• Nem Talált Eredményt

A szókészlet ellenőrzése és az információs technológia megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "A szókészlet ellenőrzése és az információs technológia megtekintése"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

TMT33. évf. 1986/8.

csatorna, amelyen keresztül a hatás átadódik. De mi is az, ami átadódik?

Ha impulzus, akkor tisztán fizikai ( é s biológiai) folyamattal van dolgunk, aminek nincs semmi köze az információs folyamatokhoz.

Ha j e l , akkor a csatorna végén léteznie kell egy olyan interpretáló rendszernek, amely rendelkezik ismeretekkel, amelyek segítségével az impulzust jellé alakítja De mi ez az ismerei a különböző ter­

mészetű objektumokban? A legegyszerűbb válasz,

hogy ez az információ. De vajon mindenki elégedett lesz-e ezzel a válasszal?

/BLfJMENAU, D. 1.: Informaciá: mif i l l real'nost'? = Naufno-techniceskaá informaciá. Ser. 2. 2. sz. 1985.

p. 1-4./

(Környei Márta)

A s z ó k é s z l e t e l l e n ő r z é s e é s az i n f o r m á c i ó s t e c h n o l ó g i a

A brit könyvtáros egyesület katalogizálási és i n ­ dexelési szekciójának 1983. áprilisi chesrerikonferen­

ciáján tartott előadás azt a — főként H. Borkő által képviselt — álláspontot járja körül, miszerint a ter­

m é s z e t e s nyelvű dokumentumokat feldolgozó auto­

matikus indexelő rendszerek feleslegessé tehetik az indexelő szakember munkáját, s az általa használt tezauruszt is, mivel a használó által megfogalmazott kérdésben szereplő szavak az információs technoló­

gia gyors fejlődése révén közvetlenül kereshetővé válnak a dokumentumok teljes szövegét (vagy refe­

r á t u m á t ) tartalmazó adatbázisokban. F. W. Lancas- ter — a fenti nézet másik képviselője - ugyan elis­

meri, hogy igy sok nem releváns tételt is kaphatunk, de az automatikus indexelést ezzel együtt is ol­

csóbbnak lartia.

Borkő az 1983. évi augsburgi FID-szemináriumon fejtette ki elképzeléseit a jövő automatizált könyvtá­

ráról. A katalógust kizárólag számítógéppel kezelt MARC-rekordok alkotják, a r e k o r d m e z ö k invertált fájlokhoz vannak hozzárendelve, lehetővé téve a szerzők, címek stb. szerinti online keresést. ( T ö b b tájékoztató i n t é z m é n y b e n ez m á r valóság.) A doku­

mentum egészét, részét, referátumát stb. számító­

gépre viszik, az automatikusan képezi a kulcsszava­

kat, s az invertált fájlok révén ezeket is visszakeres­

h e t ő v é teszi. (Könyvtárban m é g nem alkalmazzák, de néhány tájékoztató i n t é z m é n y b e n igen.) A sza­

badpolc átnézését a terminál előtti " b ö n g é s z é s "

váltja fel, ami véget vet a szabadpolc központú osz­

tályozásnak, a könyveket pedig beszerzésük sor­

rendjében, nagyság, esetleg csak igen tág tematikus csoportok szerint lesz célszerű tárolni. A tárgy sze­

rinti keresés abból áll majd, hogy a használó kérésé­

ben előforduló kifejezéseket a számítógép összeha­

sonlítja az automatikus indexelés során alkotott kulcsszavakkal. Ez lehetővé teszi, hogy az olvasó több ezer tétel közül a terminál képernyőjén meg­

kapja az öt érdeklő néhányat, mindezt másodperce­

ken belül. Borkő szerint ez ugyanolyan hatékony lesz, mint a mai " m a n u á l i s " módszer, de olcsóbb annál.

A gazdaságossággal való érvelés azonban megté­

vesztő. Igaz, hogy ha a számítógép mellett nem al­

kalmaznak indexelő szakembert, az csökkenti az i n ­ tézmény kiadásait, viszont n ö v e k e d h e t a keresés költsége, a terminál előtt eltöltendő idő, a sok irrele­

váns tétel átnézése pedig bosszúságot okozhat.

