• Nem Talált Eredményt

Zolotas, X.: A munkások nemzetközi vándorlása és a gazdasági fejlődés kapcsolata

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Zolotas, X.: A munkások nemzetközi vándorlása és a gazdasági fejlődés kapcsolata"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

558

STATISZTIKAI IRODAan iF—IGYEEG

GAZDASÁGSTATISZTI KA

ZOLOTAS, X. :

, A MUNKÁSOK NEMZETKÖZI VÁNDORLÁSÁ 4 És A GAZDASÁGI FEJLÖDÉS KAPCSOLATA

(La migration internationale des travailleurs et le développement économigue.) Economía Appliguée. 1967. 4. sz. 445—502 p.

Szerző elöljáróban megállapítja, hogy a munkaerő-állomány nemzetközi ván—

dormozgalmának a gazdasági fejlődésben betöltött szerepéről eddig vallott felfogás

átértékelésre szorul. Ezért a görög gya- korlati tapasztalatokra támaszkodó álta—

lánosított elméleti meggondolások útján a szerző mérleget állít fel a munkások nemzetközi vándorlásából eredő előnyök—

ről és hátrányokról. Megkísérel elméleti rendszert alkotni a mérleg készítéséhez, illetve újraértékeléséhez. Végezetül több

olyan nemzeti és nemzetközi politikai in—

tézkedés tervét adja elő, melyek segítsé-

gével a munkások vándormozgalmát ——

illetve áttelepedését egyik országból a másikba — a világgazdasági egyensúly és növekedés követelményeinek megfe- lelően lehetne megszervezni.

A tanulmány első része részletesen elemzi a vándorló munkásokat kibocsátó

(általában alacsony jövedelmű) és befo—

gadó (általában magas jövedelmű) orszá—

gok szempontjából a vándorlás által oko—

Zott előnyöket és hátrányokat, valamint ezek mérlegelését és a mérés eszközeit.

, A kibocsátó országok szempontjából előny a külföldön dolgozók átutalása az Otthon maradt család részére mind a de—

vizaellátás, mind pedig a belföldi takaré—

koskodás — tőkeképzés szempontjából.

A mérleg ellentétele azonban a fogyasz—

tás csökkenése a kibocsátó országokban.

Ez fékezőleg hat mind a termelésre, mind

a beruházási tevékenységre, nem szólva a kivándorlás kedvezőtlen demográfiai

következményeinek hatásáról.

Mivel a kivándorlók rendszerint a kép—

zett munkások köréből kerülnek ki, ez a

kibocsátó ország munkaerejének szak—

képzettségi színvonalát csökkenti. Eset—

leg bérszínvonal emelkedést okozó mun- kaerőhiány is fellép, amit csak a mun—

katermelékenység növelésével lehet el-

lensúlyozni, de ezt éppen a legképzettebb munkásállomány csökkenése akadályozza.

A kibocsátó országok számára viszont előny az, hogy kivándorolt munkásaik magasabb fokú szakismereteket szerez—

nek, amelyeket hazatérve az egész hazai

közösség javára hasznosíthatnak. Ezek az előnyök azonban csak akkor érvényesül-

hetnek, ha: a) a kivándorlók külföldön olyan szakismereteket és tapasztalatokat

szereznek, melyek a kibocsátó ország

gazdasági- társadalmi fejlődési irányának

megfelelnek; b) hazatérésük alkalmas idő- pontban történik, amikor újonnan szer- zett képességeik azonnal felhasználhatók

a képzett munkaerő hiányának megszün-

tetésére.

A kibocsátó országokban aktivizmként könyvelhető el a munkaerő-kiVándorlás által a munkabér-színvonal alakulásában

— mint árszínvonalt meghatározó ténye—

zőben — esetleg kiegyensúlyozottabb

mechanizmus kialakítása és ezzel a gaz—

dasági fejlődés arányosabbá tétele.

