• Nem Talált Eredményt

Akarsz beszélgetni?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Akarsz beszélgetni? "

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Játékok a Drámapedagógiai Magazinból: 1999/különszám, 1999/2. szám Szerkesztette: Kaposi László

Akarsz beszélgetni?

(kommunikációs játék,spontán beszéd fejlesztése, nyelvi játék, kifejezõképesség, együttmûködés párokban) Alkossatok hatos vagy nyolcas csoportokat, s döntsétek el, ki legyen az a két játékos, aki titokban megállapodik egy beszélgetési témában! Õk ketten aztán megvitatják a témát a csoport elõtt. Céljuk az, hogy félrevezessék a többieket az általuk megbeszélt témát illetõen, de közben semmiféle valótlant, a témától (jelentõsen) eltérõt nem mondhatnak. Ha úgy véled, hogy rájöttél a beszélgetés témájára, akkor bekapcsolódhatsz a társalgásba. Ezután azonban a két „témagazda” bármikor megkérdezheti tõled, hogy szerinted mirõl van szó. Ha erre sor kerül, suttogva kell közölnöd egyikükkel, hogy mire gondoltál. Ha ráhibáztál, továbbra is részt vehetsz a társalgásban, ha nem, újból megfigyelõ leszel – mindaddig, amíg nem támad újabb ötleted. Három tévedés kieséssel jár. A játék addig tart, amíg mindenki a) kitalálta a témát és bekapcsolódott a társalgásba, vagy b) háromszor tévesen kérdezett rá és kiesett a játékból.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

útvesztőiben: „szeretem a pacalt, ha van benne krumpli, / szeretem a labdát, ha van benne gurulás, / szeretem a cicát, ha van benne szép hang, / (a macskát nem, mert

A tiltások hatására – a nyelvi játék részeként – létrejönnek a már említett elke- rülések, körülírások és eufemisztikus megjelölések, amelyek nem tompítják, hanem

gyalt kérdésektől, hogy vajon miért nem sikerült Gogolnak megvalósítani nagy tervét, és megírni a Holt lelkek második és harmadik részét az Isteni

9 A fikcióparadoxon megfogalmazói – Colin Radford és Michael Weston – szerint a paradoxon abban áll, hogy a) az olvasók a fikcionális entitásokra érzelmi vála- szokat

A kultúra szempontjából azért fontos az alkotó játék, mert a felnőttek átadják, illetve a gyermekek átveszik a technikai kultúrát, és ők ennek adott szintjét

Fontos számukra a tevékenykedés, mely által lehetőség nyílik, hogy aktivizálják magukat, természetes mozgásigényüket

Ebbe az osztályba sorolhatók mindazok a gyakorlatok, amelyek rendelkeznek az eset- tanulmányok alapvető jellemzőivel (mélyelemzés és speciális vagy általános jellemzők

Afantáziált tárgy az elemző folyamatoknak egy jól körülhatárolt fogalma, amely köré a közös játék szerveződik." Nem arról van tehát szó, hogy a terápia egy