• Nem Talált Eredményt

Klas, A.: Hozzászólás a változó állományú munkatermelékenységi index felbontásához

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Klas, A.: Hozzászólás a változó állományú munkatermelékenységi index felbontásához"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

STATISZTIKAI IRODALMI FIGYELÖ 127

Az üzemrész vagy műhely részlegei

Mérték-

Mntató Összesen

egy'ég 1 2 3 4 5

4. Felhasznált gőz ... t _ 5. Felhasznált sűrített levegő ... ezer mi 6. A. munkanap hossza ... óra 7. Műszakok száma a vizsgált

időszakban ...

8. A gyártott termékek nomenklat'u- alkat—

rája a vizsgált időszakban ... részti—

pusok száma 9. A munkahelyek száma az alap-

vető termelésben ...

10. Egy munkahelyre jutó tételek száma (szérlagyártási koefficiens) . .

E. Fő termelőberendezéaek

A berendezés

Műhely—részlegek megnevezése Modell

Főbb müszaki jellemzők

Működő egységek száma.

A feldolgozás igen széles skálájú lehet.

A szerzők véleménye szerint azonban a vizsgálat elsődleges feldolgozási program- jában csak a legfontosabb tényezők kom—

binatív vizsgálatát kell felvenni. Igy pél—

dául a szerzők javasolják egy kézi meg—

munkálással dolgozó vasöntőde esetében a termelékenység vizsgálatát az öntvények súlyától és a termelés szervezési típusaitól függően. A további feldolgozás során mé—

lyebb elemzés elvégzésére is látnak lehe—

tőséget. Ezért szükséges olyan kombinált táblák összeállítása, amelyek a termelé- kenység tényezőinek egymásra gyakorolt

Klas, A.:

Hozzászólás a változó állományú munkatermelékenységi index

felbontásához

(K otázke rozkladu indexu premenlivéhoz zlozenia produktivity práce.) Statistlcky Obzor. 1961. 6. sz. 277—281. p.

A változó állományú index felbontása változatlan állományú index és arányelto—

lódási index szorzatára a statisztikai elem- zés fontos problémája. A bontás, aszerint, hogy a munkatermelékenységet közvetlen

t

(%) vagy közvetett (—) módon fejezzük-e

?

ki, formailag kétféleképpen végezhető el.1

xKözvetlen mód: v : % (munkatermelékeny—

Ség),

Közvetített mód: w x%

Ség),

:; -- termelt mennyiség;

t — ledolgozott munkaidő.

(munkaigényes-

kölcsönös hatását jellemzik, majd korrelá—

ciószámitás segítségével meg lehet állapí—

tani az egyes tényezők egymástól való függésének mértékét.

A szerzők véleménye szerint a legalkal—

masabb a vizsgálat elvégzésére az egyhó- napos időszak és a vállalatoknál rendel- kezésre álló beszámoló— és számviteli ada- tok, illetve dokumentáció felhasználása.

Azadatfelvétel előtt azonban helyesnek tartanak egy próbafelvételt, mely sok fontos részletkérdésben helyesbítésre, ki—

egészítésre nyújt módot.

(Ism.: Fóti Istvánné) Ez természetesen a munkatermelékenység változásának eltérő értelmezésére vezet. A szakirodalomban nem alakult ki ez ideig egységes gyakorlat.

A tanulmány alapgondolata, hogy a munkatermelékenység színvonalának vál- tozásait olyan statisztikai sokaságból ki- indulva kell vizsgálni, melynek tagjai a.

ledolgozott munkaidőnek, mint a vizsgált jellemző (munkatermelékenység) hordozó—

jának egységei. Ennek a követelménynek logikailag egyedül azok a munkatermelé—

kenységi számtani indexek felelnek meg, melyeknél a munkatermelékenységet köz—

vetlenül fejezzük ki, nem pedig közvetve a munkaigényesség mutatójával. A mun—

katermelékenység számtani indexeinek ekvivalensei lehetnek azonban a munka—

igényesség mutatójával számolt harmoni—

kus indexek. Változó állományú indexek

esetében teljesen indifferens, hogy ; vagy

annak reciprokával számolunk—e. Azonos eredményt kapunk, mert a két mutató

(2)