Néhány ilyen kudarctényezövel találkozott a Middlesexi Műszaki Főiskola egyik könyvtárosa, amikor a SDC OrbiJ rendszerben az eayik oktató ké­

résére a közös piaci országokban alkalmazott világí­

tástechnikai előírásokra vonatkozó dokumentumo­

kat próbálta meg visszakeresni. A t e r m é s z e t e s (zsargon-) kifejezés ("yellow light") nem e r e d m é ­ nyezett találatot. A lehetséges szavak csonkolt, i l ­ letve teljes alakú Boole-operátorokkal való kombi­

nálása révén az automatikus indexelő rendszer 32 találatot irt k i , de ezek között egyetlen releváns sem akadt. A kudarcok háromféle okra vezethetők vissza, m i n d h á r o m a szókészlet elenörzése (vocabu- larycontrol) t é m a k ö r é b e tartozik.

Az első ok a tárgy megragadásával kapcsolatos: a számításba j ö v ő kifejezések közül az indexelő szak­

ember k i tudja választani a megfelelőket, míg a gép csak a szavak formális kezelésére képes, nem tudja a szövegkörnyezetből kikövetkeztetni, hogy az adott szavakat melyik é r t e l m ü k b e n használják. Ez pl. az idiomatikus kifejezések terén okoz gondot ("a ... f é n y é b e n " kifejezést a gép felveszi, mert nem tudja, hogy itt nem a fizikai értelmű fényről van szó). A j ö v ő b e n a számítógép is megszerezheti ezt a képességet, de ma a szakember m e g b í z h a t ó b b .

A második ok: a szakember a fogalmak közötti tar­

talmi viszonyt is pillanatokon belül képes átlátni - pl. hogy (az egyik találat szövegében felbukkanó két

427

(2)

B e s z á m o l ó k , s/emli k. referátumok

szó közül) a világítás szolgálja-e a jogot (pl. a börtö­

nök éjszakai biztonságával összefüggésben) vagy a jog a világítást (amire a keresés eredetileg irányuk).

A számítógép ennek a "szerepzavarnak" a feloldá­

sára is csak távlatilag lesz alkalmas, mig az olyan létező indexelő szolgáltatások, mint a PRECIS vagy a BLAISE, sikerrel birkóznak meg vele a prekoordi- nált indexelés és a Boole-operátorok révén. Az ösz- szekapcsolás (pl. " a t t i t ű d " és " n ő k " önmagában ugyan még nem tárja fel a finomabb összefüggéseket la nők attitűdje vagy a nőkkel kapcsolatos attitűd), de erre a megkülönböztetésre lehetőség van a PRECIS szakszámait követő szöveges " j e l l e m z ő k "

(verbal features) gyors átfutása révén.

A harmadik ok: az azonos alakú szavak összekever- he/ősége (pl, a " l i g h t " főnévként fényt, melléknév­

ként könnyül jeleni — az egyik példában ráadásul a j e l / ö t több szó is elválasztja a jelzett szótól). Egy nemzetközi (ISO 2788) és egy brit szabvány (BS 5723) az önálló melléknevek deszkriptorként való használata ellen foglal állási (megengedve használa- lukal összeiell kifejezésekben). Az ajánlóit főbb szabályok: elsősorban főneveket kell felvenni, a fo­

gaimakai következelesen kell használni, az azonos érielmű kifejezések közül egyel kell deszkriptorként használni, s a többiről utalni. A megszámlálható fo­

gaimakai kifejező főnevek esetében a többes szám, a megszámlálhatatlanok esetében az egyes szám al­

kalmazása az ésszerűbb. Az összetett szavakai és szókapcsolatokat minél kisebb (de önálló jelentésű) elemre kell felbontani, s a teljes kifejezési utólag összerakni (pl. repülőgépmotorok — repülőgépek;

motorok). A bonyolultabb esetek megoldását egy­

szerű lépésekből álló algoritmus segíti, ez kiterjed az alap- (motorok) és a megkülönböztető jegy

(repülőgép-) kiválasztására, az elemek közötti logi­

kai viszony feltárására (a motor része a repülőgép­

nek) stb.

Az ellenőrzött szókészlet használata egyszerűbbé teszi az indexnyelvet, növeli a megbízhatóságát, hogy egy adoti lárgy hol és milyen formában fordul­

hat elő. Növeli az egy rendszeren belüli következe­

tességet, és reményt nyújt a különböző rendszerek közötti összhang m e g t e r e m t é s é r e . A többnyelvű te­

zaurusz az ellenőrzőt! szókészlet egyik esete: a nem­

zeti nyelven kiválasztott keresökifejezések átalakít­

hatók a közös keresőnyelvnek a számítógépi fájlban tárolt megfelelőire. Ez olyan terület, ahol az auto­

matikus indexelés semmit sem tud nyújtani, míg a szókészlet-ellenőrzés általános, nemzetközi rend­

szerré válhat. Ez a folyamat hátrányosan érinthet néhány ismert indexelő rendszert, valamint az egyes nemzetek indexelő hagyományait, ami már az

"indexelési politika" körébe vág. Mindenesetre az idő ma nem kedvez egy saját, nem szabványos rendszer kifejlesztésének. Nehézségek támadhatnak egyes használók részéről is, akik p!. a gyakran hasz­

nált komplex kifejezést nem az elemeknél keresnék.

Ezeknek egyrészt a gazdag utalórendszer jelentheti a kompromisszumot (ahol az összetevőkre az össze­

tett alakokról is van utalás), másrészt figyelembe kell venni, hogy minden igényt egyszerre kielégítő, tökéletes indexnyeiv elvileg nem lehetséges, az itt körvonalazott rendszer viszont m ű k ö d ő k é p e s .

/AUSTIN, I ) . : Vocabulary control and information lechnolnjiy. = Aslib Proceedings, 38. köt. 1. sz.

1986. p. 1-15./

(Mándy G á b o r )

Az i n f o r m á c i ó t e c h n i k a trendjeinek á t t e k i n t é s e 1 9 7 0 - 2 0 0 0 - i g

Az 1985. decemberi nemzetközi online információs kongresszus (London) plenáris ülése az információ­

technika fejlődésével és várható trendjeinek áttekin­

tésével foglalkozott. Az ott elhangzott három elő­

adásról számolunk be az alábbiakban.

1. Az 19X5-ÍH terjedő i d ő s z a k fő j e l l e m z ő i

Az 1960-as évek végén kezdődött el az elektro­

nikus adatfeldolgozó és -tároló rendszerek alkalma­

zása nagy mennyiségű, szöveges információ kezelé­

sére. 1965-ben jött létre az USA-ban a Lockheed vállalat interaktív elcklronikus információkereső rendszere. Az online információszolgáltatás életké­

pessége csak néhány évvel k é s ő b b vált bizonyossá, amikor 1972-ben megalakult a Lockheed Dialóg nevü információszolgáltató vállalata (a ma már önálló Dialóg vállalati, és 1973-ban beindult a Mead Data Central vállalat a LEXIS adatbázissal.

Etiöl kezdve a nyilvános online szolgáliatóközpon- tok százai jöttek létre, amelyek az adatbázisok ezrei­

nek online elérését teszik lehetővé.

428

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Azonban az sem realisz- tikus elvárás, hogy ha a technológia beke- rül a tanterembe, a tanárok automatikusan elkezdik ezeket az eszközöket produktívan használni, ezért az

Ha bármilyen problémájuk van, nagyon szívesen segítek és elmond- hatom, nem volt olyan alkalom, hogy úgy álltam volna a dologhoz, hogy nem érek rá vagy nincs

Feltevésem szerint ezt a kiadást ugyanaz a fordító, azaz Bartos zoltán jegyzi, mint az előzőt, s vagy azért nem tüntették fel a nevét, mert az ötvenes évek klímájában

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

Ezzel is arra az innovatív felfogásra irányítva a figyelmet, amely azt jelenti ki, hogy tulajdonképp tágabb körben értelmezve a felsőoktatás-pedagógia vonzáskörébe tarto-

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs