• Nem Talált Eredményt

A bírálóbizottság értékelése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A bírálóbizottság értékelése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

A bírálóbizottság értékelése

A Bizottság értékesnek tartja azt a módot, ahogy a Jelölt az adatsűrűség és adatbiztonság növelését eredményező folyamatokat, a bennük szereplő fizikai mennyiségeket egységes rendszerben tárgyalja, melynek alkalmazásával az optoelektronikai rendszer és a holografikus tárolóanyagok lényegi sajátságait maradéktalanul leírja. Jelentős eredménynek tekinti, hogy a bemutatott fizikai modell alkalmas a releváns fizikai mennyiségek és folyamatok leírására, továbbá az adatsűrűséget és az adatbiztonságot befolyásoló mennyiségek optimalizálására is és hogy a Jelölt bebizonyította, a tisztán fázisban modulált adatlapok sajátságaik révén messze alkalmasabbak holografikus adattárolásra. Az adattartalom kinyerésére javasolt közös utas interferométer az akkoriban alkalmazott eljárásokhoz képest előremutató megoldás, a vizsgált elrendezés a környezeti zajokra, hullámfront-torzulásokra kevésbé érzékeny. A Bizottság mind elvi, mind gyakorlati szempontból fontos felismerésnek tekinti, hogy a mikrohologramok közötti áthallás csökkenthető a kiolvasó ágba helyezett konfokális szűrővel, ami által növelhető a jel/zaj viszony és az adatsűrűség. A Jelölt javaslatának hatékonyságát számítógépes modellezéssel és kísérleti vizsgálatokkal is igazolták. A dolgozat legnagyobb értéke, hogy bemutatja - a néhány ezres nagyságrendű [bit/m2] adatsűrűség biztonságos eléréséhez a tárolásához milyen komplex látásmód szükséges (egyidejűleg tekintettel lenni az anyag-központúságra, a be és kiolvasó optoelektronikai rendszer fázismoduláló és hullámfront variáló lehetőségeire), s ezen sok paraméteres feladat optimalizációjára kísérleti vizsgálatait - paralel számítógépes szimulációval is támogatja, illetve kontrollálja.

A Jelölt eredményeinek jelentőségét, alkalmazhatóságát bizonyítja az is, hogy a dolgozatban hivatkozott saját művek közel harmada szabadalmi bejelentés/leírás, azaz az alapkutatáson felül nagy figyelmet szenteltek a lehetséges hasznosításnak is.

A Bizottság a négy csoportba foglalt 14 tézispont közül 12-őt a Jelölt önálló, jelentős tudományos eredményeként elfogad, viszont a 3.3 és 4.3 tézispontokat nem tudja elfogadni.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

A disszertációban a szerző a jelút-kompenzáció területén végzett munkásságát, eredményeit foglalja össze.. Fizikai mennyiségek mérése, megfigyelése során a

Összegzésképpen a bírálóbizottság úgy értékeli, hogy az új nanokompozit anyagok al- kalmazásközpontú létrehozásával, az új anyagok fizikai és funkcionális

Értékes eredmény, hogy a kimunkált fizikai modell felhasználható az adatsűrűséget és az adatbiztonságot befolyásoló mennyiségek optimalizálására is... Jelölt megmutatta,

- Kimutatta, hogy a corneális endotheliális sejtszám pontos meghatározásához a szaruhártya vastagságának és görbületi sugarának ismerete