• Nem Talált Eredményt

Minc, B.: A termelés és a munkatermelékenység növekedésének mérésére alkalmazott módszerekről – Új rendszer kidolgozására irányuló kísérlet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Minc, B.: A termelés és a munkatermelékenység növekedésének mérésére alkalmazott módszerekről – Új rendszer kidolgozására irányuló kísérlet"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

128

STATISZTIKAI IRODAIM FIGYELÖ

fordított arányban áll egymással és az ilyen mutatókra érvényes a tétel, hogy a vonatkozó statisztikai sokaságok között is ugyanolyan összefüggés áll fenn. Szerző a továbbiakban logikai indokolással és kép—

letek levezetésével bizonyítja, hogy az, ami érvényes a változó állományú in—

dexekre, nem érvényes annak koefficien- seire, ti. a változatlan állományú és az arányeltolódási indexekre. A munkater—

melékenység közvetlen mutatójával lv/

számított változó állományú indexből a változatlan állományú index—részleg nem egyenlő a közvetett mutató lw/ felhaszná—

lásával képzett változó állományú index-—

részlegével. Az eltérés oka az egymástól eltérő mutatók lv, w/ használata. Ugyanis mindkettő különbözőképpen feltett kér- désre válaszol. Az egyik esetben a statisz—

tikai sokaság eleme az időegység, a má- sikban a termék. Statisztikai szempontból tehát megváltozott a sokaság eleme és ez—

által maga a sokaság is. Az eredmények eltérősége tehát nyilvánvaló, mivel a két esetben kétféle sokasággal számolunk.

Szerző végül rámutat a munkaigényesség mutatójának felhasználásával számolt vál- tozó állományú index jelentőségére. A munkatermelékenység dinamikájának ki- számításához használjuk, bár a munka—

igényesség mutatója tulajdonképpen más kérdésre ad választ, nem a munka terme—

lékenységére. Reális jelentősége ennek a képletnek tehát csak akkor lehet, ha an- nak mérésére használjuk, amit valóban ki—

fejez (a munkaigényesség dinamikáiát).

Ilyen esetben a szerző helyesnek tartja a változó állományú munkaigényességi in—

dex képletének a kronológiát figyelembe vevő alakját:

Z"""1'11_—Z"w4)90 E 91 2 (lo

(Ism.: Beluch Imre)

Mine, B.:

A termelés és a munkatermelékenység növekedésének mérésére alkalmazott

módszerekről. — Új rendszer kidolgozására irányuló kísérlet

(Badania nad metodami mierzenia wzrostu produkcji l W.vdajnosci pracy —— Proba Opra- cowanla nowej metody.) —- Z m'ac Zakladu Nauk Ekonomicznych PAN. 1961. 1. az. 1——

11. p.

A szocialista népgazdaságban a gazda- sági fejlődés legfontosabb mutatói a bruttó és a nettó termelési érték, Jól ismertek azonban azok a fogyatékosságok, amelyek mind a bruttó termelési érték (és az áru—

termelés), mind pedig a nettó termelési ér- ték használhatóságát csökkentik.

Tökéletes mutatók megállapítására, a számítások természete miatt nincsen meg a lehetőség. A jelenlegi módszerrel megál- lapított mutatókra fogyatékosságuk elle- nére szükség van, mivel azok a tervezés, a statisztika és a gazdaságelemzés számára egyaránt nélkülözhetetlenek. Szükség van azonban más mutatókra is, amelyek bár szintén nem tekinthetők tökéletesnek,- de elősegítik a gazdasági fejlődés egyes kér- déseinek megvilágítását.

Az alább ismertetett új mutató alapja a vállalati módszerrel számított bruttó ter—

melési érték, mivel csak az igy megállapí- tott adat öleli fel a termelés egész körét.

Ez a mutató nem támaszkodhatik sem a nettó termelési értékre, sem pedig az egyes termékek termelési mutatóinak mérlegelt átlagára, mert ezek a termelés egy részét figyelmen kívül hagyják.

Az új mutató a bruttó termelési érték fejlődését mutatja olyan mértékű anyag—

igényesség feltételezése mellett, amilyen a bázisidőszakban fennállott. Ezt a mutatót a termelés változatlan anyagigényességű mutatójának lehetne nevezni. Kiszámítása a következő képlet szerint történhet:

Pcl'l'Pgl'mo Pgo ahol:

Pcl ——- a beszámolási (terv-) időszak nettó termelési értéke,

Pg, és Pg — a beszámolási (terv—) és a bázisidőszak bruttó termelési értéke,

m,, —— a bruttó termelés anyaghányada a bázisidőszakban.

Ugyanezt az eredményt kapjuk akkor is, ha az alábbi egyenletből indulunk ki:

Pc : Pg, __ng - m1

ahol:

mi —- a beszámolási (terv—) időszak anyaghányada.

Ebben az esetben a termelés növekedé- sének változatlan anyagigényességű muta—

tója az alábbi képlet szerint állapítható meg:

Ingi'[1i(m1"'mo)]

Pgo

Ugyanezt az eredményt adja:

[___—ML' 1_(ml—m0) 2 00 Po

J.:

(2)

STATISZTIKAI IRODALm FIGYELÖ

129

ahol: _

91 és 90 —— a termelés mennyisége a bé- :zis— és a beszámolási (terv-) időszakban,

Po —— változatlan árak.

A fenti képletek felhasználása esetén a munkatermelékenység alábbi új mutatójá—

hoz jutunk:

91131 [1—(m1—monl— ili-Po

1 : -

.fz'1 T.,

.aholz

To és TI -— a munkaráfordítás a bázis- és a beszámolási (terv—) időszakban.

Ez a mutató hasonló a munkatermelé—

Vkenység Sztrumilin által kidolgozott muta—

tójához. Attól azonban főleg abban tér el, hogy az új termékek figyelembevételét is lehetővé teszi, emellett alkalmazása annál sokkal egyszerűbb.

Ezek" a mutatók nem pótolják a terme—

lés és a munkatermelékenység szokásos mutatóit. Alkalmasak azonban arra, hogy ezt a két problémát új oldaláról világítsak meg és így —— a régebbi mutatókkal együtt

—— közelebb visznek a bonyolult gazdasági valóság megismeréséhez.

(Ism.: Hajpál Gyula) Niitamo, 0. E.:

A finn ipar termelékenységi függvényéről

(Zur Produktivitátsfunktion der finnischen Industrle.) Weltwtrtschaftliches Archiv.

1961. 1. sz. 86—102. p.

A tanulmány a szerzőnek a finn ipar termelékenységéről irott terjedelmes disz—

'szertációját ismerteti.1 A kérdést a polgári közgazdaságtannak, a termelési tényezők termelékenységével kapcsolatos ismert fel- fogása alapján tárgyalja, a tanulmány módszertani megoldásai azonban érdeklő—

désre tarthatnak számot.

A szerző abból a feltevésből indul/ki, hogy a termelés a munkának (L) és a tő—

kének (K) a függvénye. Ilyen szempont- ból az L és a K mellett más változók fi- gyelembevétele olyan szükségmegoldásnak tekinthető, amelynek célja az eredmények pontosságának javítása. A következő lépés lehet az olyan instrumentális modell fel—

építése, amelynek további változói a gazdaságpolitika célkitűzéseinek megfelelő irányba tökéletesítik az eredményt.

! Ntitamo, O.: The Development of Pro—

ductlvity in Finnlsch Industry 1925—1952. Eco- nomic Studies Pubi. by Economic Society, Helsinki, 1959.

9 Statisztikai Szemle

Az említett vizsgálatok alapjául az alábbi egyszerű modell szolgált:

? : f (L', K') ahol:

0 :: a nettó kibocsátás (értéknövekedés), L' a munka által lelőidézett értéknö—

K' a tőke által jvekedés. M

A modell operatív szempontok szerinti realizálása az alábbi tagoláshoz vezetett:

L' ::f (L, a) és

K' :! (K. 5),

!! Il

amikor a nettó termelésnek teljesítmény- egységekben való mérése a célkitűzés.

A* gyakorlati megoldás során az L és a K változóknak olyan homogén egységek—

ben való mérése jelentett nag! nehézsége- ket, hogy a szükséges aggregálás után is szoros kapcsolat legyen a fenti két változó és a 9 fejlődése között. Ezt a problémát afdalábbi függvény keretében kellett meg- o ani:

(A) ():-zaL'lKő

(B) 0:alfh..li"kfl...kím

: kai___ ki":

Az 11 l,, itt a munkaráfordítás kü—

lönböző nemeit (testi munka, szellemi munka) jelölik, míg a ki km a tőke—

ráfordítások fajtáit képviselik. Az a,. . .mi és a 131 ám a megfelelő ráfordítási rugalmasságok.

E modell továbbfejlesztése során jutott el a szerző az alábbi modellhez:

OzaLa.KB-Wy.Hó

W W 8

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a