• Nem Talált Eredményt

Folyamatmenedzsment a gyakorlatban: Árbevétel-növelés és költségcsökkentés tartósan jó folyamatteljesítménnyel (könyvismertetés)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Folyamatmenedzsment a gyakorlatban: Árbevétel-növelés és költségcsökkentés tartósan jó folyamatteljesítménnyel (könyvismertetés)"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

VEZETÉSTUDOMÁNY

XXXIX. ÉVF. 2008. 10. SZÁM

65

KÖ N Y V I S M E R T E T Õ

Folyamatmenedzsment a gyakorlatban:

árbevétel-növelés és költségcsökkentés

tartósan jó folyamatteljesítménnyel

IFUA Horváth & Partners, 2006 ISBN 978-963-9659-21-6

A „Folyamatmenedzsment a gyakorlatban” 2007-ben mi- nőségdíjat nyert, ami jól tükrözi a könyvben fellelhető ér- tékeket. A könyv címe híven tükrözi tartalmát. Valóban a folyamatok, azok feltárása, irányítása, fejlesztése, átalakí- tása, teljesítménye áll a középpontjában, egy alaposan ki- munkált elméleti modell mentén haladva. Bár alapvetően fordításról van szó, a könyv végén kilenc magyar esetta- nulmány szerepel, ami nagymértékben segít, hogy a hazai környezetre tudjuk az olvasottakat alkalmazni.

Emiatt talán érdemes rögtön kitérni a könyv egyik kife- jezett erősségére, miszerint a szikár elméletet számos gya- korlati példával hozza közelebb az olvasóhoz. Bár szakmai értékéből nem vesztene nélkülük a könyv, fogyaszthatóság szempontjából kevésbé lenne élvezetes. A példák három nagyobb csoportba sorolhatók: az első a general Coffee Ag egész művön végighúzódó esete. Sajnos a szakiroda- lomban nem szokványos, hogy egy konkrét példát végig- követhetünk fejezetről fejezetre, pedig így lehetőség nyílik arra, hogy egy céget számos oldalról megismerjünk, mi- közben a körülményekbe, a háttérbe, a változások sorrend- jébe és következményeibe is egyre mélyebb bepillantást nyerhetünk. A könyv mondanivalója is világosabbá válik ezáltal, hiszen a bemutatott koncepciókat, megoldásokat el tudjuk helyezni egy adott kontextusba, és egyben láthatjuk működésben is azokat.

A példák második csoportja több tucatnyi rövid eset, melyek jellemzően egy-egy részfejezet értelmezéséhez kí- vánnak segítséget nyújtani. Ezeket a mindennapi nemzet- közi gyakorlatból válogatták össze a szerzők, sok ismert vállalat próbálkozásait és szituációit elemezve, mely tény az érthetőség növelésén és megragadhatóságán kívül to- vábbi színesíti az írottakat, hiszen mindenki szeret kicsit bennfentessé válni.

A harmadik, és egyben utolsó csokor a már említett ki- lenc hazai esettanulmány. Jó kezdeményezés volt ezek be- mutatása, mert ezzel a könyv több lett puszta fordításnál és a hazai viszonyok között mutatja be mondanivalóját.

áttérve a könyv szerkezetére, ennek logikája szerint a folyamat menedzsmentje a stratégia megfogalmazásá-

val, a célok kijelölésével kezdődik, ami megfelel a ma rendkívül divatossá vált kompetenciaalapú megközelí- tésnek: fogalmazzuk meg a célokat és alakítsuk azokhoz az eszközöket. A stratégiai célokhoz kell tehát alakítani a folyamatokat, hiszen más – a hatékonyságra fókuszá- ló – folyamatokat építünk például, ha költségvezető és másokat – például minőségre koncentrálót –, ha meg- különböztető stratégiát folytatunk. A célmeghatározást a meglévő folyamatok feltérképezése, átláthatóságuk meg- teremtése követi, hiszen először tudnunk kell, honnan indulunk. A folyamatok fejlesztésében, átszervezésében nyújt mankót a folyamatok elemzése, a teamekben vég- zett folyamatfejlesztés és a benchmarking. A folyamatok teljesítményének nyomon követése, középpontba állítása és visszacsatolása (folyamatköltség-számítás, ügyfél- és termékjövedelmezőség-menedzselés, folyamatteljesít- mény-mérés, folyamatköltség-menedzsment, folyamatfe- lelősség) a könyv központi része. Ezekben a fejezetekben rajzolódik ki leginkább az IFUA Horváth & Partners stra- tégiai területén, a controllingban szerzett több évtizedes tapasztalat. A könyv utolsó szerkezeti egysége a vállalato- kon belüli fő folyamatok (innováció, piaci és vevőkapcso- lat, ellátási lánc, belső szolgáltatás) irányítási kérdéseivel foglalkozik. Számunkra mint a termék és szolgáltatások előállításával foglalkozó oktatóknak/kutatóknak különös, hogy e terület irányítása miért nem kapott külön fejezetet, hiszen a könyv korábbi részeiben még feltűnik mint az öt fő folyamat egyike.

A könyv egyik legnagyobb erénye szigorú logikája és struktúrája. olyan egységes keretet alakít ki, és olyan szépen passzintja össze a mondanivalót, mint a gyerekek a lego-t vagy a puzzle-t. Mindez kifejezetten német beütést ad neki (ami nem véletlen, hiszen németből fordították), de ez előnyére is válik a műnek. Az olvasó már-már úgy érez- heti, hogy a könyvben szereplő súlyos gondolatok és ösz- szefüggések könnyedén megoldható problémák, és lehet, hogy a gyakorlatban próbálkozva derül ki, hogy mégsem annyira egyszerű a dolog. Ebben az „eltévedésben” az eset- tanulmányok is „segítenek”, hiszen a szigorú vonalvezetés bennük is fellelhető.

A könyvet minden, a folyamatok és azok teljesítménye iránt érdeklődő gyakorlati és elméleti szakembernek érde- mes elolvasnia, vagy legalább néha-néha kézikönyv gya- nánt felütnie. Akár egy-egy ábra – amikben igen gazdag a könyv, a strukturált gondolkodást tovább erősítve – is sokat segíthet, hogy folyamatokkal kapcsolatos problémákat át- gondoltan, szisztematikusan tudjuk megközelíteni.

Demeter Krisztina – Matyusz Zsolt

k ö n y V I S M e r t e t Õ

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A meg ké sett for ra dal már ...83 John T.. A kö tet ben több mint egy tu cat olyan írást ta lá lunk, amely nek szer zõ je az õ ta nít vá nya volt egy kor.. A kö tet

A támogató szolgáltatások szolgáltató központokba helyezésének számos előnye adódik a vállalat számá- ra: költségcsökkentés a folyamatok egyszerűsítése és

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

ƒ tér, a hely és a lépték mint földrajzi alapkategóriák analitikus szerepét mutat- ja be az adott témában, ezzel hangsúlyozva a földrajz jelentőségét (és

A lakosság több- sége (68 százalék) szerint az iskolának elsősorban szakmához kell juttatnia a tanulókat, míg a pedagógusok nagy része (bár nem a többsége: 41

Lépték ƒ A több léptéken zajló társadalmi folyamatok befolyásolják azt, hogy a gazdaság- földrajzi gondolatok hogyan változnak az idők során.. Különböző

Az elektronikus szolgáltatások hozzáférhetősége olyan kiemelt szakpolitikai terület, amely az elmúlt években nagy figyelmet kapott az Európai Unió- ban: 2006-ban az