, A befogadó országok szempontjából vizsgálva a kérdést, mindenekelőtt az a fő előny, hogy a bevándorlás jelentősen járul hozzá a gazdasági növekedés üte—

mének fokozásához és ezzel egyidejűleg az ár— és bérszínvonal rögzítéséhez. Ezen- felül a külföldi munkaerő bevándorlása

a belföldi munkásság életszínvonalát is növeli, és megszilárdítja gazdasági—társa—

dalmi helyzetét a jobban fizetett -— meg-'-

becsültebb — munka belföldiek számá—

ra való fenntartása által.

A bevándorlók fogadása utáni kezdeti

időszakban problémát okozhat, hogy az

általuk termelt érték átmenetileg alatta marad a foglalkoztatásukhoz szükséges termelési eszközök többlete és a fogyasz—

tási javak iránti keresletük együttes ér—

tékénél. Ha ez a jelenség huzamosabb ideig tart, káros árszínvonal emelkedést okozhat. Számolni kell a befogadó. or- szág fizetési mérlegének a külföldi köve—

telések növekedéséből eredő 'fokozott

megterhelésével, amit a bevándoroltak

keresetének hazájukba utalása okoz. Vég—

eredményben a külföldi munkások hoz- zájárulása a befogadó országban .mutat—

kozó globális kereslet és kínálat alaku—

lásához —— illetve e kettő mérlege — dönti el, hogy tevékenységük a befogadó ország gazdasága szempontjából hasznos—e vagy káros. A társadalmi—gazdasági hely—

zet által indokolt mértéket meghaladó bevándorlás zavarokat okozhat a befo- gadó országban, amint azt Svájc" példája bizonyítja.

A munkásvándorlás nemzeti és 'nemzet—

közi síkon egymással részben ellentétes

érdekeket érint, így különösen például

a befogadó ország gazdasági—pénzügyi

helyzetének fejlődéséhez a bevándoroltak

által nyújtott hozzájárulás —— méltányta-á

lanul és igazságtalanul —— a kibocsátó

(2)

STATISZTIKAI vIRODALMI FIGYELÖT

ország rovására is történhet. Ennek elke-

rülésére és azért; hogy a vállalati és

magánszempontok által ösztönzött mun- kásvándorlás ne haladja meg az össz-tár—

sadalmi gazdasági érdekek által megsza—

bott határokat, szükség van a munkaerő-

vándorlás hosszú távú nemzetközi szabá—

lyozására, kiegyensúlyozására.

A tanulmány a továbbiakban erre vo- natkozólag vet fel gondolatokat és tesz

javaslatot a megoldásra. A vándor-mozga—

lommal járó előnyök és hátrányok mérlegének felállításánál tekintettel kell lenni mind a vándormunkások saját ér—

dekeire, mind a kibocsátó és befogadó or- szág kívánalmaira, mind pedig a világ—

gazdaság követelményeire és ezek össze—

függéseire. Ha a vándormozgalom mére-

tei áttörnek ezeken a határokon, akkor egyre nagyobb lesz a hátrányok túlsú—

lya. A kritikus határok a kibocsátó és

befogadó országok esetében nem azono—

sak, azért fennáll a veszély, hogya két—

féle típusú ország között nemzetközi sí—

kon érdekellentét merül fel. A vándor- mozgalom hatása többféle lehet: a) a leg—

kedvezőbb esetben mindkét ország szem—

pontjából előnyös; b) a befogadó ország

szempontjából előnyös, a kibocsátóéból

hátrányos; c) az előbbi (b) eset fordí-

tottja; d) a legkedvezőtlenebb esetben

mindkét országra nézve hátrányos.

Az előnyök és hátrányok anyagi meg—

nyilvánulásának mérésére a szerző cél- ravezetőnek tartja az egy főre jutó nem-

zeti jövedelem összegének alakulását.

