BEVEZETÉS A POLITIKATUDOMÁNY FORRÁSAINAK TANULMÁNYOZÁSÁBA
12. lecke: A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
SZAKÁCS ILDIKÓ RÉKA MESTEROKTATÓ
SZTE ÁJTK NRTI
EFOP-3.6.2-16-2017-00007
AZ INTELLIGENS, FENNTARTHATÓ ÉS INKLUZÍV TÁRSADALOM FEJLESZTÉSÉNEK ASPEKTUSAI: TÁRSADALMI, TECHNOLÓGIAI, INNOVÁCIÓS HÁLÓZATOK A
FOGLALKOZTATÁSBAN ÉS A DIGITÁLIS GAZDASÁGBAN
A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
A kutatás utolsó lépése eredményeink
közzététele, a disszemináció.
Szakmai, vagy laikus közönségnek
fogunk beszélni?
Tudományos előadást végzünk vagy
ismeret- terjesztést?
Nagyelőadást kell tartanunk
vagy csak kisebb szekcióülést
pár
résztvevővel?
Beszéltünk-e már az adott hallhatóság
előtt?
Van-e
hallgatóságnak korábbi ismerete
a témáról?
A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
Bemutatkozás
Elméleti előzmények Előadás
tematikájának ismertetése
Módszertan Hipotézisek
felsorolása
Eredmények bemutatása
Források listája
További kutatási irányok felvetése
A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
Ne előre leírt anyagot olvassunk fel!
A diákat ne zsúfoljuk!
Kutatásunk minden meghatározó
elemét érintsük!
A trükkök ne nyomják el a
tartalmi mondanivalót!
Tilos a kivetített
szöveget felolvasni!
Próbáljuk el az előadást!
A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
Ne fordítsunk hátat a hallgatóságnak!
Tartsunk szemkontaktust!
Ne legyünk mozdulatlanok!
Ismerjük el, ha nem
tudunk válaszolni!
Ne
nevessük ki a
kérdéseket!
Ne rohangáljunk indokolatlanul!
A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
Konferencia- előadás
Panelbeszélgetés/
kerekasztal Írásbeli
kutatási beszámoló
szóbeli bemutatása
Egyéb: pl. egy TDK- ban, egy
szakkollégiumban, vagy egy hallgatói
szakmai szervezetbe előadást tartani
Gyakorló kérdések:
A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
1. Mit kell először meghatározni prezentáció készítésénél?
2. Milyen alapelveket kell betartani egy szóbeli kutatási beszámolónál?
3. Melyek a gyakori nonverbális hibák?
4. Mi jellemzi a konferencia-előadást?
5. Milyen további disszeminációs formák
léteznek?
Képek forrása: pixabay.com – szabad felhasználású fotók:
https://pixabay.com/vectors/public-speaking-icon-audience-5478139/
https://pixabay.com/vectors/boy-cartoon-comic-comic-characters-2027772/
https://pixabay.com/vectors/speaker-podium-lectern-microphone-312597/
https://pixabay.com/illustrations/loudspeaker-man-boy-holding-1459128/
https://pixabay.com/illustrations/learning-hint-school-subject-3245793/
Valamennyi képnél: utolsó elérés ideje: 2020. szeptember 19.
A szóbeli tudományos előadás fajtái, jellemzői és gyakorlata
Jelen tananyag a Szegedi Tudományegyetemen készült az Európai Unió
támogatásával. A tananyag elkészítését az EFOP-3.6.2-16-2017-00007 azonosító számú, Az intelligens, fenntartható és inkluzív társadalom fejlesztésének
aspektusai: társadalmi, technológiai, innovációs hálózatok a foglalkoztatásban és a digitális gazdaságban című projekt támogatta. A projekt az Európai Unió
támogatásával, az Európai Szociális Alap és Magyarország költségvetése társfinanszírozásában valósul meg.
