• Nem Talált Eredményt

Egygénes öröklődésMendel első törvénye

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Egygénes öröklődésMendel első törvénye"

Copied!
38
0
0

Teljes szövegt

(1)

Általános Genetika

Egygénes öröklődés Mendel első törvénye

a genetika születése

(1865, 1900)

(2)

Hogyan igazolható, hogy egy mutáns jelleg oka egyetlen gén megváltozása?

1. Vad és mutáns tiszta vonalak keresztezése

2. Az első keresztezés utódait egymás között keresztezni

3. A második keresztezés utódainak fenotípusos megoszlását vizsgálni

3:1 fenotípusos aránynál örülünk, mert igazolja a patogénrezisztencia egygénes öröklődését

(A gént már „csak” jellemezni kell...) pl. vad típusú növény – patogén szenzitív

ritka (mutáns) változat – patogén rezisztens

Ezt a szabályszerűséget 150 éve tudjuk

2

(3)

A fejlődésre vonatkozó információkat a szülőktől az utódokba diszkrét faktorok közvetítik (vs pángenezis...)

A genetika születését Johann Gregor Mendel munkásságához kötjük

nincs még egy tudományterület, melynek kezdeteinél ennyire sziklaszilárdan egyetlen személy állna

1865 – „Kísérletek növényhibridekkel”

Ágoston-rendi papi személy, természettudományokat tanult

Lényegében a kromoszómák átörökítését modellezte a rajtuk található marker gének segítségével

Ivarosan szaporodó fajokra általános érvényű megállapításokat tett

Modellnövénye a veteményborsó

A klasszikus genetikai kísérletek prototípusa. Miért?

(jól kézbentartott kísérletek: mivel, hogyan; sok utód, statisztika, ismétel)

Absztrakt öröklődési faktorokban gondolkodhatott csupán

(szinte semmit sem tudtak akkoriban a tulajdonságok átörökítéséről...)

Johann Gregor Mendel apáti díszben

(1822-1884)

(4)

Mendel Múzeum, Brünn

4

(5)

Pisum sativum

A borsó hímnős virága

Zárt virág, önbeporzó, de keresztezni is lehet Rövid generációs idő, sok utód

Némely jelleg öröklődése még abban az évben kiértékelhető Sok változata elérhető

(6)

Tiszta vonalak (a jelleget sok generáción keresztül örökíti)

Egy tulajdonságpár vizsgálata – MONOHIBRID keresztezések

borsószem színe (sárga vagy zöld) borsószem alakja (sima vagy ráncos) hüvely színe (sárga vagy zöld)

hüvely alakja (felfújt vagy becsípett) virág színe (lila vagy fehér)

növény magassága (magas vagy alacsony)

virágos hajtás elhelyezkedése (axiális vagy terminális)

6

Hibrid: tiszta vonalak keresztezésével létrejövő utód

nem átfedő reakciónormájú tulajdonságok (egyértelműen elkülöníthető alternatív jellegek)

(7)

Az F1 nemzedék csak az egyik szülő tulajdonságait mutatta

(UNIFORMITÁS szabálya) (a keresztezés irányától függetlenül ugyanez az eredmény) Szülői vagy parental (P) nemzedék

Első utód vagy filial (F1)

nemzedék (monohibrid)

Nem keverednek a szülői jellegek!

Lila virágú borsó keresztezése fehér virágúval

Reciprok keresztezések

(8)

Az F1 nemzedéket önbeporzással beltenyésztette

Az F2 növények között fehér virágúakat is talált

Az F1 növények tehát hordozzák a képességet, hogy fehér virágú növényeket hozzanak létre

8

(9)

MEGSZÁMOLTA!

