• Nem Talált Eredményt

Magyarország és a független Algéria kapcsolatai 1962-1971

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Magyarország és a független Algéria kapcsolatai 1962-1971"

Copied!
9
0
0

Teljes szövegt

(1)

Nagy Georgina

Szegedi Tudományegyetem Történettudományi Doktori Iskola

Modernkor (Új- és Legújabbkor) Program

Magyarország és a független Algéria kapcsolatai 1962-1971

Témavezető: Dr. J. Nagy László Egyetemi tanár, akadémiai doktor

Szeged, 2013. május 24.

(2)

Előadásom tartalma

• Kutatási témám ismertetése

• Kutatási munkám helyszínei

• Módszer

• Források típusai

• Eddigi eredmények

• Konklúzió

(3)

Kutatási téma

• Magyarország és a független Algéria kapcsolatai 1962 és 1971 között

• 1971.: Losonczi Pál algériai útja, kétoldalú megállapodások, francia-algériai olajválság (olajtársaságok államosítása)

• Különös hangsúly: Párizs és Moszkva hivatalos álláspontja, arabközi kapcsolatok (Maghreb), szocialista tömb, MSzMP és AKP pártközi kapcsolatai

• Politika, gazdaság, kultúra

(4)

Munkavégzés helyszínei

• Egyetemi könyvtár (Szeged)

• Tanszéken található könyvek, kiadványok

• Megyei könyvtárak (Szeged, Székesfehérvár, Veszprém)

• MNL, OL (Magyar Országos Levéltár, Budapest)

• Országgyűlési Könyvtár (Budapest)

• Tervezett út: Párizs és/vagy Nantes (Franciaország, diplomáciai levéltár)

(5)

Módszer

• Főleg az írott szakirodalom (magyar és idegen nyelvű) módszeres feldolgozása

• Jegyzetek és fényképek készítése

• Doktori dolgozat tervezett része:

kifejezetten egy „oral history” fejezet olyan személyekkel, akik Algériában éltek, vagy valamilyen módon kapcsolódnak hozzá

(6)

Források típusai

• Nyelv: magyar, francia, angol

• Könyvek, folyóiratok, írott sajtó (különös tekintettel: Népszabadság), tanulmányok

• Pártok hivatalos sajtó orgánumai (pl.: El Moudjahid, Alger Républicain, Démocratie Nouvelle)

• Internet: cikkek, interjúk, napi hírek

• Dokumentumfilmek (pl.: Charles de Gaulle élete)

• Filmek (pl.: Az algíri csata)

(7)

Eddigi eredmények

• Kutatásom időben: kb. 1968-as év

• Publikációs lehetőség (magyar-francia nyelvű tanulmányok, magyar nyelven recenziók)

• Kutatási témámmal összefüggő szeminárium tartása egyetemen

• Rendszeres konferencia előadások tartása (félévente)

(8)

Konklúzió

• Célom egy olyan témában doktori értekezést készíteni a képzésem befejeztével, ami nem csupán a magyar (szakmai) közönségnek tud újat adni, de akár francia vagy algériai érdeklődőknek is

• Munkámat jelentősen megkönnyíti témavezetőm segítsége és nagyfokú szakértelme, valamint a biztosított utazások a kutatóhelyekre

(9)

Köszönöm megtisztelő

figyelmüket!

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

Jóllehet az állami gyakorlat és a Nemzetközi Bíróság döntései világos képet mutatnak, az e tárgyban megjelent szakirodalom áttekintéséből kitűnik, hogy jelen- tős,

Feltételezhető az is, hogy a kitöltött szünetek észlelését más jelenségek is befolyásolják, vagyis a hallgató hezitálást jelölt ott, ahol más megakadás fordult

Az ELFT és a Rubik Nemzetközi Alapítvány 1993-ban – a Magyar Tudományos Akadémia támogatásával – létrehozta a Budapest Science Centre Alapítványt (BSC, most már azzal

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

Már csak azért sem, mert ezen a szinten még nem egyértelmű a tehetség irányú fejlődés lehetősége, és végképp nem azonosítható a tehetség, tehát igen nagy hibák

• „Különösen nagy figyelmet fordítottak Budapesten az arab világra, viszonylagos földrajzi közelsége, a politikai kapcsolatok fejlesztésének lehetőségei és