• Nem Talált Eredményt

Hullámzott a völgy felett „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Hullámzott a völgy felett „"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

14 tiszatáj

BENEDEK MIKLÓS

Hullámzott a völgy felett

A falu templomának másfél mázsás harangja búcsúztatta a férfiakat.

A harangszó másfél órán keresztül hullámzott a völgy felett.

A falu központjától három kilométerre lévő vasútállomás felé vezető utat virág- szirmok borították.

A legtöbben gyalog indultak útnak poggyászukat a vállukon cipelve.

A tehetősebbek lovas kocsival vágtak neki az útnak és útközben meg-megálltak hogy maguk mellé vegyék ismerőseiket.

A nők csendben baktattak a férfiak mellett.

A gyerekek csak a falu határáig kísérték szüleiket nagyszüleiket.

A vonat időben befutott az állomásra.

A férfiak sietve elbúcsúztak asszonyaiktól kapkodva felpakolták poggyászaikat majd szótlanul integettek az ablakokból.

A nők visszatértek házaikba.

A faluban csak három férfi maradt.

A lelkész hogy óvja a hívők lelkének egészségét.

Az orvos hogy óvja a nők és a gyermekek testének egészségét.

A tanító hogy gondot viseljen a gyermekek szellemének épüléséről.

A nők másnap reggeltől késődélutánig a földeken dolgoztak.

És a második napon is és a harmadik napon is és a negyedik napon is és az ötödik napon is.

A hatodik napon bálat rendeztek a tűzoltóotthonban.

A hetedik nap reggelén templomba mentek és hangosan dicsérték az istent.

A nyolcadik napon ismét a földeken dolgoztak.

Az új férfiak a tízedik nap reggelén jelentek meg a falu déli határában.

Gyalog jöttek kopott cipőben apró poggyászuk az oldalukról lógott.

Szótlanul lepték el az utcákat és beköltöztek az üresen hagyott házakba.

Amikor a nők késő délután hazatértek a földekről új férjüket ott találták az asztalnál ülve.

Ebédet főztek nekik majd langyos vízben megmosták a férfiak lábát.

A gyerekek ezen az estén a templomban háltak.

Az új apák a tizenegyedik napon délben hazavitték gyermekeiket akik kezet csókol- tak nekik.

A tizenharmadik napon a férfiak összegyűltek a falu központjában hogy megválasz- szák a település új vezetőit.

(2)

2019. június 15

A hosszan elhúzódó tanácskozás vitává fajult majd verekedéssé.

Az orvos és segédei aznap három férfit ápoltak éles tárgy okozta sebbel.

A tizennegyedik napon templomba mentek.

A falu új vezetői az első sorokban ültek és hangosan dicsérték az istent.

Az úrvacsorát követően a papot az orvost és a tanítót vízbe fojtották.

A tizenötödik napon a férfiak reggeltől késődélutánig a földeken dolgoztak és a nők ebéddel várták őket.

És a tizenhatodik napon is és a tizenhetedik napon is.

Az ötvenedik napon új pap érkezett a faluba.

Az ötvenegyedik napon új orvos érkezett a faluba.

Az ötvenkettedik napon új tanító érkezett a faluba.

A századik napon hírnök érkezett a faluba.

A háború elkezdődött.

A falu vezetői összegyűltek a település központjában.

Azon az éjszakán minden ház ablakából lángcsóvák törtek elő.

Elsőként a gyerekek égtek halálra.

Másodikként a nők égtek halálra.

Harmadikként a férfiak égtek halálra.

A völgyön átvonuló sereg csak üszkös maradványokkal találkozott.

A másfél mázsás harang hangja még mindig ott hullámzott a völgy felett.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik