• Nem Talált Eredményt

költ ő a konditeremben „

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "költ ő a konditeremben „"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

36 tiszatáj

GEREVICH ANDRÁS

költő a konditeremben

a költő a konditeremben keresi magát a tükörben izmok hajlatában rímek feszülnek viszketnek a gondolatok súlya lehúzza önképe terhe minden nyögés alliterál megvakarja de csak viszket a mondatnak fájnak a szavak az izmok összecsengenek génekbe kódolt az értelme mély levegő magas léc a bicepsz és tricepsz rímel a mozdulat formát ölt gyúrni gyúrni gyúrni kenyeret kegyeket

nagyon szexi szeretne lenni mert a test és az elme túl absztrakt és metaforikus izomzata hősi eposz tanúja saját húsának drámai hőse kivetkőzik a szavaiból

(2)

2021. április 37

Kánikula

a tenger testén a szemölcsök hajók és bóják halak úsznak lubickolnak a bőr alatt a húsban minden hal szó értelmetlenül egyberajzanak telnek az évszakok egyre zagyvább mondatok lesznek összeállnak szétesnek a szavak hangokká homokszemölccsé csiklandoz viszket összeragad mint a betűk csendben napoznak elkenődnek a testen mint sós tengervíz szappanszagú napolaj az izzasztó nap a ragadó testeket homokba panírozza nincsenek hangok csak a hullámzás nyalogatja a nyelvet

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább