• Nem Talált Eredményt

2014-2015-ös tanév tankönyvellátása

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "2014-2015-ös tanév tankönyvellátása"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Nyomtatva a Békéscsabai Belvárosi Általános Iskola és Gimnázium (http://belvarbcs.hu/portal)

Címlap > Nyomtatóbarát PDF > Nyomtatóbarát PDF

2014-2015-ös tanév tankönyvellátása

By Belvárosi webmester - Posted on 04 július 2014

A tankönyvellátással kapcsolatos ügyintézés az alábbiak szerint történik:

Ideje: 2014. augusztus 27-28. 07.00 - 17.00 óra Helye: az iskola klub terme

Kérjük, hogy a zavartalan tankönyvellátás érdekében a fent említett napok valamelyikén keressék a tankönyvfelel?söket és az ifjúságvédelmi felel?st.

Ügyintézés menete ezeken a napokon:

A tankönyvcsomag árának befizetését igazoló szelvényt bemutatása. (Az érintettek augusztus 15-i fizetési határid?vel névre szóló csekket kapnak a Könyvtárellátótól.) A postai utalványt ezekben a hetekben kapják meg a szül?k,az iskola adatbázisában szerepl? lakáscímükre.

Amennyiben a nyár folyamán az ingyenes ellátáshoz szükséges igazolás hatályossága megsz?nik, kérjük, hogy az új igazolásokat szíveskedjenek bemutatni.

Augusztus végére érkeznek meg a tankönyvek, terveink szerint az els? tanítási napokon kerülnek kiosztásra.

Köszönettel:

tankönyv- és ifjúságvédelmi felel?sök

Címkék Hírek

[1]

www.belvarbcs.hu - Minden jog fenntartva - Honlapkészítés és fejlesztés: www.ngportal.hu

Forrás URL: http://belvarbcs.hu/portal/cikkek/2014/07/04/2014-2015-os-tanev-tankonyvellatasa Link:

[1] http://belvarbcs.hu/portal/h%C3%ADrek/cikkek/h%C3%ADrek

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák