• Nem Talált Eredményt

Haza A Szamos partján Kolozsvárnak vára, Ringatóz a víz tükrében: árva! Felh

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Haza A Szamos partján Kolozsvárnak vára, Ringatóz a víz tükrében: árva! Felh"

Copied!
3
0
0

Teljes szövegt

(1)

14 tiszatáj

B ÁRDOS B. A RTHUR

Haza

A Szamos partján Kolozsvárnak vára, Ringatóz a víz tükrében: árva!

Felhő hintáz, csillag fényképe száll a fürge habokon s fölötte vigyázza hírét Fellegvár kavicsteli szája,

kőverte tája...

Koszos a város... Elfolyt furcsa kincse, felhalmozott sehonnai nincse

s hiányzik a szent, aki jobbra intse – – hol a hős Sámson levágott hajtincse,

súlytalan szinte.

A kolozsi völgy óvó, lágy tenyere Megdagadt, sűrű redőkbe tört bele, kívül bárányok göndörhab tengere, bent a gyapjas hó szálaival tele,

fönt az ég tere...

Legendák, mondák, magyarhű balladák égő erdeje perzselt húsomba vág,

terhelten hajol földig a gazdag ág, ősszel aranylik a szétszórt igazság

rozsdája: viszlát!

Talán csak a hűlt emlékek vára vár, a múlt szépít: nem jő vissza sohamár, megnémult utcám, a várfal óhatár, a hívó kurvák rózsáló, csapodár

combja – csoda nyár!

(2)

2003. november 15

A Szamos, a Bükk, a Hója, az álom az agyonismert, hazai jaj-tájon, a suttogásra idomult határon, a roncs esztendők réseiben áldjon,

rejtsen a várrom.

2003. április 14.

Ádám, hol vagy?

Éva!

Csendes rév a

csorba öregség puszta pamlagán, kettős magány...

Tündöklő! Mennyei! Ringyó! Céda!

Én a

csodálatos Éva

ringó rajzú, ruganyozó farán, formabontó arányán lovagolva...

az álomkerek holdba.

Tévedtem volna

S betörtem egy más korba?

Itt állok korszakom szégyenén / nem én /

titokzatos egyén

s kutatom, vizsgálom / van-e még remény? / ki ez a rém?!

2003. július 30.

(3)

16 tiszatáj

Idõtlenül

Az idő!

Születtem és felnőttem.

Lázadtam.

Levertek. Számra ültek Szítottam

Forradalmat... Hiába.

Most némán ténfergek az időben.

Időtlen vagyok.

Nyelvemen érleli Zamatát az Isten.

2003. augusztus 4.

ZOLTAI ATTILA:KÖSZÖNJÜK MR.LEONARDO

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

Jóllehet az állami gyakorlat és a Nemzetközi Bíróság döntései világos képet mutatnak, az e tárgyban megjelent szakirodalom áttekintéséből kitűnik, hogy jelen- tős,

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban