• Nem Talált Eredményt

Az Év Könyvtára 2010 megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Az Év Könyvtára 2010 megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Ajánló

Az Év Könyvtára 2010

Az Év Könyvtára címet a kultúráért felelős tárca 1996 óta adja ki a korszerű működési formákat alkalmazó, minőségfejlesztési programok eredményeit használó, magas szintű könyvtári szolgáltatásokat nyújtó in- tézményeknek; a díjjal egymillió forint jár. 2010-ben ezt a címet – mint ismeretes – az Országos Idegennyelvű Könyvtár (OIK) nyerte el. Ez alkalomból kértem fel az intézmény főigazgatóját, Mender Ibo- lyát, hogy olvasóinknak mutassa be a könyvtár főbb eredményeit.

„Az OIK nemcsak megugrotta ezt a mércét, hanem messze túl is teljesítette” – így méltatta Kálnoki- Gyöngyössy Márton helyettes államtitkár a cím nyertesét a díjátadón. Az intézmény 146 nyelven 400 ezer dokumentumot őriz, zeneműtárából kották, CD-k kölcsönözhetők, több mint 300 folyóirat olvasható 32 nyel- ven 35 országból. Az elmúlt évek során jelentős informatikai fejlesztések valósultak meg, szolgáltatásaik, rendezvényeik sokszínűsége és színvonala példamutató. A megújulás előtt álló honlap két alportállal bővül:

a nemzetiségi oldalon mind a 13 hazai kisebbség nyelvén elérhetők lesznek az OIK-ra vonatkozó informá- ciók, kérdést is lehet majd feltenni több kisebbségi nyelven, a zenei alportál pedig öt világnyelven lesz elér- hető. Az új szolgáltatások között érdemes megemlíteni a laptop kölcsönzést. A könyvtár nagy figyelmet fordít a fogyatékkal élőkre, már ma is részlegesen akadálymentesen működik, emellett 20 millió forintos európai uniós pályázatból a mozgáskorlátozottak, a vakok, a siketek, valamint a kisgyerekkel érkezők spe- ciális igényeit is kielégítő fejlesztést hajt végre. Az eredmények nemcsak a könyvtár vezetését, de valam- ennyi munkatársát dicsérik, és azt mutatják, hogy a szakmai odaadás, a csapatmunka csodákra képes. Az olvasók honorálják az erőfeszítést és szívesen, egyre többen látogatják a könyvtárat (több mint 50 ezren évente). Az elmúlt években én is többször jártam ott, és elismeréssel nyugtáztam a fejlődést, illetve azt, hogy mennyire otthonos és vonzó a környezet, a könyvtár minden ízében az olvasó tiszteletéről és lehető legjobb kiszolgálásának szándékáról tanúskodik.

Eszenyiné Borbély Mária izgalmas témával foglalkozik arra a kérdésre keresve a választ, hogy a könyvári számítógépes keresés során melyek a használói elégedettséget leginkább befolyásoló tényezők. A dolgo- zat a Debreceni Egyetem Egyetemi és Nemzeti Könyvtárban folytatott kutatás eredményére támaszkodik.

Érdemes lenne a bemutatott módszert más könyvtárakban is alkalmazni.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

– A december 9-i rendezvény célja, hogy a sokszor egymással ellentétes nézete- ket valló csoportok, valamint a témában jártas szakemberek ismertessék véle- Vallásos

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

Továbbá megmutatta, hogy a történeti nézőpont megjelenítésével érzékeltethetjük, hogy a gyermekkor történeti konstrukció, azaz a gyermekkort nem