M o t t ó : " A n é p s z í v é i össze k c f l k a p c s o l n i az o r s z á g a g y á v a l . "
(VictnrHuxo. 1 8 5 0 - b e n a f r a n c i a n c m z e l g y ü l é s b e n l
K Ö N Y V T Á R A K É S I N F O R M Á C I Ó S S Z E R V E Z E T E K B I B L I O L Ó G I A I Ö S S Z E F Ü G G É S B E N *
Rózsa György
M T A K ö n y v i á r a
1 . A könyvtár, pontosabban a tudományos nagy
könyvtár mint művelődési intézmény, Önmagában egyfajta megtestesitése a biblíológiának, ha ezt a fogalmai az írással összefüggő ismeretek szintézi
seként használjuk.
N i n c s m é g egy o l y a n , az írás l e g k ü l ö n b ö z ő b b megjelenési Tormáit és t e r m é k e i t o l y a n n y i r a átfogó m ó d o n t a r t a l m a z ó i n t é z m é n y i k e r e t , m i n t a m i l y e n a t u d o m á n y o s k ö n y v t á r . Rajta k í v ü l egyetlen más i n t é z m é n y s e m Itidja viszonylagos teljességgel i n tegrálni az írással és a t e r m é k e i v e l összefüggő isme
r e t e k e t . A t u d o m á n y o s k ö n y v t á r nemcsak a kutatás
ban és fejlesztésben b e t ö l t ö t t szerepénél, e b b ő l k i f o l y ó l a g pedig gazdasági jelentőségénél fogva kutatási t é m a . h a n e m ebből a b i b l i o l ó g i a i s z e m p o n t b ó l is.
A b i b l i o l ó g i a i k u t a t á s , ha a b i b l i o l ó g i á t az írással összefüggő diszciplínák szintézisének t a r t j u k , a m ű v e l ő d é s t ö r t é n e t számára h a l m o z h a t fel lényeges i s m e r e t e k e t . A t u d o m á n y o s k ö n y v t á r a k b a n t ö r t é n e tileg kí is a l a k u l l a k azok a kutatási i r á n y z a t o k , a m e lyek az Írásbeliség k ü l ö n f é l e " o l d a l a i t " — f e j l e m é nyeit és t e r m é k e i t —, i l l e t v e ezeknek a t u d o m á n y o s g y ű j t e m é n y e k b e n k e l e t k e z e t t Összefüggéseit, kiala
k u l t minőségeit kívánják m i n é l teljesebben f e l t á r n i . Ezek a kutatások j e l e n l e g meglehetősen szétszórtan f o l y n a k o l y a n d i s z c i p l í n á k b a n , m i n t a k ö n y v t á r - és k ö n y v t ö r t é n e t , a t u d o m á n y o s i n f o r m á c i ó e l m é l e t e
' A P á r i z s i M a g y a r I n l é z c i b e n , a f r a n c i a b i b l i o l ó g i a i l í r s i s a g r e n d e z é s é b e n m e g t a r i o i t f r a n c i a - m a g y a r k o l l o k v i u m o n l a r - l o ü e l ő a d á s ( 1 9 8 7 . m á r c i u s 1 6 — 1 8 . ) a l a p j á n . A k o l l o k v i u m r ó l lásd S e b e s t y é n G y ö r g y b e s z á m o l ó j a ! ( p . 4 9 1 — 4 9 2 . ) . A s / e r z d l ö b b v o n a t k o z á s b a n is f e t h a s z n á l l a a Tudományos tájé
koztatás cs társadalom ( B p . A k a d é m i a i K i a d ó . 1972. 155 p.) c.
k i a d v á n y b a n k i f e j t e n g o n d o l a i o k a l .
és m ó d s z e r t a n a , a sajtó- és k i a d á s t ö r t é n e t , a k o t n - m u n i k á c i ó l u d o m á n y stb.
A b i b l i o l ó g i a e kutatások Összekapcsolására v o l n a h i v a t o t t , a n é l k ü l a z o n b a n , hogy e t u d o m á n y o k t u d o m á n y á n a k szerepében tetszelegne. A k í vánatos összekapcsolódást az k é s l e l t e t i , hogy a k ö n y v t á r o s o k energiáit j ó r é s z t a halaszthatatlan m ű k ö d é s i - s z e r v e z é s i k é r d é s e k , az új t e c h n o l ó g i a be
vezetésével összefüggő s z e m é l y i és anyagi p r o b l é m á k , az ú j t e c h n o l ó g i á v a l s z e m b e n j e l e n t k e z ő f e n n tartások, a finanszírozási g o n d o k és egyebek k ö t i k le. D e közrejátszik a késésben az is, a m i t Marx a t u d o m á n n y a l kapcsolatban úgy m i n ő s í t e t i , hogy " a szellemi m u n k a t e r m é k é l — a t u d o m á n y t — m i n d i g m é l y e n é r t é k é n alul b e c s ü l i k , m e r i az ú j r a l e r m e l é s - hez szükséges m u n k a i d ő egyállalán nincs arányban azzal a m u n k a i d ő v e l , m e l y e t e r e d e t i termelése m e g k ö v e t e l t . Például a b i n o m i n á l i s tételt egy iskolás f i ú egy óra alatt m e g t a n u l h a t j a . " ( É r t é k t ö b b l e t - e l m é l e t e k . 1 . rész.)
T ö b b s i k e r é l m é n n y e l kecsegteti a k ö n y v t á r o s o k a t , ha r u t i n m u n k á j u k m e l l e t t v a l a m e l y s z a k t u d o m á n y m ü v e l é s é r e v á l l a l k o z n a k , m i v e l ez " t e l j e s p o l g á r j o g ú " kutatásnak számít. A t ö r t é n e t i l e g k i a l a k u l t t á r s a d a l o m t u d o m á n y i és h u m á n k ö n y v t á r a k b a n p l . az az a l a p v e t ő beállítottság, hogy a t u d o m á n y o s m u n k á n a k a t ö r t é n e t i témák m ü v e l é s e a feladata.
Ezzel magyarázható a kézirat- és r é g i k ö n y v feldolgozások, a r e t r o s p e k t í v k ö n y v é s z e t stb. i r á n t i i n t e n z í v é r d e k l ő d é s ü k . D e a d o k u m e n t u m t e r m e l é s v i h a r o s növekedése a 20. század m á s o d i k f e l é b e n a t u d o m á n y o s k ö n y v t á r a k a t is válaszút elé á l l í t o t t a : vagy bevezetik az új kommunikációs technológiái ( t ö b b n y i r e ez t ö r t é n i k ) , vagy rajtuk k í v ü l l é t r e j ö v ő i n f o r m á c i ó s i n t é z m é n y e k n e k adják át a " t e r e p e t " .
487
Rózsa G y . : Könyvtárak és információs szervezetek..
E f e j l e m é n y e k k ö v e t k e z m é n y e k é n t többféle szemlelet a l a k u l t ki a t e k i n t e t b e n , hogy m i k é p p e n kell kezelni a t u d o m á n y o s közlésekben f e l h a l m o z ó d o t t írásos d o k u m e n t u m o k a t .
2. Valójában csak a t u d o m á n y o s nagykönyvtár (és a hozzá tartozó információs szervezet) integrálhatja optimálisan, enciklopédikusán az írással ö s s z e függő d o k u m e n t u m o k a t : a kéziratot, a különböző nyomatokat (pl. fanyomatokat), a könyvet-folyóira- tot, a nem publikáít és kereskedelmi forgalomba nem kerülő sokszorosításokat, továbbá a legújabb fejlődés produktumait: az audiovizuális anyagokat, mágnesszalagokat és az informatika többi termé
két.