F2 nemzedékben 929 borsó növényt kapott, melyből 705 lila és 224 fehér virágú volt

Az F1 nemzedéket önbeporzással beltenyésztette

Ez közel 3 : 1 - es arány

(10)

Szülői

fenotípusok F1 F2 F2

fenotípusarány

sárga x zöld szem mind sárga 6022 sárga; 2001

zöld 3,01 : 1

sima x ráncos szem mind sima 5474 sima; 1850

ráncos 2,96 : 1

zöld x sárga hüvely mind zöld 428 zöld; 152 sárga 2,82 : 1 felfújt x becsípett

hüvely

mind felfújt 882 felfújt; 299

becsípett 2,95 : 1

lila x fehér sziromlevél

mind lila 705 lila; 224 fehér 3,15 : 1 magas x alacsony

szár

mind magas 787 magas; 277

alacsony 2,84 : 1

axiális x terminális virágos hajtás

mind axiális 651 axiális; 207

terminális 3,14 : 1

Megismételte a keresztezéseket a többi tulajdonságra is

Mindig 3 : 1 arányt kapott az F2-ben

DOMINÁNS és RECESSZÍV tulajdonságok

10

(11)

P sárga x zöld F1 mind sárga

F2 519 sárga (3/4) 175 zöld (1/4)

Hogyan magyarázható a 3 : 1 arány?

(12)

P sárga x zöld F1 mind sárga

F2 519 sárga (3/4) 175 zöld (1/4)

F3 166 : 353 : 175

mind sárga, sárga+zöld, mind zöld

F2 arány: 1/4 : 2/4 : 1/4

Hogyan magyarázható a 3 : 1 arány?

> megvizsgálta az F2 utódok önmegtermékenyítéséből származó F3 utódokat is:

12

(13)

Az F3 nemzedék vizsgálata tisztázta, hogy az F2 nemzedék

3 : 1 aránya valójában 1 : 2 : 1

1/4 tiszta vonalú sárga 3/4 sárga

2/4 „nem-tiszta” sárga

1/4 zöld 1/4 tiszta vonalú zöld

Valójában az 1 : 2 : 1 arányt kell megmagyarázni!

Az összes többi vizsgált tulajdonságpár 3:1 aránya is 1:2:1-nek bizonyult

(14)

Az 1 : 2 : 1 arány egy jól ismert

valószínűségszámítási feladat megoldása

Hányféle pár képezhető, és milyen arányban véletlenszerű párosítással egy olyan csoportból, amely kétféle bármiből áll, fele-fele arányban?

½

½

Első húzás

½

½

½

½

Második húzás

Kapott

pár Valószínűség:

½

x

½ = ¼

½

x

½ = ¼

½

x

½ = ¼

½

x

½ = ¼

2/4

Egymástól független események együttes előfordulásának valószínűsége egyenlő a külön-külön bekövetkezésük valószínűségének szorzatával.

> Ha két esemény együttes bekövetkeztének valószínűsége egyenlő a külön-külön bekövetkezésük valószínűségének szorzatával, akkor a két

esemény független egymástól. 14

(15)

Kapott

pár Valószínűség:

½

x

½ = ¼

½

x

½ = ¼

½

x

½ = ¼

½

x

½ = ¼

2/4

1/4 tiszta vonalú sárga

3/4 sárga

2/4 „nem-tiszta”

sárga

1/4 zöld 1/4 tiszta vonalú zöld

A borsó kísérlet a véletlenszerű párképzés szabályát követte

A tulajdonságokat párokba rendeződő „részecskék” határozzák meg

Diszkrét öröklődési egységek!

15

(16)

6. A génpár tagjai ivarsejtképzéskor szétválva jutnak a gamétákba: a gaméták egyik fele a génpár egyik, másik fele a génpár másik tagját hordozza.

Ez Mendel első törvénye, melyet az egyenlő szegregáció törvényeként is ismerünk.

Mendel öröklődésre vonatkozó modellje – mai terminológiával – az alábbi megállapításokat foglalja magába:

16

1. Egy diszkrét, „részecsketermészetű” öröklődési faktor, azaz gén szükséges egy tulajdonság kialakításához (mert a tulajdonságok nem keverednek > ....)

2. Minden egyed ennek a génnek két példányát tartalmazza, azaz minden gén párban van jelen az egyedekben

3. Egy gén két formáját (változatát) az adott gén alléljainak nevezzük

Pl. a magszín génjének egyik allélját Y-nal jelöljük (a yellow=sárga angol kifejezés kezdőbetűjéből), ez az allél áll a sárga magszín hátterében, a másik allélt pedig y-nal jelöljük, ez felelős a zöld

magszín kialakításáért

4. Egy növény bármely kombinációban hordozhatja egy gén két allélját, azaz lehet: Y/Y, y/y, Y/y (a / jel jelöli, hogy az általa elválasztott allélok egy génpár tagjai)

5. A Y/y növények fenotípusa meghatározza azt, hogy a sárga a domináns fenotípus, a Y a domináns allél, és y a recesszív allél

7. Az ivarsejtek tehát minden génből csak egy allélt tartalmaznak

8. Megtermékenyítéskor a gaméták random fúzionálnak, függetlenül attól, mely allélokat hordozzák

(17)

További fontos fogalmak:

Zigóta: a hím és a női ivarsejt összeolvadásából keletkező sejt, amelyből a többsejtű egyed kifejlődik

.

Homozigóta az adott gén ugyanazon két allélját tartalmazó egyed.

Heterozigóta egy gén két különböző allélját hordozó egyed monohibrid, dihibrid…..

homozigóta domináns (pl. Y/Y) heterozigóta (pl. Y/y)

homozigóta recesszív (pl. y/y).

A fenotípus alapjául szolgáló allélkombinációt genotípusnak nevezzük (tehát Y/Y, Y/y, y/y genotípusok).

egyed genotípusa:

ivarsejtek

Y / Y Y / y y / y

(18)

Y/Y x y/y

Y y

P

ivarsejtek F1

csakis csakis

Y/y

hímivarsejtek

1

Y

2 1

2

y

petesejtek

1 2 1

2

Y

y

F2 arány:

1 Y/Y : 2 Y/y : 1 y/y

1

4 1

4

1 4

Y/Y Y/y

Y/y

1

4

y/y

18

(19)

A monohibrid keresztezésből származó számarány kétféleképpen is felírható:

¼ Y/Y

2

/

4

Y/y ¼ y/y

¾ Y/- ¼ y/y

1.

2.

(20)

Az elmélet ellenőrzése tesztelő keresztezéssel (test cross)

Ha a modell helytálló, akkor

a sárga F1 borsószemekből nevelt növényeket zöld magból nevelt növényekkel keresztezve 1 : 1 arányban kell utódként sárga és zöld borsószemeket kapni

Az 1:1 arány Mendel kísérletében beigazolódott

Mendel modellje helytállónak bizonyult, mert tökéletesen alátámasztotta és előrejelezte a kísérletes eredményeket

sárga zöld

becsült utódarány:

Y/y y/y

1 Y

2 1 y

2

mind y

1 2 Y/y

1 2 y/y

20

(21)

Mendel nem a borsó bizonyos tulajdonságainak genetikai hátterére volt elsősorban kíváncsi, mégis azonosított egy olyan gént, amely a borsószem színéért felel (ez a Y gén), valamint a többi jelleg tekintetében további géneket is.

Hogyan határozhatja meg egyetlen gén a borsószem színét, valamint a többi, Mendel által vizsgált sajátságot?

(22)

22

141 évvel Mendel kísérletei után: az öregedés során a klorofill enzimatikusan lebomlik.

Rizs és Arabidopsis genomban, végül a borsóban is azonosították a folyamat egyik génjét (SGR) A „stay-green” mutáció a klorofill degradációt szabályozó pozitív regulátor fehérje génjét

(PsSGR) rontja el.

Ha a regulátorgén legalább egy működőképes kópiája jelen van (a vad allél), akkor a klorofill lebomlik és a borsó színe sárga lesz (a vad allél domináns).

(23)

A ráncos borsóban nem működik a keményítő elágaztató enzim (starch-branching enzyme, SBE).

nincs amilóz > amilopektin átalakulás

Magasabb szacharóz tartalom miatt több vizet vesz fel, mely éréskor vízvesztés miatt ráncosodást okoz

(24)

24

Mendel munkásságával megelőzte a korát, eredményeit korának tudóstársadalma nem értette.

Az általa leírt szabályszerűségeket 1900-ban egymástól függetlenül újra publikálta három kutató, Carl Correns, Hugo de Vries és Erich von Tschermak. A

tudománytörténet ezeket a munkákat Mendel törvényeinek újrafelfedezéseként tartja számon.

Rövid időn belül számos élőlényen tesztelték, és találták érvényesnek Mendel öröklődésre vonatkozó törvényeit.

Az egyenlő szegregáció törvénye a kromoszómák meiózisban mutatott

szegregációjából fakad. A következőkben ezért áttekintjük az egygénes öröklődés kromoszómális alapjait.

(25)

pl. Arabidopsis:

ABC – gén, vad típusú allél

ABC1, ABC2, ABC3 – különböző gének vad típusú alléljai abc – mutáns allél

abc1-1, abc1-2… – ABC1 gén recesszív (a vadhoz képest) mutáns alléljai abc1-3D - ABC1 gén domináns (a vadhoz képest) mutáns allélja

ABC – fehérje

Humán http://www.genenames.org/guidelines.html

Egér http://www.informatics.jax.org/mgihome/nomen/gene.shtml

Élesztő http://www.yeastgenome.org/help/community/nomenclature-conventions Drosphila http://flybase.org/static_pages/docs/nomenclature/nomenclature3.html

C. elegans http://www.wormbase.org/about/userguide/nomenclature#68b3dgf074ea21hc59ji--10

A génekre, allélokra, fehérjékre vonatkozó jelölések az egyes

szervezetekben eltérőek

(26)

26

(27)

Feladatok az egygénes öröklődésre…

1.Fekete x barna egér

a) utódok: mind fekete

b) utódok: ½ fekete, ½ barna

Miért? Mi a szülők és az utódok genotípusa az egyes esetekben?

2. Drosophila: wt – szürke, black recesszív mutáció – fekete testszín

Milyen fenotípusarányt jósolhatunk, ha egy fekete nőstényt olyan szürke hímmel keresztezünk, amelynek az apja fekete volt?

3. Az egyik legszebb ló a Palomino: aranysárga szőrű, a lábak végén kissé világosabb, a sörény és a farok hófehér. Eddig azonban még senkinek sem sikerült tisztán tenyészteni. Palomino lovak keresztezéséből az alábbi utódok születtek: 45 Palomino, 21 Sorrel (gesztenyebarna), 17 albíno.

a) Miért nem tenyészthető tisztán a Palomino?

b) Milyen a Palomino, Sorrel és albíno egyedek genotípusa?

c) Milyen utódok várhatók és milyen arányban a következő keresztezésekből (geno- és fenotípusokkal):

Palomino x albíno; Palomino x Sorrel; albíno x Sorrel?

(28)

A Hardy-Weinberg egyensúly (matematikai modell)

1. A populációt nagy számú egyed alkotja (végtelen) 2. Az egyedek diploidok és ivarosan szaporodnak 3. Nincs mutáció

4. A populáció zárt (nincs migráció)

5. Véletlenszerű párválasztás (pánmixis)

6. Az egyes egyedek túlélési és továbbszaporodási esélye ugyanakkora (nincs természetes szelekció, csak véletlen pusztulás)

Feltételei:

Adott (ideális) populációban nemzedékről-nemzedékre a relatív allélgyakoriság állandó

(29)

Az ivarsejek allélgyakorisága megadja a következő generáció allélkombinációinak az esélyét

p+q=1

(p+q)

2

=1

(30)

Allélkombinációk valószínűsége Hardy-Weinberg szerint

(31)

Ahol a Hardy-Weinberg nem érvényes: Kis populációk

Genetikai sodródás

(32)

Folyamatos genetikai sodródás

Mintavételi hiba:

Az allélkombinációk sztochasztikus változása végül tiszta vonalakat eredményez

(33)

„Palacknyak-hatás”

(34)

Genetikai sodródás: Az alapító hatás

A fajkeletkezés fontos eszközei

(35)

Genetikai sodródás hatásai

- Korábban polimorf gének fixálódása (allélvesztés) - A diverzitás csökkenése

- Homozigóták arányának növekedése

- Ritka (néha „hátrányos”) allélek felszaporodása

- Populációk közötti genetikai távolság növekedése

(36)
(37)
(38)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

Az ábrázolt ember tárgyi és személyi környezete vagy annak hiánya utalhat a fogyatékosság társadalmi megíté- lésére, izolált helyzetre, illetve a rajzoló