• Nem Talált Eredményt

Elengedhetetlen a digitális írástudás a munkaerőpiacon megtekintése

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Elengedhetetlen a digitális írástudás a munkaerőpiacon megtekintése"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

164

Elengedhetetlen a digitális írástudás a munkaerőpiacon

A 15 év feletti magyar lakosság 42 százaléka még soha nem használta az internetet, pedig a digitális írástudás ma már a munkaerőpiacon való elhe- lyezkedés és az egyéni életminőség szempontjá- ból is nélkülözhetetlen – a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium (NFM) közleménye szerint ezt hang- súlyozta Solymár Károly Balázs infokommuniká- cióért felelős helyettes államtitkár egy csütörtöki budapesti szakmai konferencián.

A probléma kezelésére életre hívott eMagyar- ország-pontokból jelenleg mintegy 1600 működik, többségük az 5000 alatti lélekszámú települése- ken. A felmérések alapján a hálózat egységeit hetente 50–60 ezren látogatják – ismertette a he- lyettes államtitkár.

A tárca közleménye szerint Solymár Károly Balázs azt is elmondta: a hálózati feltételek ugrásszerű javulása ellenére a háztartások harmadában még mindig nem fizetnek elő az internetre. Ennek okai túlnyomórészt már nem az anyagi lehetőségekben

keresendők, hanem belső, tudásbeli és motivációs tényezőkben.

A helyettes államtitkár szerint a gátak lebontásáért sokat tudnak tenni a mindenki számára nyitott könyvtárak, az infokommunikációs eszközöket és tartalmakat jól ismerő könyvtárosok. A könyvtárak jelentőségét a közhiedelemmel szemben nem csökkenti, hanem növeli a digitális világ – hangsú- lyozta.

A helyettes államtitkár kiemelte, hogy 467 eMagyar- ország pont könyvtárban működik, az együttműkö- dés a kezdetektől kiváló.

Az NFM tájékoztatása szerint az Informatikai és Könyvtári Szövetség egyhetes országos rendez- vénysorozatán országszerte csaknem kétezer program várta a közönséget. A Könyvtári Fiesta hét napja alatt összesen 470 település több mint 500 regisztrált intézményének programjaira láto- gathattak el az érdeklődök.

/http://www.szakszervezetek.hu, 2014. március 31./

(F. Iné)

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A kötet második egysége, Virtuális oktatás címmel a VE környezetek oktatási felhasználhatóságával kapcso- latos lehetőségeket és problémákat boncolgatja, azon belül is a

táblázat: Az innovációs index, szervezeti tanulási kapacitás és fejlődési mutató korrelációs mátrixa intézménytí- pus szerinti bontásban (Pearson korrelációs

ábra: ábra Kérjük ítélje meg, hogy ha rendelkezne a fentebbi eszközökkel (Okostelefon, iPad, Notebook stb) mennyit javítana...iskolai végzettség szerint (átlagok

Bár a felszólítás nem kifejezetten az informatikai írástudás ismérveinek megvilágítására irányult, úgy véltük, hogy az ötfokozatú skálán megadható