2018. július–augusztus 147 „

Az „Asztal projektek” költészeti felolvasói estek, amelyeken a fiatal költők saját verseiket olvassák fel, valamint olyan kedvenc költőik verseit, akiknek már négy éve

Végül, harmadik lépésben azt a nézetet képviseltük, mi- szerint az agonisztikus társadalomfelfogás és politika elméleti és gyakorlati távlatot nyit a poszt-genocid

A háború utáni angol regények egy jelentős része ennek megfelelően a Hitler utáni világ erkölcsi di- lemmáit és átértékelt viszonyrendszereit kívánta

„Mogorva voltam, mint a semmi ágán gubbasztó dögkeselyű” – az egész regény erősen terhelt az ehhez hasonló költői képekkel, amelyek rendkívül különös

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

mították, hogy az ukrán származású orosz anya- nyelvűek közül hány tud csak oroszul olvasni, hány olvas csak ukránul és mennyi mindket nyelven. l.). Tudvalevőleg az ukrán