancsnokait, hogy hibáikat kijavít- hassák és helyesen hajtsák végre a törzs kiképzését, azonban ebben a munkájukban ne helyettesítse őket.

Az alábbiakban táblázat formájában mutatjuk be a törzs kiképzé- sének egyes szakaszait és azok vezetőit

Kiképzési szakaszok A kiképzés t a r t a m a (célja) A kiképzés vezetője

Harcászati kiképzés.

(Alapkiképzés.)

1. A törzsbe beosztott tisztek har-

cászati kiképzési f o k á n a k emelése. A tiszti foglalkozá- sok rendszerében.

Harcászati kiképzés.

(Alapkiképzés.)

2. A törzsszolgálat alapvető ismere- teinek elsajátítása.

Egyéni kiképzés. A törzsszolgálat gyakorlati végre- h a j t á s á v a l kapcsolatos ismeretek el- s a j á t í t á s a ós begyakorlása.

>

Törzsparancsnok.

Szakmai kiképzés.

1. A beosztás szerinti kötelességek el- saj á t í t á s a .

2. A háborús t ö r z s m u n k a elemeinek elsajátítása.

3. A m e g t a n u l t munkamódszerek be- gyakorlása.

Törzsparancsnok.

A törzsnek, mint a veze- tés szervének kikép- zése.

. . ... ..) . i

1. Törzsgyakorlatok a harc vezeté- sére.

2. A törzsnek, mint vezetési szervnek összekovácsolása vezetési törzs- gyakorlatokon.

Ezredparancsnok.

A törzsnek, mint a veze- tés szervének kikép- zése.

. . ... ..) . i

A híradók, felderítők, figyelők,páncél- törő ágyúsok és légvédelmi géppus- kások, a parancsnoki szakasz és a hadtápszervek egyéni és csoportos kiképzése külön szakki képzési terv szerint.

Illetékes parancsno- kok a törzsparancs- nok irányítása mel- lett.

(8)

4. A törzskiképzés módszerei.

A törzskiképzés módszere attól függ, hogy a kiképzés vezetője kit mire akar megtanítani, vagy tökéletesíteni. Akkor vezetjük helyesen a törzskiképzést, ha ügyesen választjuk ki azokat a módszereket, amelyek a legrövidebb idő alatt a legnagyobb eredményre vezetnek.

Az alábbi táblázatban összefoglaltuk azokat a módszereket, ame- lyek alapján legcélszerűbben építhetjük fel és folytathatjuk le a törzskikép- zést, megjelöljük a kiképzés célját, a kidolgozandó elemeket (a kiképzés tartalmát), a foglalkozás időtartamát és vezetőjét.

A kiképzés módja

r

Kiképzési cél A kidolgozandó elemek

(a kiképzés tartalma) A foglalkozás

tartama A foglalkozás vezetője

önálló foglalko- zás és egyéni feladatok elvég- zése

A törzsszolgálatban já- ratlan tisztek általános kiképzési színvonalának emelése, az alapismere- tek elsajátítása.

A harcászati és általános katonai ismeretekben fennálló hiányosságok kiküszöbölése.

Egyszerre egy kérdő- pont letár- gyalása.

A tiszti fog- lalkozások keretében a törzsparancs- nok ellen- őrzésével.

Harcászati

„villámkérdé- sek".

A törzsbe beosztott tisz- tek harcászati kiképzési színvonalának emelése.

A korszerű linrc jelleg-

zetességei. 1 y2—2 óra Ezred- parancsnok.

Csoportos törzs- foglalkozás tér- képen, terep- asztalon/

1. A törzsszolgálat tech- nikájának és a vezetés

egyes fogásainak el- sajátítása.

2. A törzsszolgülat munkáiban való gyakorlás.

A vezetés módjai, a fel- derítés, harcbiztosítás, együttműködés, stb.

megszervezése.

*

1 Vi—2 óra.

Törzs- parancsnok vagy a leg- jobban kép- zett törzsbe beosztott tiszt.

Törzsalkalmazó- megbeszélés tér- képen.

Az önálló munkakört vezető törzsbe beosztott tisztek kiképzéséhez az alapok megteremtése.

1. A beosztások sze- rinti kötelességek.

2. Az önálló munkakört vezető tisztek kölcsönös felcserélése.

3. A harcvezetés alap- elemei.

3—4 óra. Törzs- parancsnok.

Törzsalkalmazó- megbeszélés tere- pen hir. eszkö- közök nélkül.

A törzs oktatása és be- gyakorlása a vezetés egyes kérdéseiben terepen.

Mint a térképen tartott 1 örzsalkalmazómeg- beszélésnél. Súly a harc- álláspont kiválasztása, a szemrevételezés és a parancsnoki felderítés megszervezése.

3—4 óra. Törzs - parancsnok.

Törzshadijáték- terepen hír.

eszközökkel.

A törzsnek, mint veze- lési szervnek oktatása és gyakoroltatása.

A törzsmunka összes elemei a törzsnek, mint a vezetés szervének összekovácsolására.

6—12 óra.

Ezred- parancsnok és hadosztály törzs- parancsnok.

Törzshadijáték terepen hir.

eszközökkel és jelzőcsapatokkal.

A törzsnek, mint szerv- nek hosszabb ideig tartó

gyakoroltatása bonyo- lult (feszült) harchely- zetben.

A törzsmunka összes elemei a törzsnek, mint a vezetés szervének összekovácsolására.

Legkevesebb 24 óra,

Hadosztály- parancsnok, vagy had- osztálytörzs- parancsnok, ezred- parancsnok.

Az egyéni feladatok kidolgoztatásával küszöböljük ki azokat a hiányosságokat, amelyek a törzsbe beosztott tisztek fejlődését akadályoz- zák. Az egyéni feladatok legyenek rövidek és határozottak (1 kérdésnél nem több), a végrehajtásra rövid idő álljon rendelkezésre (1—2 órától

(9)

1—2 napig) és a. kiképzés vezetője meghatározott időpontokban ellen- őrizze, hogy a feladatokat pontosan végrehajtották-e.

A harcászati „villámkérdések" célja, hogy a törzsbe beosztott tisz- tek harcászati kiképzési színvonalának emelése mellett kifejlessze bennük a vezetéshez szükséges ismereteket, valamint a világos parancsadási kész-

séget, ezeket begyakoroltassa és tökéletesítse.

A „villámkérdések" harcászati tartalma rendszerint rövid helyzet- megítélés és elhatározás, parancs szóbeli vagy írásbeli kiadásából áll.

Csoportos törzsfoglalkozásoknál az egyes kérdéseket az egész cso- port egyidőben beszéli meg és sajátítja el. A foglalkozás vezetője az egy- szerű kérdéseket úgy állítsa össze, hogy valamennyi résztvevőt egyfor- mán foglalkoztasson és a hibákat mindenkinél azonnal észrevegye. A cso- portos tömegfoglalkozásokat egyformán alkalmaztatjuk harcászati fel- adatok megoldásánál, a vezetés különböző módjainak oktatására és már elsajátított ismeretek begyakorlására.

Törzsalkalmazó megbeszélések abban különböznek a harcászati alkalmazó megbeszélésektől, hogy a kérdések zöme a törzsek munkájával foglalkozik, azaz olyan harcászati kérdések kerülnek megbeszélésre, ame- lyek a törzs munkájára nézve jellemzőek.

Ezt a módszert alkalmazhatjuk legjobban a törzskiképzés kezdeti időszakában, — az egyes végrehajtó szervek együttműködésének meg- teremtésére a hadosztály és ennél magasabb törzsek kiképzésénél. (Ezred- törzsnél ezt a módszert ritkán alkalmazzuk.)

Törzshadljáték terepen híradó eszközökkel a leggyakoribb mód, ahogyan a hadosztály éá ezredtörzsek a harc vezetését gyakorolhatják.

Törzshadljáték terepen híradó eszközökkel és jelző csapatokkal a legjobb módszer a törzsek gyakoroltatására. Ez a foglalkozás már elég bonyolult, sok előkészületet, erőt és anyagot kíván, ezért elsősorban had- osztálykötelékben alkalmazhatjuk eredményesen. Az ezredtörzs hadijáté- kában az egyes alosztályokat különböző táblákkal vagy zászlókkal is jelez- hetjük. A törzshadijáték legnagyobb értéke az, hogy a feltételezés és jel- zés csak a legszükségesebbre szorítkozik és főleg a szomszédok és az elöljárók tevékenységét érinti. A parancsnokok és törzsek egyébként min- denben a helyzet valóságos adatait kapják és ennek alapján maguk ífé- lik meg a helyzetet.

A törzskiképzés módszereihez sorolhatjuk még a törzsek gyorsított kiképzését, a törzsek bekapcsolódását a csapatgyakorlatok (harcgyakorla- tok) megszervezésébe és végrehajtásába, az ellenőrző vizsgagyakorlatokat és a szemlegyakorlatokat. Részletesen ezekkel nem foglalkozunk, mert végrehajtásukhoz már az említett segédlet kimerítő tájékoztatásai is ren- delkezésre fognak állni.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

In order to evaluate the efficiency of the intra-firm technology transfer system of machine-building enterprises on the basis of the entrepreneurship on the basis of

Kutatásai azt mutatják, hogy mind a párkapcsolatokban, mind a munkahelyi és iskolai csoportokban akkor viruló a közösség és hatékony a munka, az együttműködés, ha

Meleg házban légyen,ki váltképen elsőben, Haáz Rezső Múzeum Tudományos Könyvtára Székelyudvarhely.. I bár tsak tizen-őtőd napig. Etel-béli Dicetajais ahoz képeft

És persze ott volt a nagyapám is, megismertem, hiszen még csak pár óra telt el azóta, hogy álmomban láttam!. Az egyik képen katonaruhában állt egy ablak el ő tt és

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Az iratok feltárása során megállapítható, hogy legtöbb alkalommal Eszterházy Károly egri püspök, örökös főispánhoz címezték mind a hivatalos, mind a magánleveleket

ábrák kiválóan szemléltetik azt, hogy a javasolt, egyesített modell kitűnően (az átlagos eltérés relatív illesztés esetén 1,8 %) képes visszaadni mind a tetrationát-,

A genetikai sodródás neutrális folyamat, eredményeként tehát úgy alakul ki a differenciálódás, hogy annak sem földrajzi, sem pedig ökológiai mintázata nem