• Nem Talált Eredményt

Ismétlés és variáció „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Ismétlés és variáció „"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

2020. október 19

CSALA KÁROLY VENCEL

Ismétlés és variáció

Sárga bokrok között egy meztelen nő

a néhai trinitárius kolostor udvarán.

Tekintete a semmire tapad, nyújtózkodik.

Gyülekező hangyák a meszelt fal tövében.

Mindenki él, végzi a dolgát.

A többrétegnyi festék miatt nehéz megállapítani, hol végződik a kár.

Szombaton a véletlen voltam egy középszerű melodrámában, a műfaji kötöttségek miatt a történet tragikusan végződött.

A fennálló körülmények megnyugvásra nem adnak okot,

a múzeum ünnepnapokon is nyitva tart.

Hideg eső esik,

az egész látványt nincs, ami körbefogja.

A nő arcán megcsillan egy buborék, hamarosan szétpattan.

Hajnalodik.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Jóllehet az állami gyakorlat és a Nemzetközi Bíróság döntései világos képet mutatnak, az e tárgyban megjelent szakirodalom áttekintéséből kitűnik, hogy jelen- tős,

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

Ez az elgondolás Horkheimer és Adorno A felvilágosodás dialek- tikájában kifejtett formailag hasonló felfogását juttatja eszünk- be. Amíg Heidegger számára a metafizika, addig

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák