• Nem Talált Eredményt

Jávor Endre

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Ossza meg "Jávor Endre"

Copied!
2
0
0

Teljes szövegt

(1)

Jávor Endre

(Budapest, 1941 – ) A védés időpontja: 2002

PhD-értekezés címe: A befogadó ország logisztikai támogató tevékenysége többnemzetiségű békefenntartó hadműveletekben, különös tekintettel a magánjogi szerződések alapján történő végrehajtásra.

Tudományos vezető: dr. Báthy Sándor ezredes, a hadtudomány kandidátusa.

Tudományos eredmények:

a) A befogadó ország funkcióinak meghatározását és elemzését a logisztikai támogatás rendszerében a sajátos magyarországi viszonyok között, és ennek alapján a befogadó nemzeti támogatás, valamint a szolgáltatási logisztika tartalmának meghatározását a befogadó ország szempontjából.

b) A fegyveres erők ellátásának nemzetgazdasági bázisra helyezése lehetőségének, szükségességének megfogalmazását, a parancs és a szerződés viszonyának meghatározását a szolgáltatások hatékonysága és biztonsága szempontjából.

c) Az IFOR, illetve az SFOR valamint a befogadó nemzeti támogatási tevékenységek során szerzett tárgyalási tapasztalatok elemzésével feltárta és meghatározta a magánjogi szerződések alapján végrehajtandó szolgáltatások követelményeinek, feltételeinek jogi háttér összefüggéseit, a belső ellentmondások jellegét és meghatározta a legfontosabb tennivalókat ezek jövőbeni feloldására.

Hivatalos bírálók:

dr. Nógrádi György, a hadtudomány kandidátusa,

dr. Szűcs László nyá. ezredes, a hadtudomány kandidátusa.

Bírálóbizottság:

Elnök: dr. Ungvár Gyula nyá. mk. vezérőrnagy, a hadtudomány doktora.

Titkár: dr. Horváth Attila alezredes, a hadtudomány kandidátusa.

Tagok: dr. Mráz István vezérőrnagy, PhD (hadtudomány), dr. Szternák György ezredes, a hadtudomány kandidátusa, dr. Réger Béla alezredes, PhD (hadtudomány).

PhD-értekezés tartalma:

1. Bevezetés

1.1. Előzmények

1.2. Kutatási irányok és célok 1.3. A kutatás módszerei 1.4. Korlátok és határok

2. A Befogadó Nemzeti Támogatás kialakulása, és szerepének fejlődése a NATO stratégiai koncepció változásának hatására

2.1. A Befogadó Nemzeti Támogatás kialakulásának előzményei 2.2. A Befogadó Nemzeti Támogatás meghatározása

2.3. A Befogadó Nemzeti Támogatás fejlődése és befolyásoló tényezői 2.3.1. A feladat

2.3.1.1. Háborús feladat 2.3.1.2. Nem háborús feladat

2.3.2. A Küldő Ország rendelkezésére álló és felhasználható erők és eszközök nagysága minősége

2.3.3. A Befogadó Ország lehetőségei, adottságai, képességei 2.3.4. A NATO részvétele a BNT feladatok

végrehajtásában 2.4. Következtetések

3. A Befogadó Nemzeti Támogatás jogi alapjainak és struktúrájának megteremtése 3.1. Nemzetközi jogi alapok

3.2. Magyar jogi alapok

3.3. Kétoldalú, kormányszintű megállapodások és szerződések

(2)

3.4. Technikai megállapodások és szerződések 3.5. Magánjogi és vállalkozói szerződések 3.6. Tapasztalatok és következtetések

3.6.1. Módszertani kérdések 3.6.2. Tartalmi kérdések 3.6.3. Következtetések

4. A Befogadó Nemzeti Támogatás előkészítése, megtervezése, végrehajtása 4.1. Az IFOR feladat beindulásának körülményei

4.2. Az IFOR erők katonai feladatai, parancsnoki struktúrája létszámviszonyai.(Operation Joint Endeavour)

4.3. Az IFOR feladat tervezése, előkészítése

4.4. A Logisztikai Igazgatóság megalakulása és feladata 4.5. Az IFOR erők telepítése és átvonulása

4.6. Az IFOR erők részére nyújtott szolgáltatások 4.6.1. Katonai ingatlanok bérbeadása

4.6.2. Ingatlanok felújítása, fenntartása, üzemeltetése 4.6.3. Személy és áruszállítás

4.6.3.1. Közúti szállítás 4.6.3.2. Vasúti szállítás 4.6.3.3. Légi szállítás 4.6.3.4. Folyami szállítás

4.6.4. Élelmiszer beszerzés és szállítás 4.7. Együttműködés a szolgáltatókkal 4.8. A szerződéskötések rendszere 4.9. Számlázás és adó-visszatérítés 4.10. A vitás kérdések rendezése 4.11. Következtetések

5. Végkövetkeztetések, tendenciák és tennivalók

5.1. A Befogadó Nemzeti Támogatás fogalmának magyar meghatározása 5.2. Szolgáltatói logisztika

5.3. A szerződéskötés.

5.4. A parancs és a szerződés viszonyának értelmezése

5.5. Tendenciák és tennivalók Befogadó Nemzeti Támogatás terén 6. Tudományos eredmények

Tudományos publikációk jegyzéke Rövidítések

Felhasznált irodalom Melléklet

Hivatkozások

KAPCSOLÓDÓ DOKUMENTUMOK

Az akciókutatás korai időszakában megindult társadalmi tanuláshoz képest a szervezeti tanulás lényege, hogy a szervezet tagjainak olyan társas tanulása zajlik, ami nem

Az olyan tartalmak, amelyek ugyan számos vita tárgyát képezik, de a multikulturális pedagógia alapvető alkotóelemei, mint például a kölcsönösség, az interakció, a

A CLIL programban résztvevő pedagógusok szerepe és felelőssége azért is kiemelkedő, mert az egész oktatási-nevelési folyamatra kell koncentrálniuk, nem csupán az idegen

A pszichológusokat megosztja a kérdés, hogy a személyiség örökölt vagy tanult elemei mennyire dominán- sak, és hogy ez utóbbi elemek szülői, nevelői, vagy inkább

Ennek során avval szembesül, hogy ugyan a valós és fiktív elemek keverednek (a La Conque folyóirat adott számaiban nincs ott az említett szo- nett Ménard-tól, Ruy López de

25 A rasszisták természetesen jellemzően nem vallják magukat a bíróság előtt rasszistának. Ennek következtében, ha sértettek, akkor azzal érvelnek, hogy nem

A vándorlás sebességét befolyásoló legalapvetőbb fizikai összefüggések ismerete rendkívül fontos annak megértéséhez, hogy az egyes konkrét elektroforézis

(Véleményem szerint egy hosszú testű, kosfejű lovat nem ábrázolnak rövid testűnek és homorú orrúnak pusztán egy uralkodói stílusváltás miatt, vagyis valóban