• Nem Talált Eredményt

118 tiszatáj „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "118 tiszatáj „"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

118 tiszatáj

ahogy a szerző is kiemeli dr. Schiller József gondolatait: „Az emberek gondolkozását, észjárá- sát, szokásait, modorát mind a nyelve dirigálja. A nyelv szerkezetében, törvényeiben, hang- rendszerében rejlik valamely titokzatos erő, amely formálja annak az embernek a lényét, akinek agyvelejét először foglalja el” (170). A nyelvet azonban a nézőpontok is sokszor átír- ják, melyhez még a szerző is csatlakozik, és megkérdőjeleződik a tulajdonos személye, akihez a nyelv köthető. „Az enyém ez a nyelv? A gyilkosok nyelvén beszélek a gyilkosokról. A frissen megásott sírokat, a sebesre vert testeket nem láthatom, de a szavak ki-be járnak bennem.

Mindegyik mocsoktól ragad, hazugságtól bűzlik” (254). Az elbeszélő nem úszhatja meg azon- ban a hitelesség szempontjából sem a gyilkos, sem az áldozat nézőpontját, egyik sem megke- rülhető, hiszen a történelem sem tekinthető egy perspektívából, ugyanakkor az emlékezet- közösségek hiányában nehéz bármelyiket is rekonstruálni.

Zoltán Gábor kötelességtudata és kötete egy kísérlet arra, hogy tisztán lássuk a tényeket, hogy megismerjük az emberi természetet, magukat az embereket, címkék nélkül, annak tu- datában, hogy elismerjük saját negatív nézőpontunkat is. Sokféle illuzórikus gondolat van a szerző hozzáállásában, ha ugyan nem is mindegyik teljesíthető, mint a közös értékek megte- remtése, közös gondolkozásra azonban sarkallhat bennünket, ami a történelmi múltfeldolgo- zás egyik alapvető eleme lenne. Az emberek nincsenek predesztinálva, folyamatos döntések vannak, melyek megkérdőjelezik az egyént. Szerepeket alakítunk ki, melyeket így vagy úgy, de vállalunk: művész, nyilas, író, zsidó, szomszéd, de mindezeken túl ember.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A kötet címadásával kapcsolatban először az anekdotát ismerjük meg: a szerkesztő és a szerző által is mesélt, és a fülszöveg által is megerősített történet szerint

– Ani di Gracie kérdezte növekvő önbizalommal, mintha valami titokzatos erő magabiztosságot adott volna neki, hogy bájos vonzóereje és szépsége ellen még maga

De mindazonáltal volt benne valami ellentállhatatlanul őszinte és igaz - még akkor, ha az nem is állt, oly tisztán és lelkiismeretesen hitt a maga tévedéseiben, oly kevéssé

Abban már most biztos lehetsz és vagy is, hogy végső soron minden szó Tőlem jön akkor is, ha néha égi köz- vetítőket használok fel arra, hogy halld gondolataimat.. Úgy vagy,

Haller Gábor úgy érezte, hogy az egész mennybolt minden csillagával és göncölszekerével együtt fejére szakad, midőn a nagy trombitaharsogást és üdvözlő réztányércsengést

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a