• Nem Talált Eredményt

2017. április 91 „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "2017. április 91 „ "

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

2017. április 91

Krusovszky Elégiazaj című verseskötete erősen szerkesztett, az emlékezés és a tőle való menekülések, a beírt „zajok” – amelyek az otthonosság és otthontalanság relativizálását is eredményezik – teszik érdekfeszítővé a könyvet, amelynek jelentősége abban lelhető fel, hogy itt már egy érett munkával, letisztult kötettel találkozhatunk. Kétségtelen, hogy a szerző elméleti érdeklődése át-átlátszik a verseken, és hogy nem egy könnyed olvasmánnyal van dolgunk, hiszen koncentráltan mutat költészetszemléletet. Ez utóbbit sugallja Pucher Bálint is kritikájában (Finomhangolás, Irodalmi Szemle, 2015/11.). A kötetnek ezt az összegző je- gyét viszont érdemnek is lehet tekinteni. Úgy tűnik, Krusovszky Dénes ezzel a munkával bi- zonyított igazán.

CARNATION

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Míg Esterházy elsőként elemzett szövege a kötetben tárgyalt művek világába való beve- zetés volt, addig a Krasznahorkai Báró Wenckheim hazatér című regényéről szóló

A közös valóságtapasztalat abban is tetten érhető, hogy a szövegekben olyan társadalmi és magánéleti kérdések nyernek művészi megformáltságot, amelyekről általában nem

(2010): Basic Factors that Affect General Academic Motivation Levels of Candidate Preschool

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs