Szalagavató

fényképezőgépet /később egy fiL~elvevő kamerát/ szereltem a TZK-távcső mellé, és alkalmasan elhelyezett apró tükrökkel a két osztott kör képét az

és 12.b osztályok 48 tanulója mellett 37 alsóbb évfolyamos diák is eredményes vizsgát tett.. Középszinten 238, emelt szinten 63 vizsgaeseményre

Diszkó paródia csoport 3.a – modern tánc Fehér Zsuzsanna 12.a – hangszeres kíséret Gál Zsombor 4.b, Varga Marcell 4.b - pantomim Gulyás Berta 6.b – néptánc,

Reméljük, hogy minden résztvev?nek segítenek visszaidézni a rendkívül színvonalas, jó hangulatú est néhány pillanatát. Szeretnénk, ha ez a sikeres ünnepség tanítványaink

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

„Én is annak idején, mikor pályakezdő korszakomban ide érkeztem az iskolába, úgy gondoltam, hogy nekem itten azzal kell foglalkoznom, hogy hogyan lehet egy jó disztichont