A z írásos d o k u m e n t u m o k kezelésének f ő b b irányzatait és az általuk képviselt szemléletet a k ö v e t k e z ő k é p p e n lehet k i f e j e z n i : k ö n y v t á r t u d o m á n y i k ö z p o n t ú s z e m l é l e t , i n f o r m á c i ó k ö z p o n t ú s z e m l é l e t , t ö r t é n e l e m k ö z p o n t ú szemlélet.
A könyvtártudományi központú szemlélet elsősor
ban a t ö r t é n e t i l e g k i a l a k u l t n a g y k ö n y v t á r a k hagyo
m á n y a i b ó l t á p l á l k o z i k , és arra a fejlődési szakaszra v e z e t h e t ő vissza, a m i k o r a t u d o m á n y o s tájékoztatás m i n t f o g a l o m , n e m is létezett. E k k o r a specializá
lódás m i n d a t u d o m á n y b a n , m i n d a k ö n y v t á r a k gyűjtési gyakorlatában csekély m é r t é k ű v o l t . E b b e n az időszakban az általános t u d o m á n y o s k ö n y v t á r k ö z v e t l e n ü l és egymagában szolgálta i r o d a l o m m a l a t u d o m á n y t . A nagy é r t é k ű g y ű j t e m é n y e k k e l való i n tenzív foglalkozás, a hosszú é v t i z e d e k során kiala
k u l t m u n k a m ó d s z e r e k rendszerbe foglalása é r t h e t ő v é teszi a k ö n y v t á r k ö z p o n t ú s z e m l é l e t e t , majd fo
kozatosan a " B i b l i o t h e k w i s s e n s c h a f t ' \ a " l i b r a r y s c i e n c e " kialakulását.
Egy másik f o l y a m a t , a k ö z m ű v e l ő d é s i k ö n y v t á r ügy 20. századi gyors fejlődése, ugyancsak a k ö n y v t á r t u d o m á n y i k ö z p o n t ú irányzat pozícióit erősítette m e g . A z e téren összegyűlt tapasztalatok, a b e l ő l ü k k i n ő t t m ó d s z e r t a n i m u n k a általánosítása k ö n y v t á r t u d o m á n y i feladattá vált.
A z információ központú szemlélet o b j e k t í v e n a gazdasági és m ű s z a k i fejlődésben g y ö k e r e z i k . A Chemisches Zentralblatt, a m a i referáló f o l y ó i r a t o k őse, 1830-ban i n d u l t m e g , és ezután alakultak ki a d o k u m e n t á c i ó s a r c h í v u m o k , m a j d fokozatosan a független i n f o r m á c i ó s i n t é z e t e k , a m e l y e k é l e t e l e m e az időszaki i r o d a l o m feldolgozásában t a n ú s í t o t t gyorsaság v o l t . A z iratok megőrzése, a d o k u m e n t u m o k konzerválása itt már megszűnt szempont l e n n i : ezek az intézetek a d o k u m e n t u m helyett i n f o r m á c i ó t szolgáltattak. A k e r e t ü k b e n m e g h o n o s í tott tevékenység csúcsát napjainkban a gépi adatbá
z i s o k h o z kapcsolódó szolgáltatások k é p v i s e l i k .
A történelem központú s z e m l é l e t , a m e l y r ő l k r o n o lógiai o k b ó l talán elsőként kellett volna s z ó l n i , j e l e n t k e z i k a legtisztább, a szolgáltatásoktól, a k ö z v e t len g y a k o r l a t t ó l l e g i n k á b b e l v o n a t k o z t a t o t t f o r m á ban. Ez a szemlélet a k ö n y v - , k ö n y v t á r - , nyomdász
t ö r t é n e t e t vizsgáló, h u m á n m ű v e l t s é g ű k ö n y v t á r o sok t ö b b generációjának hagyatékaként é l , és a t u d o mányos n a g y k ö n y v t á r a k " é r z é k e l é s é b e n " a k o n t i nuitás elemét k é p v i s e l i . Ez a szemlélet progresszív
nak t e k i n t h e t ő m i n d a d d i g , amíg n e m t e k i n t i k i z á r ó lagosnak vagy p r i v i l e g i z á l t n a k a t ö r t é n e t i témák m ü velését.
M i n d a z o n á l t a l ez a szemléleti triász a maga sajá
tosságaival a t u d o m á n y - és m ű v e l ő d é s p o l i t i k a szerves része, és a bibliológia n e m u t o l s ó s o r b a n c szerves egység e l m é l e t i kutatásában találja - talál
hatná - m e g egyik fő " m ű k ö d é s i " területét.
3. A tudományos nagykönyvtárban kapcsolódnak össze a legharmonikusabban a bibliológiai jegye
ket hordozó művelődéstörténeti feladatok a kor
szerű kommunikációs technológiákkal. Ez bizo
nyos értelemben "bibliológiai demokratizmusnak"
is tekinthető.
A b i b l í o l ó g i á n a k — láttuk — j e l e n t ő s m ű v e l ő d é s t ö r t é n e t i feladatai v a n n a k , s k u t a t á s u k n a k jórészt a t u d o m á n y o s k ö n y v t á r a k adhatnak o t t h o n t . Ezek a kutatások olyan keretet k í n á l n a k , a m e l y b e n a k o r szerű k o m m u n i k á c i ó s technológia és az ismeretek feltárása h a r m o n i k u s a n k o m b i n á l ó d i k . E t e k i n t e t ben egyfajta " b i b l i o l ó g i a i d e m o k r a t i z m u s " é r v é n y e s ü l , amely abban n y i l v á n u l m e g , hogy az e l ő z ő k b e n vázolt összes s z e m l é l e t k ö z p o n t ú s á g (irányzat) f é l o l dalasságát k ö z ö m b ö s í t v e , kifejezetten szolgáltatás¬
centrikus. M i n d e n f é l e ismeret hozzáféréséül szolgál.
A b i b l i o l ó g i a ebben a megközelítésben azonban egyszersmind t ú l is lép a k ö n y v t á r i és i n f o r m á c i ó szolgáltatások természetszerű p r a g m a t i z m u s á n , és a történelem változásaiban keresi az írás (az irat, az írásos dokumentum) helyéi, m i n t h o g y b e n n ü k , m i n t a t u d o m á n y o s é r t e l e m b e n v e t t i s m e r e t k ö z l é s leg
f ő b b f o r m á j a és eszköze, a k o n t i n u i t á s t j ó r é s z t éppen az írásos p r o d u k t u m k é p v i s e l i . A z e m b e r i s é g sötét korszakaiban j ó l t u d t á k ezt, a m i k o r az írásos d o k u m e n t u m o t a l e g f ő b b ellenségük e g y i k é n e k m i n ő s í t e t t é k , és a k k é n t bántak is vele (lásd a k ö n y v pusztításokat az alexandriai k ö n y v t á r felgyújtása óta).
4 . Bibliológiai összefüggésben a t u d o m á n y o s nagy
könyvtár fejlesztése a távlati művelődéstervezés fontos Összetevője. Alapvető gyűjteményi funk
cióját anyagilag preferáltan, a művelődés konti
nuitásának egyik fő biztosítékaként kell kezelni, ami teljes mértékben összecseng Claude Lévi-
488
T M T 3 4 . é v f . 1 9 8 7 . 1 0 . S7 .
S t r a u s s n a k az ismeretek átörökítéséről tett megál
lapításával.
Claude Lévi-Strauss a fent e m l í t e t t k o n t i n u i t á s r ó l azt m o n d o t t a a N o u v e l O b s e r v a t e u r n e k adott egyik i n t e r j ú j á b a n , hogy a k ö n y v t á r az, a m i t c i v i l i z á c i ó n k b ó l a h a r m a d i k é v e z r e d n é p r a j z t u d o m á n y a számára is a l e g i n k á b b m e g kell ő r i z n i . V é l e m é n y e szerint a k ö n y v t á r n a k van ugyanis a j ö v ő számára a legtöbb m o n d a n i v a l ó j a . A t u d ó s aligha t é v e d e t t . A m ú l t és a j e l e n i s m e r e t e i a j ö v ő számára valóban a t u d o m á
n y o s n a g y k ö n y v t á r b a n integrálódnak a legteljeseb
b e n . ( L é v i - S t r a u s s egyébként a L i b r a r y o f Congresst j e l ö l t e m e g a legszükségesebben m e g ő r z e n d ő isme
r e t t á r k é n t , m i v e l ez a legnagyobb.)
A t u d o m á n y o s k ö n y v t á r n a k az ismeretek k o n t i nuitását biztosító szerepe teszi szükségessé, hogy a hosszú t á v ú m ű v e l ő d é s i tervezés ebbe az irányba o r i e n t á l ó d j é k . E téren o l y a n g y a k o r l a t i feladatokat kell m e g o l d a n i , a m e l y e k - e l m é l e t i , k ö z t ü k b i b l i o lógiai kutatások e r e d m é n y e i r e is t á m a s z k o d v a — e l vezetnek a t u d o m á n y o s k ö n y v t á r a k hálózatának ha
t é k o n n y á l é t e l é h e z és olyatén fejlesztéséhez, a m i összhangban van a j e l e n és a j ö v ő társadalmi szük
ségleteivel, így kapcsolódik - a n é l k ü l ö z h e t e t l e n anyagi e r ő f o r r á s o k biztosítása esetén így kapcsolód
hat - össze a b i b l i o l ó g i a és a gyakorlat.
5. Egyik k u l c s k é r d é s e a bibliológiai k u t a t á s o k n a k is, hogy a t u d o m á n y o s nagykönyvtár szerepét prog¬
nosztizálják, elhelyezzék annak a jövőnek műve
lődési struktúrájában, amelyben a gazdaság legfőbb mércéje a szabadidő lesz (Marx).
A részben b i b l i o l ó g i a i kutatásokra is t á m a s z k o d - h a l ó g y a k o r l a t n a k t u d n i a k e l l , m i l y e n szerep vár a
majdani k u l t u r á l i s s t r u k t ú r á b a n a t u d o m á n y o s k ö n y v t á r r a , h o g y a n l e h e t p r o g n o s z t i z á l n i a hatását.
A v á r h a t ó hatás n e m választható el annak a j ö v ő n e k m e g t e r v e z é s é t ő l , a m e l y b e n - M a r x s z e r i n t - m á r a szabadidő lesz a gazdaság legfőbb mércéje. A szabad
idő f u n k c i ó j a a m a r x i é r t e l m e z é s b e n az, hogy az e m b e r s o k o l d a l ú a n kibontakoztathassa képességeit.
E s o k o l d a l ú k i b o n t a k o z á s ( " é p a n o u i s s e m e n t " ) a szük specializációval szemben v o l t a k é p p e n a rene
szánsz e m b e r e s z m é n y t újítja fel — tömegméretek
ben. A z e m b e r t e r m e l ő t e v é k e n y s é g e m e l l e i t o l y a n arányban m ű v e l ő d h e t , hogy az a legnagyobb m é r t é k b e n hathat azután vissza t e r m e l ő e r e j é r e . E z e k hez a j ö v ő b e n i t ö r t é n e t i a l a k u l á s o k h o z , i l l e t v e a r á j u k való felkészüléshez j á r u l h a t n a k hozzá a b i b l i o lógiai kutatások is.
Zárógondolat
A z e m b e r e s o k o l d a l ú k i b o n t a k o z á s á n a k l e h e t ő ségét látta m e g . és a f e l t é t e l e i t vázolta fel Victor Hugó m á r 1850-ben, a m i k o r a francia n e m z e t g y ű l é s vitájában hangoztatta a k ö v e t e l m é n y t : " A n é p szívét össze kell kapcsolni az ország a g y á v a l " . A l i g h a lehet m i n d a mai napig m é l y e b b e n és szebben m e g f o g a l m a z n i a szellem e m b e r é n e k , e g y s z e r s m i n d a társa
d a l o m p o l i t i k á n a k a feladatát. A z e feladat m e g o l d á sához k ö r v o n a l a z o t t t u d o m á n y o s - k ö z m ű v e l ő d é s i p r o g r a m a mai napig sem veszített frissességéből.
A d o t t a l k a l o m m a l talán érdemes lesz részleteiben is k i b o n t a n i a V i c t o r H u g ó - i g o n d o l a t o t (a n é p k ö n y v táraktól az e g y e t e m e k i g terjedő m ű v e l ő d é s i l á n c ) , és hozzákapcsolni ehhez az egyéb f o r r á s o k b ó l táplál
k o z ó azonos elképzeléseket.
RÓZSA György: Könyvtárak és információn szervezetek bibliológiai összefüggésben
A m ű v e l ő d é s k o n t i n u i t á s á n a k egyik l e g f ő b b biz
tosítéka a t u d o m á n y o s n a g y k ö n y v t á r , s m i n t i l y e n n e k , n e k i v a n a l e g t ö b b m o n d a n i v a l ó j a a j ö v ő szá
mára is. A t u d o m á n y o s n a g y k ö n y v t á r b a n a k o r s z e r ű k o m m u n i k á c i ó s t e c h n o l ó g i a és az i s m e r e t e k f e l t á rása h a r m o n i k u s a n k o m b i n á l ó d h a t , ha a b i b l i o l ó g i a m i n t az írással és az írásos d o k u m e n t u m m a l foglal
k o z ó diszciplínák szintézise össze tudja k a p c s o l n i , általánosítani tudja az o l t f o l y ó , más-más, nevezete
sen k ö n y v t á r t u d o m á n y i , i n f o r m á c i ó és t ö r t é n e l e m
RÓZSA, Gy.: Libraries and Information organizations in bibliological relations
T h e m a j o r assurance for the c o n t i n u i t y o f e d u c a - t i o n and c u l t u r e is the large s c i e n l i f i c library w h i c h , as s u c h , i n c o r p o r a t e s alsó the m a j o r i t y o f i n f o r m a ¬ t i o n for the f u t u r e . C o m m u n i c a t i o n t e c h n o l o g y and the e x p o s i t i o n o f k n o w l e d g e can be c o m b i n e d har- m o n í c a l l y t f b i b l i o l o g y as the synthesis o f w r i t i n g and w r i t t e n d o c u m e n t s can c o u p l e and generalize l i b r a r y , i n f o r m a t i o n and h i s t o r y centered research.
B i b l i o l o g y can alsó e l i m i n a t e a t t i t u d e - o r i e n t e d spe- c i f i c i t y o f the c o m p o n e n t disciplínes by r e n d e r i n g
489
Rc'ifsn Gy.! Kiinivtíir.ik tx infnfm;ki»s l U m f f k k . ,
k ö z p o n t ú k u t a l á s o k a l . i l l e t v e ha c / c k s z e m l é l e t i fél
oldalasságait a k k é n l tudja k ö z ö n i b ö s i i c n i . hogy egy
részt szolgáltaiásccntrikussá. másrészt pedig a m ű v e l ő d é s k o n t i n u i t á s ; ! ! k i m u t a t ó v á szervezi ő k e t . M i d e n n e k a j ö v ő " s z a b a d i d ő - t á r s a d a l m á n a k " c l ö - készí lése ben j e l e n t ő s e l m é l e t i és g y a k o r l a t i haszna volna.
* * •
t h e m l o be s e r v i c e - ő r i e n ted rcscarchcs a n d , s i m u l - l a n e o u s l y . 10 r c o r g a n i z c I h c m for i d c n t i f y i n g cu.lli.irc c o n t i n u i t y . A l i i h c s c w o u l d he o f high I h c o r c t i c a l and praclical value i n Ihc preparáljon f o r the "Trcc- t i m e s o c i e t y " o f i h c f u t u r c .
• • *
P O ) K A , ü b . : ElIO-lHOTeKH H HHCpOpMaUHOHHbie ueMTpbi B 6íi6jiuojioníiecKOK B3anMocBH3n
O C H O B H O Í I r a p a H T H e K H e n p e p b w o c T H n p o c B e m e - HHU HB-rmeTca R a y H H a a 6n6.nnoTeiía, o n a HMeeT Han6o/ii>iune B 0 3 M o i K H o c T i i n K a ö y a y m e e . B n a - y m o f i öiiöViiiOTene B O3M O J K H O r a p M o m i ' i H o e K O M6H - HHpoBaHiie cOBpeMeimoií TexHO/toniH K O M M V H H - K a n m i » p a c K p b m i e 3HAHHÜ, e c . i n öiiö-raoJiorHH KaK ciiHTe3 npcflMeroB, 3 a H i i M a i o m n x c a nircbMOM R micbMeHHbiMii ,iOKyMeHTaMi!, c n o c o ö n a coejuiHHTb, o 6 o 6 i L i»Tb B p. i y m i i c c n ucc-ieiiOBaHn« n o 6H6 .IMO- T e K o n e i t e H m o . iiH(|)op,>\amiii u H C T O P H H , HJm * e HeiÍTpa.unonaTí) oTprmaTe/ibHocTH n o f l x o a a K O T O - My B o n p o c y n y r e M o p r a H H 3 a m u i oöoryjKiraaHiiíi H űeMOHCTpauiui Hcnpcpi.iBHOCTii n p o c ü e u i e H i i í i . Bee 3T O HMeeT G c i b i i i o e T e o p e r i i i e c K o e 11 n p a K T i m e c - K o e 3 H a i e H n e n p w n o n r o T O B i t e ö y a y m e r o „ 0 6 - r u e c T B a c n o ö o j M o r o B p e M e H n " .
RÓZSA, Gy.: Bibliolhekcii und
/nformalioiisorganisofioncn in bibliologischem Zusammenhang
Eine der h ö c h s i c n G a r a m i é n der K o n t i n u i t i i l der B i l d u n g ist die wissenschafllichc G r o s s b i b l i o l h c k , u n d als s o l c h e , hal sic auch das M c i s i c f ú r die Z u - k u n f l zu sagen. I n der w i s s c n s c h a f l l i c h c n Cirossbih- l i o t h c k k ö n n e n sich dic m o d e r n e K o m m u n i k a t i o n s - t c c h n o l o g i e u n d dic A u f d c c k u n g der K c n n l n i s s c h a r m o n i s c h k o m b i n i c r e n . w e n n dic B i b l i o l o g i c — als Synthese der D i s z i p l i n c n . d i e sich m i i d e m S c h r c i b c n u n d m i i d e n s c h r i f l l i c h c n D o k u m c n t c n bescháflieen — i m s l a n d c isi d i c d ó r t laurenden ver
seli i e d e n e n , n a m c n l l i c h b i b l i o l h c k w i s s c n s c h a f t l i - c h e n , l n f o r m a t i o n s - u n d g c s c h i c h t l i c h c n E o r s c h u n - gen zu v e r b i n d e n u n d zu v e r a l l g c m c i n c r n , bzw, w e n n sie d e r é n m a n g c l h a f l i g c B c t r a c h t u n g so n c u - t r a l i s i c r e n k a n n , dass sic sie e i n c r s c i l s d i e n s t - l e i s l u n g s z e n i r i s c h m a c h l . a n d c r c r s c i l s so o r c a n i - s i e r t , dass sie dic K o n t i n u i l i i t der B i l d u n g a u l w c i s c n . A l i diese T a t i g k e i t w ü r d e der V o r b c r e i i u n g der
" F r e i z e i i g e s s c l s c h a n " der Z u k u n f i i h c o r c t i s c h un<l praklisch b e d e u l e n d d i e n c n .
4 9 0
