• Nem Talált Eredményt

Multimédia a fizika szertárban

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Multimédia a fizika szertárban"

Copied!
4
0
0

Teljes szövegt

(1)

MULTIMÉDIA A FIZIKA SZERTÁRBAN

Katona János

e-mail: katona@gemini. ektf.hu Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola

Számítástechnika Tanszék

1. Egy új eszköz: a PC-PORT

A PC kompatibilis számítógép párhuzamos portja (nyomtatóport, PRN, LPT1) több olyan ki- és bemenettel rendelkezik, amelyek fel- használhatók mérésre, vezérlésre, szabályozásra. Ez a port szinte kivétel nélkül minden számítógépben megtalálható. Programozása is igen könnyű.

Például Turbo Pascalban ha a PORT [cím] előre definiált tömbnek értéket adunk, akkor az a kimenetre kerül. Ha viszont a PORT [cím]

tömböt olvassuk, akkor a bemeneten található jelet dolgozhatjuk fel.

Basicben: az OUT cím, érték parancs ír a kimenetre; az INP(cím) függvény olvassa a bemenetet.

Sajnos ez a port nem terhelhető. Ez azt jelenti, hogy például a bemenetre kerülő nagyobb áram tönkreteheti a számítógépet. Ez a probléma áthidalható egy új eszközzel, az egri Vilati által gyártott PC-PORT-tal. (1. ábra.)

216

K| FEJHALLGATÓ

BEMENETEK

t • • •

KIMENETEK

+5 V TAP BE

• +18 V s í

• - 1 8 V <3

• 220 V KI

PC-PORT

1. ábra

(2)

A PC-PORT a nyomtatóbemenetre csatlakoztatható, és külön táp- egységgel rendelkezik. Tizenkét digitális kimenete, négy bemenete van, tartalmaz D/A átalakítót 6 wattos erősítővel, hangerő-szabá- lyozóval. A be- és kimenetek optikailag vannak leválasztva a számí- tógéptől, tehát gépünket kár nem érheti.

Az eszközhöz csatlakoztatható perifériák:

- LED

- fejhallgató - hangszóró - léptetőmotor - relé

- optokapu - infra vevő - infra dióda

- reflexiós infra vevő - félvezető lézer - fénykábel

A felsorolásból is látható, hogy ezek az eszközök jól használhatók például a fizika oktatásában. Ebben az előadásban néhány ilyen lehe- tőséget villantunk fel.

2. A PC-PORT néhány alkalmazása 2.1 Időmérés

Ha egy folyamat idejét stopperrel a kezünkben mérjük, akkor az eredményt döntően befolyásolhatja a szemünk és a reflex időnk. A kézi időmérés abszolút hibáját 0,2 másodpercre szokták becsülni. A számítógéppel ennél lényegesen pontosabban tudunk időt mérni, kb.

0,01 másodperc abszolút hibával.

Például amikor egy test elhalad az optokapu előtt, akkor a prog- ram leolvassa a számítógép óráját. Ugyanezt teszi akkor is, amikor a test elhalad egy második, harmadik, stb. optokapu előtt. A kapott eredményekből és az optokapuk távolságából számíthatunk sebessé-

217

(3)

get, szögsebességet, gyorsulást, szöggyorsulást; a mérési eredménye- ket ábrázolhatjuk grafikonon, stb.

2.2 Bármilyen 220 Voltról működő eszköz ki- és bekapcsolása szoft- veres úton

Szilárdtestrelé segítségével bármilyen 220 Voltról működő esz- közt ki- és bekapcsolhatunk programból is. Például a szellőzés biz- tosítása érdekében óránként 10 percre bekapcsolhatjuk a ventilláto- rokat. Éjszaka véletlenszerűen felkapcsolhatunk lámpákat.

Mérőeszközöket használva sokféle vezérlési feladatot megoldha- tunk. Például ha egy optokapura nem jut elég fény, (besötétedik,) akkor felkapcsolhatjuk a lámpákat. Magas hőmérséklet mérése esetén kikapcsolhatjuk a fűtést, még magasabb hőmérséklet esetén a prog- ram felhívhatja a tűzoltókat. Infracsapdák segítségével riasztórend- szereket rakhatunk össze.

Ezek a rendszerek nem csak a fizika oktatásában, hanem "éles"

helyzetekben is jól vizsgáztak. Ilyenkor a rendszert kezdetben egy szünetmentes tápegységgel ellátott számítógép és PC-PORT vezérli.

Amikor a programban szükséges finomításokat, javításokat elvégez- tük, leteszteltük a rendszert, akkor a vezérlőprogramot egy EPROM- ba égetve a PC-PORT számítógép nélkül is működőképes.

2.3 Precíz mechanikai mozgások

Léptetőmotort használva nagyon precíz mechanikai mozgásokat valósíthatunk meg. A PC-PORT-hoz egyszerre hat léptetőmotort csatlakoztathatunk. A megfelelő áttételekkel egy sokat tudó robot is építhető.

Két motor segítségével egymásra merőleges mozgások összegez- hetők. Ez a fizikában főleg a rezgések tanulásakor hasznos. Két mo- torral a plotter működési elve is szemléltethető. A felbontás áttéte- lekkel növelhető.

2.4 A félvezető lézerrel optikai kísérleteket végezhetünk

A PC-PORT-hoz csatlakoztatható lézer gyufásdoboz nagyságú, amit a PC-PORT be- és kikapcsolhat, de van kézi kapcsolója is. Ki-

218

(4)

válóan alkalmas a szokásos optikai kísérletek elvégzésére. Ha van egy multimédiás számítógépünk PC-PORT-tal, akkor a monitoron megjeleníthetünk fényképeket, grafikákat, ábrákat. A hangszórón élőszóval mesélhetjük a tudnivalókat; a PC-PORT pedig a lézer, va- lamint a lencséket és tükröket mozgató motorok segítségével elvégzi a kísérleteket.

A PC-PORT-hoz optikai kábel is csatlakoztatható. Ezzel tudjuk szemléltetni például az optikai adatátvitelt.

219

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Ha az önkormányzati civil szervezeti adatbázisban szereplő szervezeteket hatókör szempontjából vizsgáljuk (35. ábra), akkor megállapíthatjuk, hogy a helyi hatókörű

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Az ábrázolt ember tárgyi és személyi környezete vagy annak hiánya utalhat a fogyatékosság társadalmi megíté- lésére, izolált helyzetre, illetve a rajzoló