• Nem Talált Eredményt

Demonstrátori pályázati felhívás

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Demonstrátori pályázati felhívás"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Demonstrátori pályázati felhívás

Az ELTE PPK Pszichológiai Intézet Kognitív Pszichológia Tanszéke pályázatot hirdet a 2022/2023-as tanévre, demonstrátori pozíció elnyerésére.

A demonstrátori pozíció betöltésére azon aktív státuszú PPK-s hallgatók jelentkezését várjuk, akik

• érdeklődnek a kisgyermekek és csecsemők kognitív pszichológiai vizsgálata iránt. A demonstrátor feladatai: asszisztensi feladatok ellátása a Babalaborban, különösen a kisgyermekek és szülők toborzása a vizsgálatokhoz, behívásuk és regisztrálásuk, adatbázis kezelése, ingeranyagok készítésében való részvétel.

• érdeklődnek az adatelemzés és a statisztikai témák iránt. A demonstrátor lehetséges feladatai: legjobb gyakorlatok áttekintése a szakirodalomban, segítségnyújtás szoftver használhatósági vizsgálatokhoz, támogatás nyújtása BA hallgatók számára statisztikai elemzések elvégzéséhez, opcionálisan kódolás Python nyelven.

A demonstrátori megbízás 2 félévre szól, a feladatok magas színvonalú teljesítése esetén a kinevezés meghosszabbítható. A demonstrátor a tavaszi félévben szakmai ösztöndíjra nyújthat be pályázatot a Hallgatói Önkormányzathoz, melyhez a tanszékvezető/szakfelelős ajánlását kell csatolni.

A demonstrátori címet az ELTE PPK dékánja a benyújtott pályázatok alapján, a Tanszék vezetőjének javaslatát figyelembe véve ítéli oda. Az elbírálás határideje 2022. október 7-e.

A pályázat benyújtásának módja: a jelentkezési lapot elektronikus úton a kognitivpszichologia@ppk.elte.hu címre kérjük elküldeni. A beadás határideje:

2022. szeptember 23. (péntek)

Dr. Király Ildikó

tanszékvezető egyetemi tanár

ELTE PPK Kognitív Pszichológia Tanszék Budapest, 2022.06.15.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Elég arra gondolni, hogy a nyugati kultúrán kívül, ma is sok gyermek kényszerül olyan korán munkát vállalni, amilyen ko- rán csak tud, hogy hozzájáruljon

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen