• Nem Talált Eredményt

Digitális bölcsészet – hátrányos helyzetű olvasók szolgálata megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Digitális bölcsészet – hátrányos helyzetű olvasók szolgálata megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Ajánló

Digitális bölcsészet – hátrányos helyzetű olvasók szolgálata

Újabb tanulmányt ajánlott közlésre az ELTE BTK Könyvtár- és Információtudományi Intézete a digitális bölcsészet sorozatából. A 4. rész szerzői: Kiszl Péter és Mátyás Melinda, dolgozatuk címe: „Digitális böl- csészet a könyvtár- és információtudományban 4. rész: Történeti kutatásokhoz kapcsolódó európai adat- bázisok.” Ezúttal a European Association for Digital Humanities (EADH) által közzétett multidiszciplináris projektekből válogatva a történettudományhoz kötődő adatbázisokat (1914–1918-online, International Encyclopedia of the First World War, ALCIDE – Analysis of Language and Content In a Digital Environment, CENDARI – Collaborative European Digital Archive Infrastructure, COURAGE – Cultural Opposition: Understanding the CultuRal HeritAGE of Dissent in the Former Socialist Countries, eHeritage – Expanding the Research and Innovation Capacity in Cultural Heritage Virtual Reality Applications, Europeana Newspapers, Forced Labor 1939−1945. Memory and History, PELAGIOS – Pelagios: Enable Linked Ancient Geodata In Open Systems, Fasti Online) elemzik. A szerzők vizsgálatuk eredményeinek közzétételével elsősorban a magyarországi könyvtári tájékoztatást és a könyvtárosképzést szeretnék tá- mogatni, valamint a hazai tartalomszolgáltatások színvonalának emelését ösztönözni.

„Könyvtárak a hátrányos helyzetű emberek szolgálatában”

címmel a Publika Magyar Könyvtári Kör és a Verseghy Ferenc Könyvtár szervezett konferenciát Szolnokon 2018. november 30-án és december 1-én. Az első napon Téglási Ágnes tartott előadást: „Hátrányos hely- zetű könyvtárhasználók ellátása − nemzetközi kitekintés” címmel. A szerző elsősorban az angolszász szak- irodalom feltérképezésével gyűjti össze az e körbe tartozó írásokat, tanulmányokat, az USA és az Egyesült Királyság gyakorlata, valamint néhány nemzetközi példa alapján.

Felhívom a figyelmet Ambrus Attila József beszámolójára a „Pécsi Tudományegyetemen Elektronikus tanulástámogatási rendszer” címen tartott workshopról.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

rész Felsőoktatási szinergiák” című tanulmányában az ELTE BTK Könyvtár-és Információtudományi Intézete a digitális bölcsészet sorozatának befejező részében

Tanulmánysorozatunk negyedik részében a European Association for Digital Humanities (EADH) által közzétett multidiszciplináris projektekből válogatva a

Tanulmánysorozatunk harmadik részében a European Association for Digital Humanities (EADH) által közzétett multidiszciplináris projektekből válogatva, ókori

rész Európai kutatástámogató projektek” címen a European Association for Digital Humanities (EADH) által közzétett projektek alapján digitális bölcsészeti

Tanulmánysorozatunk második részében a European Association for Di- gital Humanities (EADH) által közzétett projektek alapján digitális bölcsészeti technológiá- kat alkalmazó

rész A digitális bölcsészet alkalmazásválasztéka” című tanulmányukban bemutatják, hogy a digitális bölcsészet, valamint a könyvtár- és

Az Omeka nyílt forráskódú, CMS alapokon műkö- dő szoftver, 22 így telepíthető bármely Linux vagy Windows alapú rendszerre. Célközönségében múzeumok és

A Kongresszusi Könyvtár és a Nemzeti Humán tudományi Alapítvány (National Endowment for the Humanities} a Nemzeti Digitális Napilap Program (National Digital Newspaper Program