Óvatosságot ajánl azonban (például nem

mindegy, hogy a mérőszám a kibocsátó országokban a népesség számának ki- vándorlás okozta csökkenése következté—

ben vagy tényleges gazdasági fejlődés ha- tására növekszik—e?) és kiemeli a pszicho—

lógiai tényezők figyelembevételének fon—

tósságát.

A munkásvándorlással összefüggő or—

szágon belüli és nemzetközi problémák

kérdésében a szerző szerint a nehézsé—

551.)E

gek rendeződését nem lehet egyedül a

kibocSátó országok gazdasági fejlődésétől várni. A hazai lehetőségek korlátozott-f'

sága és a külföldi anyagi előnyök remé- nye által ösztönzött kivándorlás foko-'

zódása előidézheti a kibocsátó ország fej—'

lődésének lassúlását és a viszonylag ala-' csonyabb életszínvonalat.

—A munkásvándorlás nemzetközi ki—

egyensúlyozására szükséges intézkedések

sorában javasolja a szerző a kibocsátó or;

szágban a munkások rendszeres informá-'

lását a külföldi munkavállalás kilátásai—

ról, a külföldi elhelyezkedést elősegítő

szakképzés és a munkapiac szervezését, a kivándorolt munkásokkal a kapcsolat fenntartását. Ez utóbbi megfelelő időben

történő hazatelepítésüket is célozza. Ezen a téren van a legfőbb szükség jó együtt- működésre a befogadó országgal, azona gondoskodáson kívül, hogy a munkások

olyan magasabb szakismeretek birtoká—

ba jussanak a befogadó országban, ami—

lyet a kibocsátó ország gazdasági fejlő- désének iránya megkíván. ' E követelmények kielégítésére szerző

nemzetközi vándorlás—forgó bevezetését

javasolja, mert így biztosítani lehetne a' hazatérő és az újra kivándorló munkások számának nagyjábóli azonosságát. Említi

a mezőgazdasági körök Véleményét, mely szerint a nekik nyújtott ár— és jöve—

delemtámogatás nemzetközi perspektívá—

ban nézve jogosan megilleti őket a többi gazdasági tevékenység munkaerővel való ellátásáért.

A tanulmány második része a görög—

országi munkás ki- és Visszavándorlás

legutolsó 10 évi alakulását, annak az or-

szág gazdaságára gyakorolt előnyös és

hátrányos hatásait, a demográfiai hely—.-

zetben mutatkozó következményeit is- merteti, továbbá szerepét az 1966—1970.

évi gazdaságfejlesztési tervben, végül fel- vázolja az ország vándormozgalmának

szervezésére irányuló javaslatait.

(Ism.: Juhász László)

KULTÚRSTATISZTIKA

ROBINSON, E. A. G. — VAIZEY, J. E. : AZ OKTATÁS GAZDASÁGTANA

(The economics of education.) London. 1966.

MacMillan —— St. Martin's Press. XVII, 781 p.

Azzal a tudományos felismeréssel pára huzamosan, hogy a népesség iskolázott-

sága és szakképzettsége a gazdasági és

társadalmi fejlődés fontos tényezője, a

legutóbbi években kialakult a közgazda-

ságtudománynak egy új ága, az oktatás gazdaságtana. Az ebbe a körbe tartozó kutatásoknak különösen nagy hajtóerőt ad az, hogy a gazdaságilag fejlett és gyengén fejlett országok egyaránt objek— _

tív alapokra kívánják építeni oktatási rendszerük tervezését, annál is inkább, mert az iskoláztatás és szakképzés meg—

tervezésekor nem néhány évet, hanem több következő évtiZed szükségleteit kell

megfelelően számításba venni. Ezért a

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Jóllehet az állami gyakorlat és a Nemzetközi Bíróság döntései világos képet mutatnak, az e tárgyban megjelent szakirodalom áttekintéséből kitűnik, hogy jelen- tős,

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen