• Nem Talált Eredményt

Mi is az a KDS? – avagy a Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégiáról röviden

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Mi is az a KDS? – avagy a Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégiáról röviden"

Copied!
20
0
0

Teljes szövegt

(1)

Mi is az a KDS?

avagy a Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégiáról röviden

Maczelka Árpád

„404 Not Found – Ki őrzi meg az internetet?” videókonferencia és workshop – 2020.12.02.

(2)

Miről is lesz szó?

Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégia

A KDS célja

Megvalósítása

KDS-K, a könyvtári ágazat eredményei és tervei

(3)

Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégia

A „Digitális Nemzet Fejlesztési Program” megvalósításáról szóló 1486/2015.

(VII. 21.) Korm. határozat 6. pontja

„A Kormány felhívja az emberi erőforrások miniszterét, hogy gondoskodjon a feladatkörét érintően a Digitális Nemzet Fejlesztési Program megvalósítását elősegítő közgyűjteményi digitalizálási stratégia elkészítéséről.”

1404/2017 (VI.28.) Korm. határozat a Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégiáról

„A magyar digitális örökség megőrzésének egy rendezetlen területe:

Webaratás”

(4)

A KDS célja

„A cél az, hogy a nemzeti öntudatra nevelés és a nemzeti

alapműveltség elsajátítása során támaszkodni lehessen kulturális- szellemi örökségünk valamennyi, közgyűjteményben fellelhető adattartalmára.”

A közgyűjteményeknek a kulturális örökség őrzőiből a kulturális örökség első számú, autentikus és forrásértékű megosztóivá, a tartalmak új kontextusba helyezésével értékteremtővé is kell válniuk.

A hozzáférés biztosítása révén megteremthető a kulturális nemzetegyesítés és esélyegyenlőség.

(5)

A KDS célja

A közgyűjtemények digitalizált állományának aránya növekedjen

Érzékelhetővé váljon az oktatás és a közgyűjteményi tartalomszolgáltatás egymásra utaltsága. A Digitális Oktatási Stratégia célrendszeréhez igazodva 40%-kal emelkedjen a közgyűjteményi tartalmakra épülő felhasználható digitális tananyagok száma. A közgyűjtemények egyre nagyobb számú állampolgár digitális kompetenciaképzéséhez járuljanak hozzá

2025-ig az audiovizuális archívumok tartalomszolgáltatásának teljeskörűvé tétele

(6)

A KDS célja

a digitalizáláshoz szükséges szabványok és módszertani segédletek kidolgozása

a múzeumi, levéltári és könyvtári területet, valamint a

Médiaszolgáltatás-támogató és Vagyonkezelő Alap archívumait érintő

szolgáltatásfejlesztési feladatok végrehajtása

digitális gyűjteményfejlesztési feladatok végrehajtása

aggregációfejlesztési feladatok végrehajtása

(7)

Ágazati aggregáció megvalósítása

könyvtárak

Országos Széchényi Könyvtár

muzeális intézmények

Magyar Nemzeti Múzeum

Szépművészeti Múzeum

levéltárak

Magyar Nemzeti Levéltár

kép- és hangarchívumok

Magyar Nemzeti Filmarchívum

további közgyűjtemények

Forum Hungaricum

Szakági aggregátorok:

(8)

http://www.oszk.hu/sites/default/files/Feher_Konyv.pdf

(9)

KDS-K

1175/2018. (III. 28.) Kormányhatározat a Közgyűjteményi

Digitalizálási Stratégia megvalósítása érdekében 2018–2021. évek között szükséges intézkedésekről

(10)
(11)
(12)

Rákóczi webarchívum

Elsődleges célja a webarchiválás technológiájának és a

webarchívum más digitális gyűjteményekkel való integrálásának bemutatása egy mintaalkalmazás keretében

Az Emlékévvel, a Fejedelemmel, a Szabadságharccal és a Rákóczi- családdal kapcsolatos weboldalak és webhelyek mentései

(13)

Aggregáció fejlesztés

Pályázat a Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégia végrehajtásához szükséges könyvtári digitalizálás támogatására (http://

www.oszk.hu/kds-k/palyazat_2019)

Digitalizálási terv és digitális felvétel készítés (minimum 10000 felvétel)

Online szabadon hozzáférhető oktatási tartalmak létrehozása

(14)
(15)

Pályázatok eredményei

11 pályázó

65 000 oldalnyi könyv

200 000 oldalnál is több folyóirat

25000 aprónyomtatvány

Változatos megoldások oktatást segítő tartalomszolgáltatásokra

(16)
(17)
(18)

Berzsenyi Dániel Megyei Hatókörű

Városi Könyvtár, Szombathely

(19)

A pályázó feladata az OSZK webarchiválási tevékenységének segítése, elsősorban a helyi vonatkozású oktatási, tudományos és kulturális

online tartalmak esetében. Részfeladatok:

archiválandó webhelyek válogatása, jogtulajdonosok

elérhetőségének kiderítése, a mentett weboldalak

minőségének ellenőrzése és metaadatok készítése

(20)

Megyünk tovább!

Maczelka Árpád

maczelka.arpad@oszk.hu

„404 Not Found – Ki őrzi meg az internetet?” videókonferencia és workshop – 2020.12.02.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

tanévben az általános iskolai tanulók száma 741,5 ezer fő, az érintett korosztály fogyásából adódóan 3800 fővel kevesebb, mint egy évvel korábban.. Az

* A levél Futakról van keltezve ; valószínűleg azért, mert onnan expecli áltatott. Fontes rerum Austricicainm.. kat gyilkosoknak bélyegezték volna; sőt a királyi iratokból

Garamvölgyi „bizonyítási eljárásának” remekei közül: ugyan- csak Grandpierre-nél szerepel Mátyás királyunk – a kötet szerint – 1489 májusá- ban „Alfonso

- „A Közgyűjteményi Digitalizálási Stratégia (KDS) célja, hogy biztosított legyen a nemzeti kultúrális kincseink, a közgyűjteményi tartalmak minél szélesebb

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Legyen szabad reménylenünk (Waldapfel bizonyára velem tart), hogy ez a felfogás meg fog változni, De nagyon szükségesnek tar- tanám ehhez, hogy az Altalános Utasítások, melyhez