• Nem Talált Eredményt

Második költemény: az alma meddig szól a tartózkodási engedélyed ebben a versben?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Második költemény: az alma meddig szól a tartózkodási engedélyed ebben a versben?"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

BELÁNYI GYÖRGY

Második költemény: az alma

meddig szól a tartózkodási engedélyed ebben a versben?

(irgalmatlan hullajt az írás e hófehér

tartományba.) szélben a kiapadt kutak, s mi nem mozdulunk a megdőlt ég vesszőcsapásai alatt, nem feledjük többé a vizek tengernyi fájdalmát, végig a parton lélegző kövekhez

lapul az árnyék, s köröttünk hangtalan vacogva magukba roskadnak a súlyok, fény száll, a tárgyakból kitöredezik a kőkemény hús, benépesülnek az evidenciák, magad

vagy, és szobádban sápadtan álmodja tovább nehéz, mértani álmát a négy fal, halk sikollyal forgolódnak kontúrjaik közt a

bútorok, ittlenni most már egyre

nehezebb a föld. friss halomban állnak a sötétség kibontott t églái, s ahogy mozdulsz, végtagjaid közül mégis oly személyre szólóan fordul ki

a múlt. párnák, arctalan párnák

dobálják testünket a lassú labdákkal pirkadó ablak felé, mintha csak hátunkra csapódna az ágy, de a részletekben összeálló égnek bennünk van története, odakinn pontosan tagolják szavainkat a fák, hibátlan ragozzák csöndjeinket a

f iivek —, hasonlat nélkül bízza ránk ezt végül a szemmagasságban tovalüktető, vízszintes éjszaka —

szívünkből angyalok fehér szárnya söpri ki napjainkat, s zajtalanok vagyunk, mint a teleírt papírlap, meg súlyosak vagyunk, mint az édes anyanyelvben betiltott szavak, s fölöttünk csak fáznak a szobrok a hallgatag öröklétben, juhász gyula hátán szétfeslik

a kabát a köhögéstől, józsef attila néma homlokát lefogja egy lázas galambszárny, terjed a kór a fák

didergő lombjai közt, füvek fénylő húsában, s az utcákon

beggyulladt tüdővel lihegnek a közlekedési lámpák, fertőtlenítve alattunk a föld, ez a föld, MELY ÁPOL S

ELTAKAR.

második személyben is feltalálja magát az emlékezet, ha én nem, te majd megleled, amit elejtettem egykor a messzi jégmezőkön, amire csak hó hull és álom hull a

hóban. tenyérbe vehető, meleg testével lüktet véredben egy madár, de a fák is

azt mondják csupán, hogy az égre nincs szavuk, felhőn távolodnak gyermekkorod partjai, s míg mezítláb átfutsz a fűrészporos

udvaron, kezedben boldogan szorong egy megkezdett alma. néptelen, halk dimenziókban gyönyörtől sikongat

17

(2)

az a szőke hegedű, s bolyongó dallam veri jel szüntelen a négy égtáj négy sarkát —, mintha kirakták volna bennünk

a világot. arcaink közt barnán

elnémulnak a szobák, bedeszkázzák előttünk a tengerre néző ablakokat, az asztalon

nedves lesz a só és kiszikkad a kenyér, látod, az ember végül mindenhonnan visszatér, és nem beszél —

vétlen napjainkra sem lesz majd mentség, időről időre csak elborít az ősz, s kimért

lépteidet a parkban könyörtelen széttöredezi az avar. zörög, zörög e papír a gyülekező szélben, megvillannak a metaforák, s a

földeken végig nagy szőke eső, eltévedt

szőke eső suhogtatja a horizontot, gondjaidat még begyűjtik a szorgalmas madarak, és aztán minden jól van, úgy, ahogyan volt.

fekszel, a falakban elnéptelenedik tekinteted, szénaboglyák

melegét sodorja feléd az éj, de kezed alatt már nem érzik húsukat a tárgyak, tenyeredben

nem lágyul meg a kő. szorongatod szívedben a tenger szabályos hullámait,' és hallod, egyre csak azt hallod, hogy a sarokba

állított tükör milyen folyékonyan hallgat —

18

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A fiatalok (20–30 évesek, más kutatásban 25–35 évesek) és az idősek (65–90 évesek, más kutatásban 55–92 évesek) beszédprodukciójának az összevetése során egyes

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

A második felvételen mindkét adatközlői csoportban átlagosan 2 egymást követő magánhangzó glottalizált (az ábrákon jól látszik, hogy mind a diszfóniások, mind a

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen