• Nem Talált Eredményt

A tinédzserek egyharmada IT-karriert szeretne megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A tinédzserek egyharmada IT-karriert szeretne megtekintése"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

58

A tinédzserek egyharmada IT- karriert szeretne

A Z generáció nem robotokból áll, és zömük hiába született bele a technológiába, mégis aggódnak a készségek hiánya miatt.

Jelenleg öt generáció dolgozik együtt a munkahe- lyeken, közülük az 1996 után születettek, vagyis a Z generáció tagjai már digitális bennszülötteknek számítanak. Hamarosan egy technológiát előtérbe helyező mentalitással lépnek be a munkaerőpiac- ra, így a vállalkozásoknak a jövőben még jobban kell alkalmazkodniuk a digitális kor kihívásaihoz.

Ennek következtében pedig tovább szélesedik majd a munkahelyeken dolgozók közötti szakadék.

Egy kutatóintézet, a Dimensional Research au- gusztusban és szeptemberben 17 országban vég- zett felmérést, amelyet középiskolai tanulók és a középiskola utáni képzésben részt vevő diákok tölthettek ki. A kérdőívet 12 nyelvre fordították le, és több mint 12 ezer 16 és 23 év közötti személy töltötte ki. Az eredmények szerint 98 százalékuk használ informatikai eszközt a tanulmányaihoz és 80 százalékuk szeretne élvonalbeli technológiákkal dolgozni: ebből 38 százalékukat az informatikai karrier érdekli, 39 százalék a kiberbiztonság szak- területén dolgozna, 46 százalék pedig a technoló- giai kutatás és fejlesztés területén.

A Z generáció tagjainak túlnyomó része bízik ugyan saját technológiai képességeiben, ám ag- gódnak amiatt, hogy nem rendelkeznek a munka- adók által elvárt személyes készségekkel (soft skill). 73 százalékuk jó vagy kiváló szintűnek érté-

keli technológiai képzettségét, 68 százalékuk pe- dig saját bevallása szerint átlag feletti programo- zási készséggel rendelkezik. Még többet árul el az a tény, hogy 77 százalékuk hajlandó lenne idő- sebb, technológiai szempontból tapasztalatlanabb kollégáit segíteni. Ennek ellenére szinte minden friss diplomás (94%) aggódik a jövőbeli munkale- hetőségei miatt.

Menő dolgokkal szeretnének foglalkozni, ez nagyon fontos szempont leendő munkahelyük

kiválasztásakor

A kitöltők túlnyomó része, 89 százalék tisztában van vele, hogy az elkövetkezendő időszak az em- berek és a gépek partneri kapcsolatáról fog szólni:

a válaszadók kicsit több mint fele (51%) úgy véli, hogy az emberek és a gépek integrált csapatként fognak együttműködni, míg 38 százalékuk eszköz- ként tekint a gépekre, amelyet az emberek szük- ség szerint használnak majd. Ugyanakkor az idő- sebb szakemberek amiatt aggódnak, hogy a fiata- labb generáció tagjai lehagyják őket, illetve hogy a jövő vezetői túlnyomó részben digitális bennszülöt- tek lesznek. A cégvezetők 87 százaléka tart attól, hogy vállalatuk nehezen tud majd minden generá- ció számára egyenlő lehetőségeket biztosítani.

Mivel akár öt generáció is dolgozhat egy munkahe- lyen, a vállalkozások feladata, hogy segítsenek az alkalmazottaknak közös nevezőre jutni a digitális megoldásokat előtérbe helyező kultúra kialakítása során. Az egymást kiegészítő készségekkel ren- delkező, több szakterületen tevékenykedő csapa- tok elősegíthetik a tudásmegosztást és új megkö- zelítésekkel járulnak hozzá a problémák megoldá-

(2)

TMT 66. évf. 2019. 1. sz.

59 sához. A gyakornoki és a rotációs programokkal,

valamint egyéb, korai karrierfejlesztési lehetősé- gekkel a fiatal szakemberek munka közben sze- rezhetnek tapasztalatot, így fejleszthetik a szüksé- ges soft skilljeiket. Eközben pedig a fordított men- tori programok vállalati szinten fejleszthetik a tech- nikai kompetenciákat, ahol a Z generáció mutatja az utat a többieknek.

Segítenének tech témában az idősebbeket, de nem tartják magukat rá elég érettnek

Annak ellenére, hogy gyakorlatilag már születésük óta használnak elektronikai eszközöket és a kö- zösségi médián nőttek fel, a Z generáció tagjai több emberi interakcióra vágynak a munkahelyen.

A munkatársakkal való kommunikáció terén a személyes kommunikációt részesítik előnyben (43%), és csak azt követi a telefonos kommuniká-

ció (21%). Az üzenetküldő alkalmazások és a szö- veges üzenetek pedig az utolsó helyre kerültek. 75 százalékuk szívesebben tanulna munka közben a munkatársaitól és más emberektől, mint az inter- neten. 82 százalékuk úgy véli, hogy a közösségi média hasznos eszköz lehet a munkahelyen. Több mint a felük (53%) inkább bejárna egy munkahely- re ahelyett, hogy otthonról dolgozzon, 58 százalé- kuk pedig szívesebben dolgozna csapatban, mint függetlenül.

Meglepő, hogy több, mint felük nem az otthoni munkát preferálja

Forrás: https://sg.hu/cikkek/it-tech/134191/a-tinedzserek- egyharmada-it-karriert-szeretne

Válogatta: Berke Barnabásné

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Miközben egyre több el ő rejelzés mutat rá arra, hogy a mesterséges intelligenciát és a gépi tanulást széles körben fog- ják alkalmazni az IT-biztonság terén.. A

A C generáció olyan csoport, melynek tagjai folyamatosan használják a digitális eszközöket, és akiket egyúttal összeköt az online jelenlét.. Szülõként és tanárként

anyagán folytatott elemzések alapján nem jelenthető ki biztosan, hogy az MNSz2 személyes alkorpuszában talált hogy kötőszós függetlenedett mellékmondat- típusok

A már jól bevált tematikus rendbe szedett szócikkek a történelmi adalékokon kívül számos praktikus információt tartalmaznak. A vastag betűvel kiemelt kifejezések

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a