128

STATISZTIKAI IRODAIM FIGYELÖ

fordított arányban áll egymással és az ilyen mutatókra érvényes a tétel, hogy a vonatkozó statisztikai sokaságok között is ugyanolyan összefüggés áll fenn. Szerző a továbbiakban logikai indokolással és kép—

letek levezetésével bizonyítja, hogy az, ami érvényes a változó állományú in—

dexekre, nem érvényes annak koefficien- seire, ti. a változatlan állományú és az arányeltolódási indexekre. A munkater—

melékenység közvetlen mutatójával lv/

számított változó állományú indexből a változatlan állományú index—részleg nem egyenlő a közvetett mutató lw/ felhaszná—

lásával képzett változó állományú index-—

részlegével. Az eltérés oka az egymástól eltérő mutatók lv, w/ használata. Ugyanis mindkettő különbözőképpen feltett kér- désre válaszol. Az egyik esetben a statisz—

tikai sokaság eleme az időegység, a má- sikban a termék. Statisztikai szempontból tehát megváltozott a sokaság eleme és ez—

által maga a sokaság is. Az eredmények eltérősége tehát nyilvánvaló, mivel a két esetben kétféle sokasággal számolunk.

Szerző végül rámutat a munkaigényesség mutatójának felhasználásával számolt vál- tozó állományú index jelentőségére. A munkatermelékenység dinamikájának ki- számításához használjuk, bár a munka—

igényesség mutatója tulajdonképpen más kérdésre ad választ, nem a munka terme—

lékenységére. Reális jelentősége ennek a képletnek tehát csak akkor lehet, ha an- nak mérésére használjuk, amit valóban ki—

fejez (a munkaigényesség dinamikáiát).

Ilyen esetben a szerző helyesnek tartja a változó állományú munkaigényességi in—

dex képletének a kronológiát figyelembe vevő alakját:

Z"""1'11_—Z"w4)90 E 91 2 (lo

(Ism.: Beluch Imre)

Mine, B.:

A termelés és a munkatermelékenység növekedésének mérésére alkalmazott

módszerekről. — Új rendszer kidolgozására irányuló kísérlet

(Badania nad metodami mierzenia wzrostu produkcji l W.vdajnosci pracy —— Proba Opra- cowanla nowej metody.) —- Z m'ac Zakladu Nauk Ekonomicznych PAN. 1961. 1. az. 1——

11. p.

A szocialista népgazdaságban a gazda- sági fejlődés legfontosabb mutatói a bruttó és a nettó termelési érték, Jól ismertek azonban azok a fogyatékosságok, amelyek mind a bruttó termelési érték (és az áru—

termelés), mind pedig a nettó termelési ér- ték használhatóságát csökkentik.

Tökéletes mutatók megállapítására, a számítások természete miatt nincsen meg a lehetőség. A jelenlegi módszerrel megál- lapított mutatókra fogyatékosságuk elle- nére szükség van, mivel azok a tervezés, a statisztika és a gazdaságelemzés számára egyaránt nélkülözhetetlenek. Szükség van azonban más mutatókra is, amelyek bár szintén nem tekinthetők tökéletesnek,- de elősegítik a gazdasági fejlődés egyes kér- déseinek megvilágítását.

Az alább ismertetett új mutató alapja a vállalati módszerrel számított bruttó ter—

melési érték, mivel csak az igy megállapí- tott adat öleli fel a termelés egész körét.

Ez a mutató nem támaszkodhatik sem a nettó termelési értékre, sem pedig az egyes termékek termelési mutatóinak mérlegelt átlagára, mert ezek a termelés egy részét figyelmen kívül hagyják.

Az új mutató a bruttó termelési érték fejlődését mutatja olyan mértékű anyag—

igényesség feltételezése mellett, amilyen a bázisidőszakban fennállott. Ezt a mutatót a termelés változatlan anyagigényességű mutatójának lehetne nevezni. Kiszámítása a következő képlet szerint történhet:

Pcl'l'Pgl'mo Pgo ahol:

Pcl ——- a beszámolási (terv-) időszak nettó termelési értéke,

Pg, és Pg — a beszámolási (terv—) és a bázisidőszak bruttó termelési értéke,

m,, —— a bruttó termelés anyaghányada a bázisidőszakban.

Ugyanezt az eredményt kapjuk akkor is, ha az alábbi egyenletből indulunk ki:

Pc : Pg, __ng - m1

ahol:

mi —- a beszámolási (terv—) időszak anyaghányada.

Ebben az esetben a termelés növekedé- sének változatlan anyagigényességű muta—

tója az alábbi képlet szerint állapítható meg:

Ingi'[1i(m1"'mo)]

Pgo

Ugyanezt az eredményt adja:

[___—ML' 1_(ml—m0)

2 00 Po

J.:

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Elég arra gondolni, hogy a nyugati kultúrán kívül, ma is sok gyermek kényszerül olyan korán munkát vállalni, amilyen ko- rán csak tud, hogy hozzájáruljon

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen