• Nem Talált Eredményt

III.8.1. A gerinc és a gerincvelő betegségeinek felosztása

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "III.8.1. A gerinc és a gerincvelő betegségeinek felosztása"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

III.8.1. A gerinc és a gerincvelő betegségeinek felosztása

A gerinc és a gerincvelő betegségeit az alábbiak szerint osztályozzuk, majd tárgyaljuk a későbbiekben.

Osztályozás a betegségek eredete alapján:

1. A gerinc fejlődési rendellenességei 2. Gerinctraumák

3. Spinális vascularis betegségek

4. A gerinc és gerincvelő gyulladásos betegségei 5. Metabolikus myelopathiák

6. A gerinc degeneratív betegségei 7. A gerinc daganatai

Egyes betegségek a gerinc struktúráit különböző formában érinthetik

A fenti betegségek egy része egyidejűleg érintheti a gerinc több anatómiai struktúráját (pl. degeneratív kórképek a csigolyákat,

porckorongokat, kisízületeket, szalagokat egyaránt befolyásolják), míg mások döntően egy-egy szerkezeti elemre terjednek ki (pl. a

myelopathiák a gerincvelő bántalmát jelentik).

A gerincoszlop betegségei legtöbbször másodlagosan károsítják a gerincvelőt és az ideggyököket, míg a gerincvelő elsődleges betegségei általában nem hatnak ki közvetlenül a csontos-porcos elemekre.

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban