• Nem Talált Eredményt

Előszó

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Előszó"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

3 El szó

Kortárs etikai gondolkodókról, illetve irányzatokról, megközelítésmódokról szólni nyilván nem lehet a teljesség igényével. A téma aktualitását nem igen szokták vitatni, ugyanakkor nem könny egyszerre érvényesíteni a filozófiai- elméleti, a gyakorlati etikai és az interdiszciplináris szempontokat. Márpedig csak ezek mértéktartó egységében lehet elkerülni a nem ritkán tapasztalható elméletellenes, pusztán az empirikus kutatásokra támaszkodó leegyszer sítése- ket éppúgy, mint a szintén gyakori merev elzárkózást a gyakorlati filozófia kér- déseit l, s t már magától a fogalomtól is.

Konferenciánk tematikáját úgy is meghatározhattuk volna, hogy sorra vesz- szük a különböz etikai-filozófiai kézikönyvekben szerepl 20–21. századi irányzatokat, s ezek köré szervezünk szekciókat. Esetleg az is járható útnak kí- nálkozott, hogy vagy csak az ún. alkalmazott etikákkal, vagy pedig csak a sz - kebben vett filozófiai-elméleti vonulattal foglalkozunk. Tudományos tanácsko- zásunk programjának összeállításakor másfajta utat választottunk. Egyfel l mar- kánsan megjelentek az alkalmazott etika különböz területei, mint például a bioetika (lásd Bánfalvi Attila és Balogh Lehel írásait kötetünkben), a környezeti etika (Tóth János) és a nevelésetika (Kormos József), s t kifejezetten az etika egyetemi és középiskolai oktatásával kapcsolatos kérdéskörök (Thiel Katalin, Nagy Dezs ). Mindezekr l összefoglaló német kitekintést is olvashatunk Rózsa Erzsébet tanulmányában.

Az el adók, illetve tanulmányírók egy másik része olyan jelentékeny 20. szá- zadi gondolkodók és irányzatok etikai felfogását vizsgálta, mint Rorty (Krémer Sándor), a dekonstrukció (Kicsák Lóránt), Lévinas (Garaczi Imre), Hans Jonas (Szászné Molnár Zsuzsanna), a neokantiánusok (Ludassy Mária), vagy éppen Gadamer (Loboczky János); de fontos szempontokat vet fel a f leg az angol- szász irodalomkritikában az 1980-as években bekövetkezett etikai fordulatról szóló írásában Antal Éva is.

A konferencián er s hangsúllyal jelentek meg a hagyomány és modernitás összekapcsolódási lehet ségeinek értelmezései a magyar filozófiai etika jeles 20.

századi m vel inél, Pauler Ákosnál (Somos Róbert), Bartók Györgynél (Maris- ka Zoltán) és gróf Révay Józsefnél(Veres Ildikó).

Köszönet az el adóknak, egyúttal e kötet szerz inek, hogy írásaikkal hozzá- járulnak a különböz etikai horizontok közötti termékeny és fölöttébb kívánatos dialógushoz.

Loboczky János

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A metafizika tanulmányozza Peirce szerint a valóság és valóságos tárgyak legáltalánosabb tulajdonságait, hogy olyan világnézetet alkothassunk, amely

Vallásos meggyőződésére James már legkorábbi esszéiben, és előbb említett, The Principles of Psychology című művében is utalt, de csak későbbi írásaiban (The Will to

Ha ugyanis – mint James állítja – minden gondolat és elmélet, még a filozófiai elmélet is csak annyit ér, amilyen mértékű pozitív gyakorlati változást képes

Hasonlóképpen, ahogy a lényegek, úgy az igazság is független az elmétől: valami igaz, függetlenül attól, hogy bárki valaha is gondolt-e rá vagy sem.. Az igazság az

A Chicagói Egyetemen töltött egy évtizede alatt (1894-1904), Dewey olyan jelentős demográfiai változások tanúja volt, amelyek magukban foglalták a munkások

Dewey eme állítás első felére már válaszolt, A Common Faith című művében, amikor amellett érvelt, hogy az olyan fogalmak, mint „bűn” túlságosan homályosak

Brandom filozófiai BA fokozatát 1972-ben szerezte meg a Yale Egyetemen, és ezt követően ugyanott, matematika szakon szerzett MA fokozatot.. Amikor matematikus

“Az esztétikának fel kell oldódnia a hermeneutikában” (IM, 1984, 126.), akkor sejthetjük, hogy egyrészt a filozófiai hermeneutikának kitüntetett jelentősége van az