• Nem Talált Eredményt

Lendvay Miklós: A web, mint a kulturális gyűjtőkör része

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Lendvay Miklós: A web, mint a kulturális gyűjtőkör része"

Copied!
15
0
0

Teljes szövegt

(1)

404 NOT FOUND

KI ŐRZI MEG AZ INTERNETET?

A WEB

MINT A KULTURÁLIS GYŰJTŐKÖR RÉSZE

LENDVAY MIKLÓS

ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR

Budapest, 2017. október 13.

(2)
(3)
(4)

Youtube Slideshare

Nyomtatott publikáció Elérhető link

A PUBLIKÁCIÓK EGYIK FŐ ADATFORRÁSA:

A WEB

https://www.youtube.com/watch?

v=cK_p8jWmIBc

(5)

BURJÁNZÓ WEB – ÉLETSZERŰ KÁOSZ

(6)
(7)

A szemantikus web egyik fő célja, hogy a webet adatbázishoz hasonló módon lehessen kezelni.

Mit használ ehhez?

Strukturált metaadatokat Kontrollált szótárakat

Kapcsolt adatokat

NEMCSAK WEBEN LENNI, HANEM WEBBŐL LENNI A forrás egyedi megnevezése URI identifier = azonosító

SZEMANTIKUS WEB – AZ ADATOK WEBJE

Forrás: dr. Dudás Anikó, PPKE BTK

(8)

KAPCSOLT

NYÍLT

SZÓTÁRAK

(9)

AND EVER EVOLVING SYSTEM!

A KÖNYVTÁR SZEMANTIKUS WEBJE

Functional Requirements for Authority Data

Functional Requirements for Bibliographic Records

Resource Description and Access

Nemzetközi Katalogizálási Alapelvek Szemantikus web / kapcsolt adatok

BIBFRAME

Merre tartunk?

Forrás: Tiziana Possemato, @cult

(10)

AND EVER EVOLVING SYSTEM!

FORRADALOM: REKORDBÓL ENTITÁS

Shakespeare, William, 1564-1616 Шекспир, У. 1564-1616 Уильям

Saixpēr, Gouilliam, 1564-1616

As you like it

Come ti piace Comme il vous plaira

Fathers and daughters

Padri e figlie Pères et filles

Ahogy tetszik [nyomtatott]

Ahogy tetszik [online]

Cambridge University Press

Cambridge Press Cambridge Univ. Press

Ahogy tetszik

Forrás: Tiziana Possemato, @cult

(11)
(12)

NEMZETI KÖNYVTÁR

WEBARCHIVÁLÁS

NEMZETI NÉVTEREK (SZEMÉLY, TESTÜLETI,

FÖLDRAJZI)

KÖNYVTÁRAKBAN DIGITALIZÁLT

TARTALMAK GYŰJTÉSE DIGITALIZÁLÁS

DIGITÁLIS KÖNYVTÁRAK HOSSZÚ TÁVÚ

MEGŐRZÉS

(13)

Országos Könyvtári Platform moduljai

(14)

Webaratás pilot projekt

(15)

A KÖNYVTÁRAK JÖVŐJE NYITOTT, ÉS RAJTUNK ÁLL!

…10010110…

www.oszk.hu , lendvay.miklos@oszk.hu

www.oszk.hu , lendvay.miklos@oszk.hu

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A metaadatszótárakat (vocabularies of metadata), ontológiákat és sémákat (schemas) szintén sze- mantikus leíró forrásoknak tartjuk, mivel ezek mindegyike

A kiállított munkák elsősorban volt tanítványai alkotásai: „… a tanítás gyakorlatát pe- dig kiragadott példákkal világítom meg: volt tanítványaim „válaszait”

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

A meg ké sett for ra dal már ...83 John T.. A kö tet ben több mint egy tu cat olyan írást ta lá lunk, amely nek szer zõ je az õ ta nít vá nya volt egy kor.. A kö tet

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban