Az Utánpótlás Világbajnokság sikeres szereplői

Kutatásunk célja, hogy kapcsolatot keressünk a gazdasági és társadalmi fejlettség, a labdarúgó diákolimpiai eredmények, az utánpótlás-nevelés területi

Békés megyéb?l csupán két gimnázium került be a legjobbak közé, büszkék vagyunk, hogy mi lehetünk az egyik iskola. Gratulálunk diákjainknak és tanárainknak az elért

(H1a): Feltételezzük, hogy a magyar utánpótlás korú kézilabdázók esetében, a nemek alapján különbséget találunk a játékosok személyiség jellemzői között..

táblázat: A motoros és sportágspecifikus képességek értékei a bevált és a nem bevált játékosok között posztok szerint .... táblázat: A kiválasztás háttértényezőinek

A pszichológiai jellemzők esetében három alskála (szorongásmentesség, amotiváció, célkitűzés), a humánbiológiai, a motoros és a sportágspecifikus változók

Itt fontos megemlíteni, hogy a vizsgálat során az elkerülő és a közelítő feladatcélok kevésbé különülnek el, továb- bá kapcsolat mutatható ki bizonyos változók terén

A szakmai felkészültség és annak gyakorlatba való átültetése valóban elengedhetetlen része a sikeres utánpótlás-nevelésnek (Bíróné 2004; Bognár 2010), a

kiszélesítése és hosszú távú szakmai fenntarthatóságának megalapozása a kiváló tudományos utánpótlás biztosításával.. T