• Nem Talált Eredményt

BOSNIEN-HERZEGOWINA IN DER ÖSTERREISCHISCH-UNGARISCHEN EPOCHE (1878-1918)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "BOSNIEN-HERZEGOWINA IN DER ÖSTERREISCHISCH-UNGARISCHEN EPOCHE (1878-1918)"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

SREČKO M. DŽAJA

BOSNIEN-HERZEGOWINA IN DER ÖSTERREISCHISCH-UNGARISCHEN EPOCHE

(1878-1918)

Die Intelligentsia zwischen Tradition und Ideologie (R. Oldenbourg Verlag, München, 1994. 241 o.) A kiadói (avagy szerzői?) lelemény kikény­

szeríti, hogy a recenzens feltétlenül szerepeltes­

se a fenti hosszadalmas címleírásban a szóban forgó kötet alcímét is: enélkül ugyanis az opusz főcíme egy kissé félrevezető volna. Bosznia- Hercegovina történetének osztrák-magyar pe­

riódusa természetesen önmagában is érdekes témát kínál a mindenkori olvasó számára, akivel mindazonáltal mégis csak illik megosztani azt az információt, hogy ezúttal a zaklatott sorsú tar­

tomány értelmiségéről kap a kezébe egy nem mindennapian izgalmas monográfiát.

Az Oldenbourg kiadó máris tekintélyes hosz- szúságú sorozatának (Südosteuropäische Ar­

beiten) egyik korábbi darabjában ugyanez a szerző (vagy maga a kiadó? - ki tudja...) hason­

ló megoldással operálva hagyja homályban az olvasót a kötet tényleges témája felől: Kon- fessionalität und Nationalität Bosniens und der Herzegowina. Voremanzipa torische Phase 1463-1804. München, 1984.

Mindez talán csupán az obligát könyvszemlé- zői szőrszálhasogatásnak tűnhetik az olvasó szemében, és lehet, hogy tényleg erről is van szó. Mert egyebekbe a recenzens aligha tud belekötni, ugyanis maga a munka rendkívül iz­

galmas és színvonalas. Aktualitását pedig nyil­

vánvalóan felesleges bizonygatni, kiváltképp most, az éppen megvalósulni látszó boszniai béke születésének történelmi pillanatában. Az elhúzódó válság pontosan azt bizonyította be napnál világosabban, hogy Európa (és a világ) tulajdonképpen még mindig nem igazán érti, mi miért is történik a Balkánon és különösen Bosznia-Hercegovinában.

Srečko M. Džaja könyvének éppen az a leg­

főbb érdeme, hogy segít megmutatni azt a tör­

ténelmi hátteret, amely a jelenlegi helyzet kiala­

kulását (legalább is fő vonalaiban) megalapozta.

A kötet három fő fejezetből áll. Az elsőt a szerző a bosznia-hercegovinai kulturális infrast­

ruktúra áttekintésének szenteli - természetesen a megjelölt időhatárok figyelembevételével. Itt külön tárgyalja az egyházi téren bekövetkezett változásokat (a katolikus, az ortodox és az isz­

lám vallási közösségeken kívül kitér a zsidó ill.

más kisebb közösségekre is). Áttekinti az isko­

lákat és a tudományos intézményeket, majd sor­

ra veszi a tartomány sajtóját. Nem feledkezik meg a helyi egyesületekről sem.

A második rész az értelmiség szociológiai összetételét, származását, jellemző pályaképét vizsgálja. A szerző külön tárgyalja a tanárok és tanítók, a középiskolások, illetve az egyetemis­

ták és főiskolások csoportját.

Bármennyire is izgalmas adatokkal szolgál ebben a fejezetben a kötet még a szakember ol­

vasónak is, a legérdekesebb problémával mégis kétségkívül az utolsó részben találkozhatunk. Itt ugyanis arról van szó, milyen szerepet töltött be a bosznia-hercegovinai értelmiség a helyi lakos­

ság történelmi-politikai identitásának kialakítá­

sában. Természetesen a szerző ezt a problémát csak a tartományban élő három fő nemzetiségi csoport: a szerb, a horvát és a muzulmán külön- külön történő vizsgálatával látja megközelíthe- tőnek, hiszen egységes bosznia-hercegovinai nemzet a tárgyalt időszakban sem létezett.

Külön foglalkozik ebben a vonatkozásban az 1908-as annexió következményeivel, valamint a Mlada Bosna nevű szervezettel, melyhez köz­

tudomásúlag Ferenc Ferdinánd trónörökös me­

rénylőit is szoros szálak fűzték.

A kötet a szokásos mutatók (közöttük egy nem kevesebb, mint 22 oldalas forrás- és iroda­

lomjegyzék) egészíti ki. Aligha szükséges bi­

zonygatni, hogy ez a munka mindenki számára alapvető fontosságú és nélkülözhetetlen, aki bármilyen szinten is érdeklődik a Balkán és Bosznia-Hercegovina régmúltja vagy jelene iránt.

Pohnann Ferenc

- 2 3 6 -

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Elég arra gondolni, hogy a nyugati kultúrán kívül, ma is sok gyermek kényszerül olyan korán munkát vállalni, amilyen ko- rán csak tud, hogy hozzájáruljon

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen