• Nem Talált Eredményt

MEGHÍVÓ a Széchenyi István Egyetem Jogtörténeti

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "MEGHÍVÓ a Széchenyi István Egyetem Jogtörténeti"

Copied!
1
0
0

Teljes szövegt

(1)

Állam- és Jogtudományi Doktori Iskola

9026 Győr, Egyetem tér 1. 9007 Győr, Pf. 701. +36 96 613-675 +36-96-503-440 csizmarik@sze.hu https://doktiskjog.sze.hu

MEGHÍVÓ

a Széchenyi István Egyetem Jogtörténeti Tanszéke és az Állam- és Jogtudományi Doktori Iskola ezúton tisztelettel meghívja Önt és munkatársait

dr. Kelemen Roland

Kivételes hatalom elméleti és történeti rendszere, valamint gyakorlati

megvalósulása az 1914 és 1922 közötti sajtószabályozás és sajtórendészet tükrében

című disszertáció-tervezetének munkahelyi vitájára.

A műhelyvita időpontja:

2021. június 8. (kedd) 14:00-tól

A munkahelyi vita online formában kerül megrendezésre, a rendezvényhez a Google Meet rendszerében lehet csatlakozni a következő linken:

meet.google.com/zzu-zbop-xxp

Témavezetők: Prof. Dr. Kukorelli István, DSc. egyetemi tanár Prof. Dr. Révész T. Mihály, CSc. c. egyetemi tanár

Előbírálók: Dr. Czetz Balázs, levéltár-igazgató MNL Fejér megyei levéltár, MNL megyei főigazgató- helyettes

Dr. Farkas Ádám, százados, tudományos munkatárs, NKE A vitát vezeti: Dr. Barna Attila, PhD, egyetemi docens

Titkár: dr. Szépvölgyi Enikő, PhD hallgató

A disszertáció-tervezet megtekinthető a Széchenyi István Egyetem Állam- és Jogtudományi Doktori Iskolájának honlapján (https://doktiskjog.sze.hu/downloadmanager/index/id/11091/m/3620). A vitában bárki részt vehet, kérdéseket tehet fel a jelöltnek, és véleményt nyilváníthat.

Részvételi szándékát kérjük, legkésőbb a munkahelyi vita előtti napon jelezze a csizmarik@sze.hu e- mail címen!

Győr, 2021. május 3.

Dr. Barna Attila s.k.

a Jogtörténeti Tanszék vezetője

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Nagy József, Józsa Krisztián, Vidákovich Tibor és Fazekasné Fenyvesi Margit (2004): Az elemi alapkész- ségek fejlődése 4–8 éves életkorban. Mozaik

A „bárhol bármikor” munkavégzésben kulcsfontosságú lehet, hogy a szervezet hogyan kezeli tudását, miként zajlik a kollé- gák közötti tudásmegosztás és a